《木兰诗》预习案导学案练习案参考答案.docx

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1、木兰诗预习案导学案练习案参考答案唧唧复唧唧，木兰当户织。一阵唧唧声又一阵唧唧声，木兰对着门口在织布。 不闻机杼声，惟闻女叹息。没有听见织布机的声音，只听见木兰的叹息声。 1、作品简介本文选自宋代郭茂倩编的乐府诗集。“乐府”本是官署的名称，负责制谱度曲，问女何所思，问女何所忆。问木兰你想些什么，问木兰你思念些什训练乐工，采辑诗歌民谣，以供朝廷祭祀宴享时演唱，并可以观察风土人情，考见政治得失。我国的么。 女亦无所思，女亦无所忆。 木兰我也没想什么，我也没思念什么。 采诗制度有着悠久的历史，南北朝皆相沿袭。萧梁时，社会上已经把“乐府”从官署的名称转变而为昨夜见军帖，可汗大点兵，军书十二卷，卷卷有爷名

2、诗体。其中既有文人诗歌，有有民间歌诗，亦即凡是合于乐能够歌唱的歌诗，统统称为“乐府”。 昨夜里看见了军中的文告，皇上大规模地征兵，征兵的名册有多卷，卷卷都有父亲的名。阿爷无大儿，木兰诗预习案参考答案 木兰诗是南北朝时期北朝民歌的代表作品，是乐府双璧之一，属于叙事诗。叙述了古代女英雄木兰代父从军、建功立业的传奇故事，刻画出木兰这个古代巾帼英雄形象，木兰成了家喻户晓的人物。 2、给加点的字注音） 机杼 可汗 鞍鞯 辔头 燕山 鸣溅溅 鸣啾啾 胡骑 戎机 金柝 著我旧时裳(zhu ) 傍地走 3、参照课文下注释解释下列加横线词语的意思。 问女何所忆( 思念什么 ) 愿为市鞍马( 买 ) 北市买长鞭(

3、 集市 ) 胡骑( 胡人的战马 ) 万里赴戎机( 战争 ) 关山度若飞( 过 ) 朔气传金柝( 北方的寒气 ) 策勋十二转( 记功 ) 赏赐百千强( 有余 ) 著我旧时裳( 穿 ) 安能辨我是雄雌( 怎么 ) 出门看火伴( 同伍的士兵 ) 木兰不用尚书郎( 不愿做 ) 雄兔脚扑朔,雌兔眼迷离( 动弹 ) 4、辨析加横线词语的古今意义。 阿爷无大儿 古：父亲 ；今：爷爷双兔傍地走 古：跑 ；今：行走 5、多义词辨析。 市：东市买骏马 集市 帖： 昨夜见军帖 文告 原为市鞍马 买 对镜帖花黄 通“贴” 6、解释出自本课的成语。 磨刀霍霍：原意为用力、快速地磨刀，发出霍霍声响。常用来形容为做好某一件

4、事而提前做充分的准备、跃跃欲试的样子。也形容敌人在行动前频繁活动。 扑朔迷离：原指难辨雌雄的兔子，比喻辨认不清是男是女。后形容事情错综复杂，不容易看清真相。 木兰诗导学案 二、知识检查 1、有关木兰诗的基本知识 木兰诗选自宋 朝 郭茂倩 编的 乐府诗集。是南北朝时的一首乐府民歌，这是一首叙事诗，这诗和 孔雀东南飞 合称为“乐府双璧”。 2、本课生字 鞍鞯可汗 朔气 胡骑戎机 机zh( 杼 ) pi头 金tu 赏c云bn 3、重点字的意思 wi 惟闻女叹息 愿为市鞍马 (买 ) 关山度若飞( 好像 ) 赏赐百千强(有余) 策勋十二转可汗问所欲(想；想要) 著我旧时裳(穿) 出郭相扶将(外城) 三

5、、课文理解 木兰无长兄，愿为市鞍马，从此替爷征。父亲没有大儿子，木兰没有大哥哥。 愿意为此去买鞍和马，从今代替父亲去出征。 东市买骏马，西市买鞍鞯，南市买辔头，北市买长鞭。 东边的集市买骏马，西边的集市买马鞍和坐垫，南边的集市买嚼子和缰绳，北边的集市买长马鞭。 旦辞爷娘去，暮宿黄河边，不闻爷娘唤女声，但闻黄河流水鸣溅溅。 清早告别父母离去，傍晚宿营在黄河边上，没有听见父母呼唤女儿的声音，只听见黄河溅溅的水流声。 旦辞黄河去，暮至黑山头，不闻爷娘唤女声，但闻燕山胡骑鸣啾啾。清早告别黄河离去，傍晚到了黑山的边上，没有听见父母呼唤女儿的声音，只听见燕山胡人的战马在啾啾鸣叫。 万里赴戎机，关山度若飞。

