《我国的行政区》第一课时教学设计.docx

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1、我国的行政区第一课时教学设计我国的行政区第一课时教学设计 我国的行政区是品德与社会三年级下册第三单元的第一课。本单元的主题是：东西南北中。本篇课文，是一篇以地理知识为主的课文。通过教学，要让学生知道我国在世界上的地理位置，初步了解我国省级行政区的名称；初步熟悉它们在中政区图中的相对位置；通过学习，感受祖国的幅员辽阔。 ： 三年级的学生，对祖国已经有了一定的了解。在二年级时，学生已经知道了祖国很大，民族很多。这节课是在这个基础上来学习祖国行政区的有关知识的。在教学中，采用儿童乐于和适于接受的生动活泼的学习活动，如：猜一猜、说一说、拼一拼。这些都有利于培养儿童在学习过程中养成主动参与和自主学习的好

2、习惯。 ： 1、初步了解全国省级行政区的数量和名称，及它们在中国政区图中的相对位置。 2、通过学习，初步培养学生看地图的能力。 3、感受祖国的幅员辽阔，激发学生热爱祖国之情。 ： 初步了解全国省级行政区的数量和名称，及它们在中国政区图中的相对位置。 ： 感受祖国的幅员辽阔，激发热爱祖国之情，寓知识于趣味学习活动中。 ： 教师准备： 课件我国的行政区、中国政区图拼图 学生准备： 中国政区图拼图 ： 一、 猜谜语导入 1、同学们，老师今天带来一个谜语，请大家来猜一猜： 一朵红花头上戴，一件花衣身上盖。天还没亮就起床，唱得太阳升起来。 谁知道谜底，请举手。 对了，这个谜语的谜底就是一只大公鸡。你瞧，

3、一只漂亮的，意气奋发的大公鸡。 2、今天，王老师也给大家带来了一只大公鸡，它就藏在这张地图里，你能把它找出来吗？让学生在地图中找到祖国的位置 ： 对了，谁来说一说，你知道这是哪里吗？ 中国，他的全称是：中华人民共和国。 3、我们一起来看看中国在地图上的位置，这是亚洲地图，中国在亚洲的东部，太平洋的西岸，陆地面积有960万平方公里。我国的国土面积居世界第三位，差不多相当于欧洲40多个国家的面积总和。那么，我们祖国到底有多么广阔呢？有一首诗歌这样写道：当灿烂的太阳跳出东海的碧波，帕米尔高原依然是群星闪烁，当北国还是银装素裹的世界，南疆早已洋溢着盎然的春色。 4、我们的祖国地大物博，为了便于管理，国

4、家把领土分成了很多个这样大小不等的区域，叫行政区。这些行政区就像是祖国母亲的孩子。那你知道祖国母亲有多少个孩子吗？ 今天，我们就来一起学习我国的行政区。 二、了解祖国的省级行政区 1、认真观察书上53页的中国政区图，看看你有什么发现？ 2、自主学习 学生根据任务自学，师巡视指导。 3、展示交流 交流自己的发现。 学生可能会说： 颜色不一样：为了区分不同的省市，所以他们的颜色不同。 大小不同：有的行政区面积大，有的行政区面积小。 形状不同：山东省像一只玉兔，山西省的形状大家看像什么？ 名称不同：仔细找一找，有些什么名称？根据学生回答适当讲解。 每个孩子也有自己的小名，有的叫省，有的叫直辖市，有的

5、叫自治区，有的叫特别行政区。 过渡：那么我国的行政区划图中有几个省？几个自治区？几个直辖市？又有几个特别行政区呢？让我们一起来完成学习任务。 三、探究省级行政区 1、在完成这个学习任务以前，老师告诉大家一个看地图的方法，先要明确地图的方位，上北下南，左西右东。我们按照一定的方位顺序来找，就不容易漏掉了。来我们把这四个方位先写到书53页的图上。 2、小组内选择一种或几种，在图上找找看，一名同学做好记录。 3、小组汇报交流： 并且用鼠标笔在图上指出来。 第一组：特别行政区 1、特别行政区是指根据宪法规定，在中华人民共和国行政区域范围内设立的，享有特殊法律地位、实行特殊生活方式的地方行政区域。 2、

6、个数及名称：香港特别行政区、澳门特别行政区。 第二组：直辖市 1、直辖市是直接由中央*所管辖的省级行政区。 2、个数及名称： 北京、天津、上海、重庆 3、重点介绍北京。 北京是我国的首都，使我们祖国母亲的心脏，是我国政治经济文化的中心。谁去过北京？来，你给大家介绍一下北京的风光。我们一起来欣赏北京的美景。 老师希望大家努力学习，争取进入这么优秀的学府深造，将来把我们的祖国建设得更美好。 第三组：自治区 1、自治区是在国家的统一领导下，以少数民族聚居的地方为基础，在一定区域内行使自治权，由少数民族人民自己当家作主，管理本民族内部地方事务 2、个数、名称 第四组：省 1、省的个数。说一说，有哪些省

7、？ 2、说山西省的位置，和山西省相邻的省级行政区。 4、好了，同学们，我们一起来总结一下，我国一共有23个省，5个自治区，4个直辖市，2个特别行政区。一共有34个省级行政区。祖国母亲有34个孩子，我们是一家人，我们都爱自己伟大的祖国。 5、刚才老师说过了，如果要把这些行政区按照方位分一分，可以简单地分成东、南、西、北和中部。接下来，就让我们一起完成课本53页的任务一，来，把任务一的内容自己读一读。接下来，四人小组互相讨论，完成这个任务。 6、打开课本54页，认真读一读，我们今天要完成的任务二。看一看，数一数，长江和黄河流经的省市自治区各有几个，分别是哪些？ 小组合作 黄河流经的地区是:青海、四

8、川、甘肃、宁夏、内蒙古、陕西、山西、河南、山东。9个 长江流经的地区是：青海、西藏、四川、云南、重庆、湖北、湖南、江西、安徽、江苏、上海。11个 四、游戏闯关，巩固新知 指出最西的省、市或自治区。 1、 面积最大的行政区是，位于我国西北部。 2、面积最小的行政区是。 3、最南面的行政区是。 4、与山西省相邻的行政区有。 5、我国一共设立了个省级行政区，其中有个直辖市，个自治区，个特别行政区和个省。 拼图游戏 看看哪个组能以最快速度拼完中国政区图。 小组合作完成拼图，教师计时。 老师希望大家课后能不断学习，进一步了解我国的行政区，相信每个同学都能熟练拼好中国地图，因为，祖国在我们心中，只有了解祖国，才能热爱祖国。 五、结课。 好了，孩子们，老师希望大家从小热爱祖国，长大以后把我们伟大的祖国建设得更加美丽。 我们看这张照片，你在哪里见过它吗？对了，它就在我们主教学楼的门厅里，其中这一张就是我们伟大祖国的版图。老师希望大家好好学习，多多锻炼，从北小走出国门，走向世界，去实现自己远大的抱负，闯出自己的一番天地。