《恐龙世界》教学设计.docx
《《恐龙世界》教学设计.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《《恐龙世界》教学设计.docx(5页珍藏版)》请在三一办公上搜索。
1、恐龙世界教学设计恐龙世界教学设计 恐龙世界教学设计 教学目标 1.知识与技能:了解恐龙的种类及生活环境,分析恐龙的外形特点,能够用绘画的方法表现自己喜欢的恐龙。 2.过程与方法:学生在观察、欣赏、分析、体验的过程中,了解恐龙的外形特征及生活环境。学生分析出恐龙的造型特点。结合图片、视频、立体造型创设情景,利用绘画的方法表现恐龙。 3.情感、态度和价值观:唤起学生的环境忧患意识,表达学生热爱生命之情 学情分析 恐龙世界属于义务教育小学美术新课标学习中的造型表现领域,“恐龙”是孩子们非常感兴趣的话题,他们从小就喜爱玩恐龙玩具,听关于恐龙的故事,看有关恐龙的动画片。因此从题目上就很容易激发学生学习的
2、兴趣,引起学生的探究欲望。教学中教师充分利用相关的图片,引导学生了解恐龙的相关知识,重点帮助学生了解霸王龙、三角龙、翼龙、雷龙等外形特征。通过学生的观察、记忆、表现恐龙的探索过程,培养学生热爱科学、热爱生活、关注环境,训练他们的观察、记忆、表现能力。 重点难点 1、教学重点 :运用绘画的方法表现恐龙。 2、教学难点 :恐龙的动态造型及合理地组织画面。 教学过程 一、情境导入: 1.导语:“今天,老师给大家带来了一个小礼物,都装在这个“奇妙的口袋”里,谁来伸手摸一摸,感觉一下是什么呢?” 2.请一名学生描述。 生:“我摸到的好像是动物,有四条腿,而且身上很粗糙,好像是恐龙。” 师:“你真棒!快拿
3、出来看看是不是恐龙呢?” 生:“是 3.教师出示恐龙模型,学生初步感知恐龙的的外形。 导语:“今天就让我们一起走进神秘的恐龙世界,一起来认识恐龙。” 出示课题:恐龙世界 二、讲授新知: 1.欣赏恐龙短片,学生观察。 师:恐龙在2亿年前曾统治地球长达1.6亿年。他们生活的这个时期叫三叠纪、侏罗纪、白垩纪。然而有一天却突然消失,我们只能从考古学家发现的恐龙化石和恐龙蛋来感受他们真实的存在。下面我来看一段用3D动画复原恐龙生活的影片,让我们近距离接触这些远古的生命。 师:请结合刚才的影片,谁能把自己所了解到的恐龙告诉大家吗? 学生回答: 师:听了同学们刚才的介绍,老师发现同学们掌握的知识真丰富,老师
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 恐龙世界 恐龙 世界 教学 设计
![提示](https://www.31ppt.com/images/bang_tan.gif)
链接地址:https://www.31ppt.com/p-3179274.html