6、不远万里奔赴战场，像飞一样跨过一道道关，越过一座座山。 朔气传金柝，寒光照铁衣。 北方寒气中传来打更的声音，寒冷的月光照在铠甲上。将军百战死，壮士十年归。将军和壮士们在战场上经历了成百上千次的战斗，多年后有的凯旋归来，有的战死沙场。归来见天子，天子坐明堂，策勋十二转，赏赐百千强。 回来朝见皇上，皇上坐在朝堂上。记很大的功，赏赐了许多的财物。可汗问所欲，木兰不用尚书郎；愿驰千里足，送儿还故乡。 皇上问想要什么，木兰不愿意当尚书郎；希望骑上千里马，送木兰回故乡去。爷娘闻女来，出郭相扶将；阿姊闻妹来，当户理红妆；小弟闻姊来，磨刀霍霍向猪羊。 父母听说木兰回来了，互相搀扶着到外城；姐姐听说妹妹回来了，

7、对着门口打扮；弟弟听说姐姐回来了，霍霍地磨刀朝向猪和羊。 开我东阁门，坐我西阁床，脱我战时袍，著我旧时裳，当窗理云鬓，对镜帖花黄。木兰打开自己的房门，坐在床上，脱下打战时穿的战袍，穿上从前的女儿衣裳。对着窗子整理好秀发，照着镜子贴上花黄作装饰。 出门看火伴， 火伴皆惊忙：同行十二年，不知木兰是女郎。 走出门口看同伍的伙伴，战友们都很惊讶：同行十多年，不知木兰是个女孩子。 雄兔脚扑朔，雌兔眼迷离， 双兔傍地走，安能辨我是雄雌？ 雄兔的脚喜欢乱搔乱扑腾，雌兔的两眼老是眯缝着，当它们挨着一起在地上跑的时候，又怎能分辨得出谁雄谁雌呢？ 四、1、这首诗叙述了一个怎样的故事？ 木兰诗是南北朝时期北朝民歌的

8、代表作品，是乐府双璧之一，属于叙事诗。叙述了古代女英雄木兰代父从军、建功立业的传奇故事，刻画出木兰这个古代巾帼英雄形象，木兰成了家喻户晓的人物。 2、了解故事情节。 木兰停机决心从军奔赴十年拒赏与亲人 答案：3、叹息、出征、准备、沙场、征战、辞官、团聚 木兰诗导学案 三、品读形象美 1、你觉得花木兰是一个怎样的女子，你从课文中的哪些语句可以看出？ 再读课文，小组讨论：要求以“我从课文_读到木兰是一个_的人”句式来说。 愿为市鞍马，从此替爷征。“愿”勇敢坚毅，忠孝两全。 “万里赴戎机，关山度若飞。朔气传金柝，寒光照铁衣。将军百战死，壮士十年归。”勇敢坚强的英雄气慨。 木兰不用尚书郎，愿驰千里足，

9、送儿还故乡。不慕荣华富贵，甘过普通百姓生活。 出门看火伴，火伴皆惊忙，同行十二年，不知木兰是女郎。机智、谨慎。 远征沙场时的思乡心理的描写。远在边塞的木兰看到眼前一草一木都忍不住触景生情，想起家中慈爱的双亲，想起家的温暖。 辞官还家后“著我旧时裳”和“对镜贴花黄”的行为描写。 木兰回家第一件事就是迫不及待地把自己还原成“女儿身”，从她“开、坐、脱、著、理、贴”一系列欢快的动作描写中，我们可以看到木兰一颗爱美、爱生活的心。 2、读完此诗，你觉得我们应向木兰学习哪些精神品质？ 勤劳善良 坚毅勇敢 /热爱亲人 报效国家/不慕高官 热爱和平/ 淳厚质朴 机智谨慎 本诗通过对木兰代父从军，沙场征战和辞官

