《心田上的百合花开》导学提纲.docx

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1、心田上的百合花开导学提纲心田上的百合花开导学提纲 一、学海导航 1、品读感悟百合花的形象及其蕴涵的深层意义 2、领悟文章所蕴涵的深意，说出自己的感受和启发 二、学海储备 1、注音 一模一样 诞生 花苞 鄙夷 结籽 谨记 千里迢迢 2、释词 谨记： 鄙夷： 3、文学常识 心田上的百合花的作者是台湾著名作家。 三、学海夺宝 、情景导入 读读冰心的小诗成功的花，朗读并说说其中的含义。 成功的花，/人们只惊羡她现时的明艳。/然而，/当初她的芽儿，/浸透了奋斗的泪泉，/洒遍了牺牲的血雨。 、走进百合 1、听读课文，思考：这是一株什么样的百合？ 2、勾画出让你体会到百合形象的语句和段落,分析其精妙之处，做

2、好旁批在小组内交流。 3、老师也有几句觉得比较精彩的语句，想和大家分享，我们一起来赏析一下吧。 1.“我是一株百合，不是一株野草。惟一能证明我是百合的方法，就是开出美丽的花朵。”有了这个念头，百合努力地吸收水分和阳光，深深地扎根，直立地挺着胸膛。 2.我要开花，是因为我知道自己有关丽的花；我要开花，是为了完成作为一株花的庄严使命；我要开花，是由于自己喜欢以花来证明自己的存在。不管有没有人欣赏，不管你们怎么看我，我都要开花！ 3. 百合花一朵一朵地盛开着，花朵上每天都有晶莹的水珠，野草们以为那是昨夜的露水， 只有百合自己知道，那是极深沉的欢喜所结的泪滴。 、读懂百合 仔细阅读文章，结合具体语句思考 ： 1、 在百合开花的过程中遇到了哪些艰难困苦，它又是凭借什么战胜这些困难的？ 2、文章为什么不以“断崖上的百合花开”为题，而是以“心田上的百合花开”为题呢？ 3、来给这株百合唱一曲赞歌。 以“心田上的百合花开”为题，写一段话，形式不限。 要求：1、能鲜明地突出百合花的形象 2、可适当选择文中的句子或词语 、感悟百合 1、面对这样一株百合，思考它成功的过程，你得到了哪些人生启迪呢？能不能说说你的体会？ 2、回视我们的成长历程，是否也有一株美丽的百合花在我们心田上静静地绽放呢？下面请同学们拿出手中的笔，写下我们的誓言： 我坚信我是 ，我要 ，以 证明我的存在。 四、课堂结语