《暑假生活我安排》教学设计.docx

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1、暑假生活我安排教学设计教学目标 1认知：引导学生关注自己的假期生活状态，学会记录自己的成长进步，从而懂得做事情应该持之以恒。 2技能：学习制定暑假作息时间表。能够在成人的指导下合理安排自己的暑假生活。 3情感：懂得放暑假的意义。 教学重点和难点 学会合理安排自己的暑假生活，并懂得做事情应该持之以恒。 教学准备 让学生在课前收集以往的暑假，在生活、学习中的照片及做的一些有价值性的作业，供课上交流。教师要充分收集学生的暑假生活事例，提供多样的素材展示给学生。 教学过程 活动一：我的暑假愿望 1谈话导人。 小朋友们，快乐的暑假就要来临了，你们的心情怎么样？ 2忆一忆。 暑假时间比较长，你还记得以前的

2、暑假生活是怎样过的吗？ 3辨一辨。 辨析课本中所给出不同的学生不同的暑假生活，讨论暑假生活怎么过才有意义。 师小结：在暑假里应该合理安排时间，合理安排活动，这样暑假生活才会有意义！ 4说一说。 快乐的暑假即将来临，你打算在假期里干些什么呢？说给小组同学听听。 在小组内说。 全班交流，指名说：谁愿意说给大家听听！ 师小结：小朋友说得真好，有意义的暑假生活应该是学玩结合，动静结合，劳逸结合。 如：劳动虽辛苦能学本领，游玩很高兴会有新发现等。 活动二：学习制定暑假计划 1想一想。 在今年暑假的这段时间里，你打算怎样安排自己的生活？ 2议一议。 读课本第5254页的范例。 全班讨论小朋友的暑假计划设计

3、得怎么样。还可以添加哪些内容？修改哪些内容？ 出示教师收集的暑假计划给予参考。 师小结：计划既有每天的安排，也要有每月的安排，活动与学习安排合理又恰当，你能学着这些小朋友的样子，制定一个适合自己的暑假计划吗？ 3定一定。 在小组内交流，讨论自己的想法。 发给学生计划表作为参考。 制定自己的暑假计划。 展示一下自己制定的暑假计划，师生共同评价。 提出希望：老师相信大家一定能够持之以恒地按计划去做事。不过，如果你要是觉得有难度，你可以请你的爸爸、妈妈监督，好吗？ 小朋友们，快乐的暑假就要来临了，希望大家在暑假里有计划地去学习、去玩耍，让今年的暑假在暑假计划的指导下过得更愉快、更有意义。 4画一画。 如果自己暑假任务完成得好，就为自己画个笑脸，以资鼓励。 下学期，我们一起交流自己的收获和体会。 附： 暑假计划表 计划人： 时间： 我 1 2 的 3 4 计 5 6 划 父母的评价 八月： 一日生活、学习计划 七月： 暑假愿望 自己的评价