10、还乡的叙述，塑造了木兰这一爱家、爱国，不慕名利，深明大义的巾帼英雄的形象，集中体现了中华民族勤劳、善良、机智、勇敢、刚毅、淳朴的优秀 品质。 四、课文理解性默写 木兰归来后，展现家中欢乐气氛的一组排比是：- 写木兰出征前紧张、周密准备的句子是：- 写过夜景描写木兰从军后征战生活艰苦的对偶句是：- 赞颂木兰谨慎、聪明、勇敢、能力不逊于男子的议论句是：- 写木兰身跨战马、矫健雄姿的句子是：- 写木兰一家人高高兴兴迎接她回家的情景的句子：- 诗中的“ ， ”一句，用 和 的修辞手法，十分概括地描写了战争的旷日持久，激烈悲壮。 成语“扑朔迷离”源于木兰诗中的：- 木兰从军的原因是:- 从侧面描写木兰战

11、功显赫的句子是：- 夸张的表现木兰行进迅速，军情紧迫的句子是： 用环境衬托木兰思乡的句子是： 木兰不图功名利禄，眷恋家园： 木兰归来后，喜不自禁的句子： 展现木兰恢复女装后，见到火伴的喜剧场面的句子： 用比喻的手法，表现木兰谨慎、机敏的句子： 参考答案： 爷娘闻女来，出郭相扶将；阿姊闻妹来，当户理红妆；小弟闻姊来，磨刀霍霍向猪羊。 东西南北 朔气传金析，寒光照铁衣 雄兔脚扑朔，雌兔眼迷离；双兔傍地走，安能辨我是雄雌？ 万里赴戎机，关山度若飞 爷娘磨刀霍霍向猪羊。 将军百战死 壮士十年归 对偶 互文 雄兔脚扑朔，雌兔眼迷离 阿爷无大儿，木兰无长兄 策勋十二转，赏赐百千强 旦辞爷娘去，暮宿黄河边。

12、旦辞黄河去，暮至黑山头。 不闻爷娘唤女声，但闻黄河流水鸣溅 溅。不闻爷娘唤女声，但闻燕山胡骑鸣啾啾。 可汗问所欲，木兰不用尚书郎；愿驰千里足，送儿还故乡。 开我东阁门，坐我西阁床，脱我战时袍，著我旧时裳，当窗理云鬓，对镜帖花黄。 出门看火伴，火伴皆惊忙 同行十二年，不知木兰是女郎。 五、修辞方法 本课使用的修辞方法很多，请对照理解记忆。 修辞方法： 复沓 顶真 对偶 互文 夸张 排比 比喻 复沓 1、 问女何所思，问女何所忆。女亦 无所思，女亦无所忆。 2、旦辞爷娘去暮至黑山头。 3、不闻但闻顶真 1、军书十二卷，卷卷有爷名。 2、壮士十年归，归来见天子，天子坐明堂。 3、出门看火伴，火伴皆惊

13、忙。 对偶 1、朔气传金柝，寒光照铁衣。2、阿爷无大儿，木兰无长兄。 3、开我东阁门对镜帖花黄。 4、雄兔脚扑朔，雌兔眼迷离。 互文 1、 东市买骏马北市买长鞭。 2、将军百战死，壮士十年归。 3、开我东阁门，坐我西阁床。 4、当窗理云鬓，对镜帖花黄。 夸张 1、旦辞爷娘去但闻燕山胡骑鸣啾啾。 2、万里赴戎机，关山度若飞。 排比 1、东市买骏马北市买长鞭。 2、爷娘闻女来，出郭相扶将磨刀霍霍向猪羊。 比喻 最后一自然段用比喻作结。 雄兔脚扑朔，雌兔眼迷离， 双兔傍地走，安能辨我是雄雌？ 顶针 六、学生再读诗歌，讨论：木兰是一个_的人”。板书： 勤劳、善良、淳朴、谨慎 机智、勇敢、刚毅、忠孝两全

