《小狗圆舞曲》教.docx

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1、小狗圆舞曲教小狗圆舞曲教案 教学目标： 激发学生学习音乐的兴趣，培养学生主动学习、主动探究的能力，铺设学习的台阶。 有课内延伸至课外，扩展学生知识。 教学重点：用不同的教学手段，感受圆舞曲的特点及乐曲中不同的音乐情绪。 教学过程： 一、导入 1、师：今天老师带来一首乐曲送给大家，请小朋友仔细听一听，并随着音乐动一动。 2、师：这首乐曲是几拍子的？刚才老师听了这首曲子情不自禁地跳了起来，你们有没有想跳舞的感觉？那就一起来试一试，先听老师讲解一下舞蹈动作。 请男生把手放在背后，象小绅士一样，请女生象小公主一样手提裙摆。记住，音乐是舞蹈的灵魂，我们一定要跟着音乐的节拍跳舞。 3、师：刚才我们所跳的是

2、圆舞曲，它又叫华尔兹，它是一种可以转圆圈的舞蹈。 二、欣赏小狗圆舞曲 1、初听： 师：你们知道小狗为什么来吗？其实它也想来跳圆舞曲。你们听，它跳的正欢呢！ 2、介绍乐曲并简单分段赏析： 师：请小朋友比较一下小狗圆舞曲和小猫圆舞曲，它的速度怎样？ 又是用什么乐器演奏的呢？非常棒，这首乐曲速度飞快，因此又被称为一分钟圆舞曲。 这首乐曲是波兰作曲家肖邦写的，你听这段音乐，能说说你觉得小狗在干什么吗？小狗想咬住自己的尾巴，便不停地转圈圈，肖邦觉得很有意思，于是写下了这首乐曲。 如果改成这样的旋律，你觉得好吗？为什么？ 中间,你觉得小狗在干吗？小狗转的头晕了，于是休息片刻，摇摇晃晃的走着。最后又开始追逐自己的尾巴。 3、完整欣赏： 师：这首乐曲有趣吗？让我们再来听一下。 四、小结 师：小朋友们，今天我们的音乐课堂真热闹，小猫小狗都来跳舞，其实用小动物作题材的乐曲还有很多，下一次老师再给大家介绍。