《家庭教育学》期末复习资料.docx

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1、家庭教育学期末复习资料家庭教育学期末复习题 1 一、单项选择题 1.因果关系的比较研究属于 A.情报研究b、调查研究C.实验研究d、行动研究 2.人类有史以来最后一种婚姻家庭形式是 A.血缘家庭B.普那路亚家庭C.对偶家庭D.一夫一妻制家庭 3.我国家庭规模的发展变化状况呈现出核心化趋势和 A.多极化趋势B.小型化趋势C.多元化趋势D.联合化趋势 4.以下选项属于家庭的历史功能的是 A.生育功能B.性生活功能C.生产功能D.抚养赡养功能 5.人们对教育的比较稳定的价值标准和认识是 A.教育手段B.教育方法C.教育观念D.教育原则 6.支配着学前儿童家长对儿童进行教育的目标、方向、手段、行为及方

2、式方法的 是学前儿童家长的 A.教育观B.人才观C.儿童观D.价值观 7.中国有句俗话“儿子是自己的好”,这反映了家庭教育是一种 A非正规教育B.充满亲情的教育C.稳定的持久性教育D.无所不在的教育 8.在家庭中,父母与子女之间的关系称为 A.亲子关系B.道德关系C.母子关系D.情感关系 9.在进行家庭教育时,采取平等的态度对待孩子,尊重爱护孩子,鼓励孩子独立和树立个人特质,这种家长教养方式是 A.民主权威型B.绝对权威型C.娇惯溺爱型D.忽视冷漠型 10.鲍尔特温将家长对子女的教养方式概括为专制型、溺爱型、放任型和民主型四类,他划分的依据是 A.父母教养行为与儿童个性的相关研究B.家长的人格

3、特点C.家长教养方式的基本向度D.接受拒绝 11.学前儿童家庭教育的目的决定着学前儿童家庭教育的方向和 A.规格B.效果C.未来D.希望 12.美国学者布卢姆认为儿童智力发展最快的时期是 A.4岁前-B.4-8岁C.8-17岁D.17岁后 13.胎教的内容主要是指音乐、胎儿体操和 A.游戏B.言语C.运动D.散步 14.乳婴儿家庭教育内容主要有基本的动作技巧、睡和 A.玩B.吃C.看书D.听音乐 15.家庭教育的主要工作是培养儿童的 A.个性B.学习能力C.基本习惯D.语言能力 16.学前儿童所表现出的行为不合乎家长所认定的社会行为属于 A.非期望行为B.否定行为C.鼓励行为D.失望行为 17

4、.通过操作增强物来影响并改变行为的技术被称为 A.古典条件反射B.强化理论C.行为改变技术D.格式塔 18.沟通分析作为心理治疗理论最近几年被用来改善 A.亲子关系B.亲子和谐C.亲子合作D.亲子冷漠 19.学前儿童家庭教育指导的主要对象是 A.家长B.幼儿C.民众D.幼儿教师 20.家庭教育指导的形式提倡 A.单一性B.多样性C.封闭性D.客观性 二、多项选择题 21.依据经验总结的科学水平可以将其分为 A.具体经验总结B.特殊经验总结C.一般经验总结D.科学经验总结E、感性经验总结 22.属于家庭的固有功能的是 A.生产功能B.性生活功能C.生育功能D.抚养赌养功能E.教育功能 23.家庭

5、关系的发展趋势表现为 A.从数量上趋于简单化B.从数量上趋于复杂化C.从交往密度上趋于减弱D.从交往密度上趋于增强E.家庭关系多样化 24.学习型社会要求人应具备的基本学习能力有 A.学会认知B.学会科学C.学会做事D.学会共同生活E.学会生存 25.民主权威型的学前儿童家长的表现为 A.对孩子给予中等关爱B.对孩子保持温和的态度C.能合理接纳孩子的想法和意见D.对孩子很少进行限制E.亲子间采取开放的态度和方式进行沟通 26.学前儿童家庭教育原则制定的根据有 A.儿童发展特点B.个性品德形成规律C.家庭教育任务D.家庭教育过程规律E.家庭环境 27.学前儿童家长教养方式类型有 A.民主权威型B

