17课.优级《汤姆索亚历险记》ppt课件.ppt
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1、,名著推荐与欣赏,课前了解,二十一世纪初,罗琳创作的哈利波特风靡了整个世界,昼夜之间哈利波特成了青少年心目中的偶像与英雄。,推荐作品,其实,早在一百多年前,美国一位名作家马克吐温就塑造出了一个家喻户晓的青少年偶像英雄,那就是:汤姆索亚,汤姆索亚历险记,历险记 制作:月光留步,汤姆.索亚,马克 吐温 美国,马克吐温:19世纪后期美国现实主义文学的奠基人,世界著名短篇小说大师。被称为“美国文学中的林肯”。他擅长使用幽默和讽刺,写男童历险故事和抨击人类弱点。对后来的美国文学产生了深远的影响。人们普遍认为他是美国文学史上的一大里程碑。代表作有:短篇小说:竞选州长 百万英镑 长篇小说:汤姆索亚历险记哈克
2、贝利费恩历险记,走近作者,作者故事,有一天,马克吐温应邀赴宴。席间,他对一位贵妇说:“夫人,你太美丽了!”不料那妇人却说:“先生,可是遗憾得很,我不能用同样的话回答你。”头脑灵敏,言辞犀利的马克吐温笑着回答:“那没关系,你也可以像我一样说假话。”,知识链接:汤姆索亚历险记是美国著名小说家马克吐温的四大名著之一,另外还有三部作品分别是:哈克贝利芬历险记、败坏了哈德莱堡的人、苦行记。,汤姆索亚历险记是美国文学大师马克吐温的四大名著之一,受到了世界各国读者的喜爱,历经百年,魅力不减。,早知道,小说以美国密西西比河上的圣比得堡镇为背景,描写少年汤姆索亚和他的顽皮少年哈克贝利费恩及贝基撒切尔的冒险故事。
3、小说以作者熟悉的环境为背景,许多情节都是根据作者的亲身经历而创作的。,故事背景,词语学习,作者介绍,课文学习,马克吐温,听朗读 预习课文,语言要简洁,看图说故事,是一个典型的“顽童”形象,1、生性顽皮、有点叛逆,喜恶作剧、喜出风头。2、天真活泼、有勇有谋、乐观自信、心地善良、乐于助人。3、有正义感、有侠义精神、有男子气概。4、向往自由,喜欢冒险。,初步认识汤姆,学习目标,1.了解汤姆索亚历险记这部长篇小说的梗概,浏览作品的精彩片段,激发同学们课外阅读整部作品的兴趣。2.了解汤姆索亚的历险经历,感知他的性格特点。,墓 执 怖 誓逮 蔑 津 蔚,你认识它们吗,你认识它们吗 萌生 嫁祸 吹嘘 溺水
4、煞白 荒无人烟 落荒而逃 鱼贯而入 惊弓之鸟 欣喜若狂 衣衫褴褛 滔滔不绝 浩浩荡荡 天涯海角,无赖 凶悍 教诲 威严 惩罚 绝望 笼罩 告诫 溺水无所不能 臭味相投 无依无靠 游手好闲 荒无人烟 无忧无虑 无拘无束 悲情难抑 若无其事 落荒而逃 鱼贯而入 岔路横生惊弓之鸟 软弱无力 欣喜若狂 衣衫不整 成群结队 泪水如雨 费尽口舌 荒唐离奇 衣衫褴褛 毫无疑问 十全十美 眉飞色舞 波涛滚滚 滔滔不绝 诚心诚意 浩浩荡荡 平平安安 许许多多 滴滴答答 丁丁当当,阅读思考,1、汤姆索亚历险记的主要内容是什么?,2、在汤姆这些冒险经历中,你觉得最惊险的是什么?,3、在梗概中,汤姆给你留下怎样的印象
5、?,4、你觉得这部小说值得一读吗,为什么?,5、快速阅读精彩片段,说说精彩片段主要描写什么 内容?,6、说说精彩片段中你感觉精彩的地方是什么?,课文描写了以汤姆索亚为首的一群孩子天真浪漫的生活。他们为了摆脱枯燥无味的功课、虚伪的教义和呆板的生活环境而作出的冒险经历。,阅读梗概,了解主要内容:初读感知,说说课文主要写了什么?,通过读汤姆索亚历险记之梗概的描写后,你觉得汤姆和他的朋友有哪些惊险的故事?,汤姆索亚历险记之梗概描写了汤姆和他的朋友的五次历险故事:一和哈克半夜到墓地试胆量;二和哈克、乔奇到杰克逊岛当“小海盗”;三和哈克到鬼屋寻宝;四和贝琪在魔克托尔山洞迷路真正的历险;五和哈克再次到洞中寻
