《星光灿烂》教案.docx

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1、星光灿烂教案星光灿烂教学设计 肃州区红山小学 蒲雯婷 一、教学目标： 1、简单了解纸浮雕的成型原理。 2、能运用折叠、剪切、压折等方法、技能，制作出纸浮雕作品。 3、养成精心制作的良好习惯，增强学生保护环境的意识。 二、教学重点：小组合作完成35个不同形状浮雕星星的制作。 教学难点：创造出具有个性的作品。 三、教学准备： 学生：彩色卡纸、剪刀、尺子等。 四、 教学过程： 欣赏音乐导入新课。 1.欣赏小星星歌曲导入。 师：上课前我们一起先来听一首我们熟悉的歌曲。 师：今天老师就带领大家一起去星星的世界，领略夜空星光灿烂的美。 学习新课 1、 让同学们说一说在日常生活中见到的星空。 2、 欣赏图片

2、，感受夜色星空的美。 让学生说一说你更喜欢哪一种，说说你的理由？ 4、简单了解什么是纸浮雕？ v 纸浮雕是经过巧妙构思，运用纸的切割、折曲、叠压，形成有凹凸起伏的立体艺术造型，在一定光线照射下产生立体效果。 v 纸浮雕具有装饰性强，造型概括夸张，制作简便的特点。 5、欣赏纸浮雕作品，感受不同作品的创意美。 6、拓展孩子的思路，欣赏各式各样的浮雕纸星星作品。 这就是今天我们要学习的星光灿烂，制作纸浮雕星星。 了解制作步骤及方法 1、看简单的折叠示意图，认识凸折线、凹折线及裁切线。 2、制作方法步骤： 剪裁正方形的纸片。 设计图样：用画笔、三角尺画上凹折线、凸折线和剪切线。 剪切：先用剪刀沿剪切线

3、剪开。 折叠：沿凹折线、凸折线折叠。 用橡皮擦去折线。 整形：沿折线整理，变成小星星。 3、出示制作示意图。 4、学生尝试制作。 看了这几种不同造型的星星后，是不是想试一试呢？ 老师和学生比赛，比一比谁做得又快又好。 5、展示作品。 开拓创新，大胆制作。 1、请同学们利用所学的折叠星星的方法，小组合作试着创作35个不同的浮雕纸星星。如：三角星、五角星、六角星、八角星、不规则星星等，合作补充完成老师的作品。 2、老师展示出没有完成的纸浮雕作品。 展示评价。 课堂小结 1、 出示几张环境污染的图片，增强学生的环保意识。 如果我们的环境受到污染，我们还能见到美丽的星空吗？ 2、 星空是美丽的。传说我们每一个人都是天上的一颗星，让我们携起手来共同努力，一起保护环境，使我们的星光更加灿烂！ 星光灿烂教学设计 肃州区红山小学 执教者：蒲雯婷