6、.绝对权威型C.娇惯溺爱型D.反复练习型E.忽视冷漠型 28.学前儿童家庭教育指导属于 A.成人教育B.师范教育C.普通教育D.社会教育E.终身教育 29.提高家长的教育素质包括 A.教育观念B.教育态度C.教育能力D.教育方法E.教育手段 30.学前儿童家庭教育指导形式的要求有 A.多样性B.开放式C.主体性D.个别性E.集体性 三、填空题 31.怀子三月不斜视,不妄听,音乐滋味,以礼节之提出这个观点的是_ 32.学前儿童的家庭教育涉及到两个方面,即子女和_ 33.某一氏族的男子与另一氏族的女子交互群婚,这种婚姻形成的家庭称为_ 34对儿童社会化起着奠基作用的教育是_ 35.在家庭中支配和影

7、响家长教育行为的是家长的_ 36.突出反映了孩子的精神需要的首先是_ 37.母体长期缺钙,可能影响胎儿骨髓正常发育,使出生婴儿易患_ 38.父母效能训练的提出者是_ 39.根据不同年龄儿童家庭教育的特点,家庭教育指导的内容应具有_ 40.家庭教育指导者的来源有三类:社会志愿人员、有专长和经验的家长和_ 四、名词解释(本大题共5小题,每小题4分,共20分) 41.家庭教育指导的形式 42.民主的儿童训练策略 43.学前儿童家长的人才观 44.家庭教育 45.行动研究 五、简答题(本大题共4小题,每小题5分,共20分) 46.家庭的基本性质和特征主要表在哪些方面？ 47. 简述亲子间良性互动的表现

8、特征。 48.简述影响学期儿童家长评价儿童发展能力的因素。 49.简述推可思民主的儿童训练策略。 六、论述题(本大题共2小题,每小题10分,共20分 50.试述影响学前儿童家长教育能力的因素。 51.试述实现家庭的终身教育目标。 家庭教育学期末复习题 2 一、填空题 1、家庭是以 为基础、以 为纽带的社会生活的基本单位。 2、我国最早谈及家庭教育问题的著作是 ，西方国家最早的家庭教育专著是 。我国第一部具有独立体系的家庭教育专著是 。 3、我国传统家庭教育中，历代帝王家教重在 ，官僚士大夫家教以 为目标。 4、卢梭在其著作 中阐述了他关于儿童的观念。卢梭将儿童的发育过程分为 、 、 和 四个时

9、期。 5、日本的父母对孩子的角色期望更多的是 和 。美国的父母对孩子的角色要求更多的是 和 。中国的父母对孩子的角色期望更多的是 和 。 6、重要他人分为 重要他人和 重要他人。 7、家庭中的亲子互动属于 相依。 8、影响家庭互动机制最为核心的原因是内隐的 与外显的 。 9、亲子沟通障碍常见的三种情况：性格差异、 和 。 10、有效沟通的要素包括理解、 、 和 。 11、亲子互动的机制分为暗示、模仿、感染、 和 。 12、家庭互动的过程分为控制性互动、支持性互动、 和 。 13、家庭文化具有明显的时代性和 。 14、中国家庭人际关系的核心是 与 。 15、中国家庭行为模式有两种比较突出，一是支

10、配与顺从；二是 。 16、亲子之爱与 共同构成了家庭中最重要的家庭爱。 17、现代健康包含躯体无病、 和 三层含义。 18、儿童青少年兴趣的发展分为有趣、 和 三级水平。 19、个性包括一个人的倾向性、 和以及个性的 。 20、良好的心理环境又被称为 。 21、对未成年人来说，最重要的心理营养是父母及其他家属成员的 和 。 22、语言传递的具体方式一般有 和 两种。 23、以情意培育为主的方法包括环境陶冶法、 和 三种具体方法。 24、家庭教育中的四种暗示技巧是：直接暗示、间接暗示、 和 。 25、表扬与奖励的具体方式有 、 和 三种。 共同构成了家庭中最重要的家庭爱。 26、在理论上对自然后