6、宝-找到了强盗藏匿的金币。,再回首1.半夜到墓地试胆量;2.亲眼目睹凶杀案;3.和哈克、乔奇到杰克逊岛当“海盗”;4.鬼屋寻宝;5.山洞迷路。,说一说,在这部小说中,你印象最深刻的一个情节是什么?,文本分析,当“海盗”去,洞中历险,“海盗”生活,当“海盗”去,烦燥 噤了声 冥思苦想下颌 胳膊肘 功勋赫赫 灰烬 驰骋 黝黑 绶带 翎子 心花怒放,jn,mng,hn,zhu,xn,jn,chchng,yu,shu,lng,1.汤姆在确定当海盗之前还计划做什么?为什么他最后选定当海盗?2.这一章节写人物运用了哪些描写方法?3.如果你遇到了汤姆的遭际,你会采取什么样的行动?,思考,“海盗”生活,揉着眼
7、 一缕 朦胧 毅然决然 花哨 褐色 密密匝匝 游移不定 筏子,ru,l,sho,z,f,1.这段故事描绘了大自然三个时期的景色,分别是哪三个时期?着三个时期各有什么特点?2.作品通过哪些景物描写表达了孩子们的快乐心情?3.与上一篇比较,汤姆的心情有了哪些变化?,思考,洞中历险,岔道 嚎啕大哭 懊悔 陈词滥调 遐想 涕泗横流 浑身解数 忘乎所以 吼叫 火烧火燎 哽咽 煎熬 心如刀割,ch,hoto,t s,xi,lio,1.汤姆在面临这个困境的时候,是怎么做的?如果你也遇到和汤姆一样的困境,你能像他一样去做吗?2.你认为汤姆在历险中有怯懦失望的心理吗?3.在历险的过程中,汤姆表现出什么样的人格精
8、神和特征?,思考,(如,半夜到墓地去试胆量:山洞迷路等。),在汤姆这些冒险的经历中,你觉得最惊险的是什么?为什么?,当“海盗”去,鬼屋寻宝,鬼屋寻宝,墓地试胆,墓地试胆,洞中历险,找到金币,找到金币,介绍,汤姆,学习课文后思考:1、你觉得汤姆是个怎样的孩子?2、课文哪些地方的描写给你的印象最深?,1.生性顽皮、有点叛逆、爱恶作剧、喜出风头2.天真活泼、有勇有谋、乐观自信、心地善良、乐于助人3.有正义感、有侠义精神、有男子气概4.不受拘束,向往自由,喜欢冒险,汤姆索亚,典型的“顽童”形象,汤姆是个机灵顽皮、喜欢冒险、聪明勇敢、有正义感、讲义气的孩子。,是一个典型的“顽童”形象,1、生性顽皮、有点
9、叛逆,喜恶作剧、喜出风头。2、天真活泼、有勇有谋、乐观自信、心地善良、乐于助人。3、有正义感、有侠义精神、有男子气概。4、向往自由,喜欢冒险。,汤姆人物形象分析,是个乐观勇敢的孩子,是个足智多谋的孩子,是个有爱心的孩子,是个顽皮的孩子,是个喜欢冒险的孩子,是个乐观勇敢的孩子,是个足智多谋的孩子,是个有爱心的孩子,是个顽皮的孩子,是个喜欢冒险的孩子,是个乐观勇敢的孩子,当山洞中迷路,贝琪绝望时,三次探路,最终找到通道;,是个足智多谋的孩子,在已经迷路的情况下利用风筝线探路;,是个有爱心的孩子,恢复后即看望朋友哈克;,是个顽皮的孩子,讲精彩历险过程,还不忘夸张地吹嘘一番;,是个喜欢冒险的孩子,当有
10、人问他是否还想再到那个山洞走一趟时,他说自己不会在意的。,你认为作者塑造汤姆索亚这个人物形象的目的是什么?,1.为了表示对自己童年生活的深刻怀念。,2.为了引起社会对“顽童”的关注,启发人们如何给孩子们一个宽松的教育环境,如何让孩子们健康成长。3.希望我们在汤姆索亚身上看到希望,告诉我们:只要乐观自信,有梦想,努力追求新生活,美梦就能成真!,汤姆、撒切尔太太、波莉姨妈、彼得、医生、乔埃、贝琪、哈克、乔奇、撒切尔法官及镇上的人们。下面试着了解他们吧:,阅读课文思考,文中共出现了几个人物?哪些是小说中的主要人物?,1.波莉姨妈:汤姆的姨妈,心地善良,担负着抚养汤姆的责任2.希德,汤姆的弟弟,他是个
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