《江山多娇祖国就像一幅画》详案.docx
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1、江山多娇祖国就像一幅画详案江山多娇祖国就像一幅画教案 教学目标: 一、知识目标: 1、使学生初步了解我国的地形、地势特点,知道我国的主要地形、地貌、并能在地形图上找到他们的位置。 2、使学生知道我国地势西高东低,呈阶梯状分布,并知道在我国四种地形以及山地多平原少的特点。 二、能力目标: 1、通过调查,探究多样的地理环境给我国的经济文化发展带来的益处,促进学生对这块我们中华民族祖祖辈辈生活、繁衍的热土萌生热爱之情。 三、情感、态度、价值观 1、通过了解有关我国地形、地势的特点,使学生初步感知祖国母亲的基本情况,激发学生对祖国母亲的热爱。 2、通过引导学生了解我国的主要地形、地貌,及其对我们的生产
2、生活的影响,激发学生对国土的热爱之情。 教学重、难点: 通过搜集祖国山河的资料,使学生知道祖国山河的壮丽、秀美,形成热爱祖国的情感。懂得多视角欣赏自然之美,并由此唤起保护自然的意识。 教学准备: 1、教具准备:课件、 地图纸、自制模型。 2、查找有关资料 教学过程: 一、激趣导入: 师:同学们,我们伟大的祖国有960万平方千米的国土面积,在这辽阔的祖国大地上,生活着l3多亿人口。俯视祖国像一幅色彩丰富的水彩画。巍峨的高山、秀美的湖泊、蜿蜒的河流、广阔的平原真可谓是景色壮美、江山多娇。千百年来,我们中华儿女就是在这片土地上生活、繁衍!这节课,我们共同来学习第二课。 二、探究新知: 师:同学们通过
3、上一节课的学习我们了解到了祖国的辽阔。那这么辽阔的土地上都孕育了什么呢?下面请同学们带着这种好奇翻开书本第52页。 那么接下来分别请男生组和女生组齐声诵读祖国就像一幅画,即地图上面的文字。 那现在,我就两个组的诵读说说我的体会。我觉得男生组的诵读让我仿佛置身于奔放辽阔的高原,领略到了祖国的大气磅薄;而女生组的诵读却又把我带进细腻秀美的小桥流水人家,让我看到了祖国的温婉恬静。是的,这些都是我们祖国所包容的美,那接下来我们一起来看看祖国的美,画画祖国的美好不好? 师:同学们请看这张中国地形图,它给你初步的感觉是什么?从总体的颜色上看,它有几块主要的色块? 生:地形好复杂,总体有3种主要颜色。 师:
4、对!在中国地形图的大陆部分主要有三种颜色分布较广,即土黄色、黄色和绿色。除此之外还有许多线条和群山是不是?那它们都是什么?或许你可以从接下来的视频中去逐步认识它们。 师:同学们从刚刚的视频中看到我国地图被三种颜色划分了没? 生:看到了。 师:这就代表我国地形的三个阶梯。那谁来说说你认为什么是“阶梯”? 生:就是台阶, 师:对,你的阐述很好,通俗易懂!所以我国地形总体地看就像三个台阶:第一阶梯就是最高的台阶,第二阶梯就是第二高的台阶,显而易见第三阶梯就是. 生:最低的台阶。 师:好极了!我首先画第一阶梯的侧面图,接下来请一位同学补充第二、第三阶梯的侧面图。 师:那么这就是我国地形的总体地势,那谁
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