《水的希望》吕梦周预习工作纸.docx

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1、水的希望吕梦周预习工作纸水的希望 预习笔记 中 ( )班 姓名： ( ) 预习日期： / / / / 吕梦周水的希望(节录) 一、 结构 故事开始 故事发展 (一) 1 在一间精致的书房中，供着一只古雅的花瓶，盛些水，插一枝梅花。 2 瓶里的水自从早上被换水的仆人倒进花瓶里以后，一直都是怨恨着，叹息着，喃喃地诉着的。它：“我真愿意在这一个花瓶里安稳地住，在这样狭窄的狱一样的地方，我真是一分钟也嫌太多。我要到外面的世界去，我要在太阳光下面闪着千变万化的光，我要到永没有尽头的溪涧里去，唱出自己愿意唱的歌。我决能安稳的住在这个地方，这个透一口气都方，转一转身都困难的地方。” 3 于是它竭挣扎着，叫喊

2、着，但这没有用。因为花瓶的口虽然比水面没有高多少，但是被关在里面的水，要越过瓶口，那是绝对能做到的事情。 4 它嚷着：“我无如何愿意住下去，我要呼吸新鲜的空气，我要活动我的筋骨。我决愿意死一样地睡在这样狭的子里！” 5 长久看着它挣扎的花瓶有点气愤：“甚么？你嫌地方好吗？实和你，我是这间书房里最珍贵的东西，你在我的肚子里，并且还陪伴着那高雅芬芳的梅花，你还满足吗？要这样的吵闹，我劝你还是安静些住下吧！” 6 水听这样的话，一点没有安静下。它只是叫喊着：“我管你怎样的珍贵，我想就使造一座世界上最精致的狱，也会有人愿意去住的吧！而且把这枝好好的梅花折做甚么？在这里，最多过做个点缀罢。而我却还有许多

3、实的事情要做呢。谁有闲情欣赏这可的折枝？我一定要出去，一定要出去！” 1 水的希望 预习笔记 中 ( )班 姓名： ( ) 故事发展 (二) 7 花瓶淡地：“好吧，你要出去，且看你自己的本吧。懂事的水啊，你能够走出我的范围吗？” 8 但是水仍管花瓶的话，只是竭挣扎着，好像一匹跌在陷阱里的野马一样。它困苦地转侧着，喃喃地呻吟着：“我能够住在这里！我要变做云，在天上游着，比燕子还要飞得快，比孩子们的纸鸢还要轻。我要变做雨，在缺少水分的土地上面，让植物得到他们所需要的养，高高大大地生长起。我要变河里的水，推着帆船和木筏前进；变海里的水，唱出洪大的歌声；变溪里的水，替人家洗衣服，淘米。我要变蒸气，使得

4、引擎的铁手臂转动。我总愿在这狭窄的狱里死一样的睡着呀。” 9 天晚。天气开始起，风在窗外面唱着歌，诉外面的自由世界。屋子里一的东西都开始颤抖。 10 但是，水却因寒的磨而加胆壮起，它把身体变成坚硬的冰，希望把四周的铜墙铁壁冲破。于是竭的向四面冲，冲，冲，最后迸的一声，终于把嘲笑它的花瓶冲破。 11 第二天，太阳升起，冰渐渐地融化，被关着的水逃出花瓶。太阳晒在放花瓶的几上，水变成一的蒸气飞出书房。 12 它变成云、雨、河里的水，蒸气 13 水的希望于是完全达到。 二、 段落大意 结构段 故事开始 自然段 1-2 段落大意 交待故事发生的背景，特别是水所处的环境优雅但局促；并写出水希望，带出文章的

5、主题水的希望。 水为自己的希望努力挣扎和花瓶对它的劝阻和嘲笑。 水不理花瓶的劝阻，坚持要冲出去实现自己的希望。 水遇结冰，终于冲破花瓶，融化成水、变成蒸气，在水的努力奋斗下，它终于重获自由。 故事结局 故事高潮 故事结局 故事发展 3-6 7-8 故事高潮 9-10 11-13 水实践自己的理想。它的希望完全达到了。 2 水的希望 预习笔记 中 ( )班 姓名： ( ) 三、 中心思想 根据上面的段落大意，写出本文的中心思想： 这篇寓言借着水遇结冰、受热蒸发的变化特性，虚构一个水冲破花瓶的束缚，实现自己愿望的故事，赞美水为追求自由、实现美好愿望而勇敢奋斗的精神。 四、 写作手法 1. 本文是一

6、篇寓言。 “寓”，即寄托；“寓言”，就是有所寄托的话。 作者常将所要说明的道理或教训，寄托在一个虚构而短小简洁的故事之中， 让读者自己去体会领悟。 2. 承上题，这种写作手法有什么好处？ 寓言常用拟人的手法，就是将动物、植物甚至许多无生命的事物当作人一样来描 写，让它们像人一样思考、说话、做事。这样写，浅显、生动、亲切。 3. 作者常用对话，赋予故事中的角色思想感情。试完成下表，指出作者要为水和花瓶 塑造哪种个性特点。 花瓶 花瓶的说话 “甚么？你嫌地方好吗？实和你，我是这间书房里最珍贵的东西，你在我的肚子里，并且还陪伴着那高雅芬芳的梅花，你还满足吗？要这样的吵闹，我劝你还是安静些住下吧！”

7、“好吧，你要出去，且看你自己的本吧。懂事的水啊，你能够走出我的范围吗？” 个性特点 安于现状 不思进取 贪图安逸 水 水的说话 个性特点 “我要到外面的世界去，我要在太向往自由 阳光下面闪着千变万化的光，我要到永没有尽头的溪涧里去，唱出自己愿意唱的歌。” 势利保守 自以为是 “我要变做雨，在缺少水分的土具服务精神 地上面，让植物得到他们所需要的有理想 养，高高大大地生长起。我要变河里的水，推着帆船和木筏前进；变海里的水，唱出洪大的歌声；变溪里的水，替人家洗衣服，淘米。我要变蒸气，使得引擎的铁手臂转动。” “我管你怎样的珍贵，我想就使不贪安逸 3 水的希望 预习笔记 中 ( )班 姓名： ( ) 造一座世界上最精致的狱，也意志坚定 会有人愿意去住的吧！而且把这奋勇向前 枝好好的梅花折做甚么？在这 里，最多过做个点缀罢。而我却还有许多实的事情要做呢。谁有闲情欣赏这可的折枝？我一定要出去，一定要出去！” 五、 评论题 “但是，水却因寒的磨而加胆壮起，它把身体变成坚硬的冰，希望把四周的铜墙铁壁冲破。于是竭的向四面冲，冲，冲，最后迸的一声，终于把嘲笑它的花瓶冲破。”有人认为，自由必须经过“斗争”的手段而获得，要达到目的，就必须与别人硬碰，就好像引文的水一样，不冲破花瓶，就不能获得自由！你同意吗？试谈谈你的看法。(不超过80字，标点符号包括在内) 15 30 45 60 75 90 4