《新概念英语》第二册就讲了这么几种时态.docx

《《新概念英语》第二册就讲了这么几种时态.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《《新概念英语》第二册就讲了这么几种时态.docx（7页珍藏版）》请在三一办公上搜索。

1、新概念英语第二册就讲了这么几种时态新概念英语第二册就讲了这么几种时态 相对于第一册的时态学习，到了第二册，时态仍然是重要的学习内容，但其比重已经降低，第二册在新增了一些时态的学习的同时，更多强调的是如何去运用在第一册中已经学过的内容，同时相比与第一册偏重听说能力的培养而言，更偏重对学生读写能力的培养。 为此，我们还是先来温习一下上一篇文章的内容： 英语动词的时态总共有16种，是由动作发生的时间和动词采用的不同形式来决定的，请看表一： 表一 时态 动词的时态 一般体 进行体 动词的体 完成体 完成进行体 过去时间 一般过去时 过去进行时 过去完成时 过去完成进行时 现在时间 一般现在时 现在进行

2、时 现在进行时 现在完成进行时 将来时间 一般将来时 将来进行时 将来完成时 将来完成进行时 过去将来时间 过去将来时 过去将来进行时 过去将来完成时 过去将来完成进行时 为了便于大家教与学，小编现对第一册的课文进行了汇总分析，发现第一册里总共就讲了七种时态，这些时态在书中依次出现的顺序是：现在进行时、一般将来时、一般现在时、一般过去时、现在完成时、一般将来时、过去进行时、过去完成时。下表汇总了这些时态在教材中所覆盖的课文及其简单说明，以便大家在教与学中，更好地前后连贯起来，请看表二： 表二 时态 现在进行时 一般将来时 覆盖课文 第31、32、33、34、35、36课 备注 第38课出现了一

3、般将来时与现第37、38、39、40课 在进行时的用法对比 第47、48、49、50、51、52、53、54、第58课出现了一般现在时与现一般现在时 55、56、57、58课 在进行时的用法对比 第67、68、69、70、71、72、73、74、一般过去时 75、76课 第83、84、85、86、87、88、89、90现在完成时 课 第94、96课出现了一般将来时一般将来时 第91、92、93、94、95、96课 与一般过去时的用法对比 过去进行时 第117、118课 过去完成时 第119、120课 以上为第一册的内容，而第二册所要学习的时态数量就更多了，当然比重更大的还是在复习第一册学过的时

4、态。下表汇总了第二册的所有需要复习和新学的时态，请看表三： 表三 时态 现在进行时 一般将来时 复习或新增 复习 覆盖课文 第二册第2、26、50课 第二册第36、60课 第二册第74课 第二册第3、5、10、27、29、51、53、75、77课 第二册第4、5、28、52、53、76、77课 备注 侧重与一般现在时的用法对比 第36课侧重be going to和will的用法对比 侧重与现在进行时的用法对比 第5课侧重与现在完成时的用法对比，第10课侧重被动语态的用法，第29课侧重与过去完成时的用法对比，第53和77课侧重与现在完成时和现在完成进行时的用法对比。 第5课侧重与一般过去时的用法

5、对比，第52和76课侧重与现在完成进行时的用法对比，第53和77课侧重与一般复习 一般现在时 复习 一般过去时 复习 现在完成时 复习 一般将来时 复习 过去进行时 复习 过去完成时 复习 将来进行时 新增 将来完成时 新增 将来完成进行时 新增 现在完成进行时 新增 过去完成进行时 新增 过去时和现在完成进行时的用法对比。 第36课侧重与be going to的第二册第12、36、60、84、用法对比，第85课侧重与将85课 的用法对比。 第二册第7课 第29课侧重与一般过去时的第二册第8、14、29、38、用法对比，第62和86课侧重62、86 比。 第61课侧重与将来完成时和将来完成进行

6、时的用法对比，第13、61、85课 第85课侧重与一般将来时和将来完成进行时的用法对比。 第61课侧重与将来进行时和第37、61课 将来完成进行时的用法对比 第61课侧重与将来进行时和将来完成时的用法对比，第第61、85课 85课侧重与一般将来时和将来进行时的用法对比。 第52和76课侧重与现在完成时的用法对比，第53和77第52、53、76、77课 课侧重与一般过去时和现在完成时的用法对比。 两课都侧重与过去完成时的第62、86课 用法对比 把表一和表三进行对比，可以看出，第一册和第二册都没有涉及的时态有4种，即过去将来时、过去将来进行时、过去将来完成时、过去将来完成进行时。看来人们一般不大会玩穿越，回到较远的过去，然后在这个较远的过去的某个时刻开始，畅想更近的过去将做什么、将在做什么、将做完什么、将已经在做什么了。 与第一册相比，第二册新增了5种时态，即将来进行时、将来完成时、将来完成进行时、现在完成进行时和过去完成进行时，这也是第二册时态教与学的重点和难点。 时态虽然是老师不愿教、学生不愿学的内容，但又不得不教与学，所以之后我们会继续跟大家分享时态的教学方法，敬请继续关注我们。