《小苏打和白醋的变化》教学实录.docx
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1、小苏打和白醋的变化教学实录小苏打和白醋的变化教学实录 这是什么? 气球 吹过没有? 吹过 用嘴吹不稀奇,今天老师给大家表演一个绝技,用瓶子吹气球。注意看,见证奇迹的时刻到了。 你看到了什么现象?想到什么问题? 水原来是透明的,现在有很多的气泡。 气球里放的是什么? 瓶子里的液体是什么? 我们就从瓶子里的液体和气球里的物质开始研究 瓶子中的液体就是传说中的白醋。你会吃醋吗? 会 谁能说一说白醋的特点? 酸的 颜色是白色的 等一下,这是白色的吗?墙壁是白色的,这应是什么? 无色的,透明的,有酸味。 白醋大家比较熟悉,气球里面的白色粉末是小苏打,平时见到过小苏打吗?能不能说一说它在哪些地方有运用?
2、苏打水 苏打水和小苏打,两种物质是有区别的。 一做馒头,蒸包子发酵的时候,加一点,可以让面包更松软。 看来大家对小苏打比较生疏,有必要观察一下小苏打和白醋。等会儿请每个小组把小苏打倒一勺到白纸上,白醋倒2040毫升到小烧杯上,进行观察。观察好后,我们来尝试一下刚才的实验,把白纸上的小苏打倒入下装了白醋的烧杯里。 1、观察小苏打和白醋 物质 白醋 小苏打 状态 颜色 透明度 气味 2、混合小苏打和白醋 观察到的实验现象 看 听 摸 闻 你们还有什么问题吗? 没有 真的没有啊?那请问这里的摸,是摸什么?你来说? 摸液体,摸小苏打。 这个摸,得这样子,当你把小苏打倒入是烧杯的时候,你先在小苏打倒进去
3、之前,摸杯壁,倒进去之后再摸同一个地方,感觉混合前和混合后,它的温度有没有变化。明白吗? 明白了 这个看听闻,就很简单了。 1104:开始实验 1113:整理实验材料,和实验报告。 1114:汇报 四组汇报情况 物质 白醋 小苏打 状态 液体 粉末 颜色 透明 白色 透明度 透明 不透明 气味 刺鼻 无味 对四组观察白醋的情况有没有意见?其他组有补充吗? 颜色应该是无色 观察到的实验现象 看 听 摸 闻 混合的时候,看到的是? 看到的是半透明的。 咦,看到的半透明是指液体还是? 液体 那现在,我随便拿一个组,现在还是半透明的吗? 不是 现在是什么? 透明的 谁能解释一下,刚才的半透明是怎么回事
4、? 因为小苏打挥发掉了,就变成透明了。 这是你的想法,还有吗? 因为小苏打,加的分量不一样。 那我再拿几个给你看一下。这几个杯,放小药匙的是透明的,这两个杯呢,液体是? 透明的 那大家的意见是,真的是半透明吗? 不是 我在想,是不是前面还有很多气体在那里,看起这样啊? 恩 半透明 沙沙 越来越凉 刺鼻的气味 气泡跑出来以后,就变成了透明了。 其他组有其他的发现吗? 三组,你们这组与刚才哪一组有哪些地方是不同的? 看得更加详细 观察到的实验现象 看 听 摸 闻 好像有泡沫、体积有膨胀的感觉 嗤嗤声 没有什么感觉 有酸味 像这个组一样,摸去没什么感觉的,请举手。 在小苏打和白醋混合的时候,会吸收一
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