《我喜爱的植物》作文讲评教学设计.docx
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1、我喜爱的植物作文讲评教学设计 我喜爱的植物 -作文讲评课 双鸭山是逸夫小学张淑华 知识目标 掌握有关植物的一些基本写作方法。 能力目标 利用学到的方法,提高修改能力。 情感目标 能够在修改中找到自信,享受到快乐。 重 点 掌握修改方法,学会修改作文。 难 点 掌握修改方法,学会修改作文。 课时安排 一课时 教学过程 一、导入新课:上节课同学们在老师指导下认真完成了我喜欢的植物作文,这节课我们上讲评课。 二、回顾要求 三、榜上有名 四、阅改情况: 优秀的地方 :1.能够有序介绍植物的特点,写出品质. 2.正确使用标点,恰当运用修辞表达情感。 3.选材丰富广泛,语言真切。 存在的问题: 1、潜词用
2、句不够精炼。 2、文章的开头和结尾使用套话。 3、对于植物的特点还有些泛泛之词。 选择一种你喜欢的植物,通过仔细观察,了解它的外形特征及其生长过程,然后把观察到的写下来。 把植物的特点,按一定的顺序写具体。 文题自拟 五、佳句欣赏 请读 1、盛开的红玫瑰娇艳欲滴,馥郁的香气飘满了整个房间。 - 秦嘉阳 2、一帆风顺,雪白的花朵在阳光的映照下,就像一盏小台灯。 - 庞轶文 3、蝴蝶兰, 俨然一位天然的艺术家,不愧为花中王后。那娇媚的容貌,纤美的身姿,美得绝不含糊。 - 肖康正 4、紫蝴蝶散发出的深深古韵,如摄香魂一般,轻轻松松就摄走了我的心。 - 杨茗然 5、四季海棠有着拇指粗的茎,茎上分支出五
3、个枝,枝的顶端分布着大小不一的叶子,是那种浅浅的绿,如同春天柳枝刚抽叶的那般绿。 - 王泓力 6、紫罗兰开得密,长得也艳。深紫的花,白色的边,有些神秘感。花瓣的手感不错,像摸着一个光滑的瓷瓶。它总是以冷色调出场,让人心生敬畏。 -孙鹤源 7、龙血树,走远瞧瞧,那长密的叶子似乎可以吞没整个树干,绿油油一片,美极了!离近闻闻,一股清新的树叶味遍布全身,真享受! 正应了“碧玉妆成一树高,万条垂下绿丝绦。”这句诗句。 -杨默涵 七、病例分析: 1、开头两篇: 我爱高风亮节的竹子,我爱国色天香的牡丹花,我也爱昂首怒放的梅花,我更爱万古长青人松树。 在我家里有许多植物,可爱的仙人球,坚韧的虎皮兰,顽强的仙
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