14、 教师小结：木兰之所以能流芳百世，因为她既有女儿情怀，更具英雄气慨的古代杰出巾帼英雄形象，在代父从军中看到了她强烈的爱国情怀和渴望和平的心愿。 勤劳、善良、淳朴、谨慎 巾帼英雄 爱国、渴望和平 机智、勇敢、刚毅、忠孝两全 木兰诗练习案 分层巩固训练 1按要求默写。 木兰诗中表现军情紧急、将士奔赴战场行军急促的句子： 万里赴戎机，关山度若飞。 描写木兰从军后艰苦的战地生活的句子：朔气传金柝，寒光照铁衣。 表现木兰战功显赫的句子：策勋十二转，赏赐百千强。 一家人喜迎木兰归乡的句子： 爷娘闻女来，出郭相扶将；阿姊闻妹来，当户理红妆；小弟闻姊来，磨刀霍霍向猪羊。 用比喻的修辞赞颂木兰机谨的语句是： 雄

15、兔脚扑朔，雌兔眼迷离。双兔傍地走，安能辨我是雄雌。 2用现代汉语翻译句子。 东市买骏马，西市买鞍鞯，南市买辔头，北市买长鞭。 _ 万里赴戎机，关山度若飞。 _ 将军百战死，壮士十年归。 _ 策勋十二转，赏赐百千强。 _ 雄兔脚扑朔，雌兔眼迷离。双兔傍地走，安能辨我是雄雌。 _ 3选择对字词理解正确的项。 策勋十二转 A次 B回 C转动 赏赐百千强 A多 B大 C有余 愿为市鞍马 A市场 B买 C集市 愿驰千里足 A希望 B愿意 C能够 4指出下列各句的修辞手法： 策勋十二转，赏赐百千强 朔气传金柝，寒光照铁衣 东市买骏马，西市买鞍鞯，南市买辔头，北市买长鞭 将军百战死，壮士十年归 军书十二卷，

16、卷卷有爷名 开我东阁门，坐我西阁床 5下列语句朗读停顿恰当的一项是： A不闻/爷娘唤女声，但闻/燕山胡骑鸣啾啾。 B双兔/傍地走/，安/能辨我是雄雌。 C万里赴/戎机，关山度/若飞。 D爷娘闻/女来，出郭相/扶将。 下列句子中加点词解释有误的一项是 .愿为市鞍马 市：买 东市买骏马 市：集市 .出郭相扶将 郭：外城 木兰不用尚书郎 不用：不愿作 .朔气传金柝 朔：北方 策勋十二转 策勋：记功 .军书十二卷 十二卷：十二本 赏赐百千强 强：有余 对诗句品味有误的一项是 .“万里赴戎机”：“万里”极言征程之远，“赴”表现动作之迅速、果敢。 .“关山度若飞”：跨越飞和山，像飞一样，展现了木兰的矫健雄

17、姿。 .“朔气传金柝”：朔，指北方。用打更的声音在寒气中传送，表现军旅生活的单调、无聊。 .“寒光照铁衣”：用寒光和铁衣，展示边关将士的英武风采。 对“但闻黄河流水鸣溅溅”“但闻燕山胡骑鸣啾啾”两句理解不正确的一项是 A.写征程的遥远和军情的急迫。 B.写战争到来的悲凉气氛。 C.以宿营地空旷寂凉烘托木兰离家思亲的情怀。 D.写木兰心情的急迫，行进的神速。 9拓展延伸。 木兰者，古时一民间女子也。少习骑，长而益精。值可汗点兵，其父名在军书，与同里诸少年皆次当行。因其父以老病不能行。木兰乃易男装，市鞍马，代父从军，溯黄河，度黑山，转战驱驰凡十有二年，数建奇功。嘻！男子可为之事女子未必不可为，余观

18、夫木兰从军之事因益信。 1下列各句中加点的字解释错误的一项是 A少习射 B市鞍马 C长而益精 D易男装 2给加点字注音。 皆次当行 数建奇功 3区别一词多义 因其父以老病不能行 余观夫木兰从军之事因益信） 4用现代汉语翻译下列句子。 木兰者，古时一民间女子也：木兰是古代一位民间的女子。 男子可为之事女子未必不可为：凡是男子可以做的事情，女子未必就不能做。 5“转战驱驰凡十有二年，数建奇功。”一句在文中的正确意思是 A骑马转战共十二年，建立的功勋数不清。 B骑马转战共十二年，屡次建立功勋。 C骑马转战了十余年，屡次建立功勋。 D骑马转战了十余年，建立的功勋数不清。 6文中“男子可为之事女子未必不可为”一句是全文所表达的主旨，在木兰诗中相类的句子是： 雄兔脚扑朔，雌兔眼迷离；双兔傍地走，安能辨我是雌雄？