《我为家人添欢乐》教.docx

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1、我为家人添欢乐教我为家人添欢乐教案 教材分析 本课在充分感受家人的爱之后，让学生认识到作为家庭中的一员，自己应承担一定的责任；若能做好自己份内的事情，学会体察家人，适当帮助做点力所能及的家务，就有减轻家人的辛劳，为家人的生活增添欢乐。 学情分析 学生从生活实际出发，讲述平时在家的表现，并通过“多彩的花瓣”活动，学着以自己的方式表达对家人的感激，能做的事情主动去做，不会做的学着做，突出“活动性”和“做中学”的特点，为学生留有选择、开拓和创造的空间。 设计理念 依据课程标准，培养具有良好品德和行为习惯，乐于探究，热爱生活的儿童。让学生在爱的教育下，深刻体验到家人爱的无私，感受到“家人爱我，我也要爱

2、家人，让家人快乐。”爱周围的人，并能怀有一颗宽容友善的心。能做的主动去做，不能做的学着做。 教学目标： 1.知道自己是家庭的一员，有责任分担家务。 2.能减轻家人的辛劳，养成良好的生活习惯。 3.能够以自己的方式表达对父母、长辈的爱，乐意为父母长辈做自己力所能及的事情。 教学重点：学会体察家人，为家人的生活增添欢乐。 教学难点：能做的主动去做，不能做的学着做。 教学过程： 创设情境，导入新课。 同学们，老师让你们把自己小时候的照片这节课带来，你们带了吗？和现在比一比，看看有什么变化？你们的变化可真大，生活的点点滴滴伴随着我们一天天长大，家人的爱又让我们一年年成长起来，家人为我们付出了很多很多，

3、让我们学着回报家人的爱，老师板书我为家人添欢乐。(设计意图：激发学生学习兴趣，用自己的生活体验感受家人的爱。） 合作交流，体验感受 、结合图片说一说你平时都做了哪些让家人省心、放心、开心的事？ 、创设情境，检测学生在家的表现。 a、奶奶病了，躺在床上 b、妈妈下班回到家，很累了 c、爷爷在家闷得慌 d、爸爸正在休息 e、妈妈洗衣服时 师讲孝敬父母的传统故事黄香温席。 提问：、听了黄香的故事，你想对同学们说什么？ 、说说你平时常为家里做了哪些事？ 、老师希望同学们在一些节日里“三八节”、“母亲节”、“父亲节”试着为家人献上你特别的爱，老师讲明明的故事：今天是三月八日，明明放学回到家看着爸爸在厨房

4、忙着做丰盛的晚餐，明明奇怪地问：“爸爸，今天是什么日子呀？”爸爸说：“今天是三八妇女节，是你妈妈的节日，妈妈常常给我们做饭，今天我们也来做一顿丰盛的晚饭，让她高兴高兴。”爸爸和明明准备好了晚餐，妈妈也下班回到了家，明明快步走到门口，他会对妈妈说什么？ 、师：三月八日是妇女节，同学们想不想知道母亲节和父亲节是哪一天？ 学生读母亲节和父亲节，并划出各是哪一天？ 实践应用、巩固深化。 、师：你们瞧这是父亲节时明明画的画，并写上了祝福的话：“祝爸爸永远开心、快乐、笑口常开。”书中也有一棵向日葵，你们看它漂亮吗？师：花瓣美不美？师：没关系，我们可以用我们的双手把它打扮得更美丽，我们就把自己在家做的能使自己家人开心的事，你平时常为家里做的事写在花瓣里，然后涂上自己喜欢的颜色。从而知道“能做的主动去做，不能做的学着做”。知道特别的日子，特别的爱，利用这些节日表达对家人的感谢，并动手活动、持之以恒。使活动真正开展起来。 本课结束时，让学生展示自己的作品，只注重表扬出色的学生，没有考虑到没有完成作品的学生的感受，在今后的教学中要注意评价语言的多样化。