11、果惩罚法做最早阐述的是 。 27、家庭、学校与社会教育协作的原则包括尊重性原则、 和 。 28、家庭按照代数的不同可以分为 和 。 29、核心家庭最基本的家庭关系是 和 。 30、学校常用的家庭教育指导的方式： 、 、 以及家校联系册，家教小报，家庭咨询，网络或移动通讯联系等。 二、名词解释 1、家庭教育 2、亲子关系。 3、重要他人 4、家庭互动 5、假相依 6、直接暗示 7、家庭文化 8、健康 9、自我意识 10、家庭教育的原则 11、最佳发展期 12、个性 13、家庭教育循序渐进原则 14、家庭教育因材施教原则 15、谈话法 16、家庭生活环境陶冶法 17、生活实际锻炼法 18、自然后果

12、惩罚法 19、核心家庭 20、亲职教育 三、简答题 1、什么是家庭教育？它的基本特征是什么？ 2、我国传统家庭教育的内容有哪些？ 3、我国传统家庭教育的方法有哪些？ 4、简述西方前瞻性的家庭教育理念。 5、简述亲子关系的性质。 6、简述我国传统亲子关系的特征。 7、替代行为对子女的负面影响有哪些？ 8、家庭互动的特征是什么？ 9、现代社会亲子之爱、家庭之爱的特征是什么？ 10、怎样做才是父母对子女真正的爱。 11、简述家庭培养孩子基本生活能力的内容。 12、简述家庭身体保健教育的内容。 13、简述家庭心理教育的内容。 14、家庭教育的原则有哪些 15、家长运用谈话法的基本要求有哪些？ 16、家

13、长如何搞好生活实际锻炼？ 17、如何运用表扬和奖励才能取得积极的效果？ 18、如何有效地运用批评惩罚 19、儿童期如何开展有效的家庭教育？ 20、少年期如何开展有效的家庭教育？ 21、核心家庭的关系特点是什么？ 22、对核心家庭有什么样的家庭教育建议？ 23、对独生子女家庭有哪些家庭教育建议？ 24、超常儿童较常出现的特征有哪些？ 25、学校办好家长学校需要注意哪些方面？ 四、论述题 1、请说明父母错位的施爱方式的具体表现在哪些方面。 2、结合自己的实际谈谈学习家庭教育学的意义。 3、试述家庭文化的内容。 4、结合自己的孩子谈谈如何在家庭中磨练孩子的意志力。 5、谈谈作为家长你是如何对孩子进行

14、科学的性教育的。 6、结合实际谈谈如何在家指导幼儿阅读。 7、结合自己的实际谈谈如何对青春期的孩子开展家庭教育。 8、试析隔代抚养的利于弊。 9、试析独生子女家庭教育的利与弊。 10、试述离异单亲家庭如何教育孩子？ 家庭教育学试题3 一、简要回答下列各题 1、什么是家庭教育?它有哪些基本特征？ 2、当前家庭教育主要存在哪些误区？ 3、家庭教育的基本原则和方法分别包括哪些内容？ 二、辨析题 1、家庭是实现个体由“生物人”向“社会人”过渡的第一场所，也是向新生一代实施终身教育的地方。对吗？为什么？ 2、有目的对子女施加爱的教育，在子女身上寄予殷切希望，使他们在德智体美各方面得到发展，这是父母的心愿

15、，但不是家庭幸福的重要内容。对吗？为什么？ 三、论述题 1、我们中华民族素有家庭教育的优良传统，诸如“孟母三迁”、“孟母剪绸”、“曾子杀猪”、“太宗诫子”、“岳母刺字”等已传为佳话，更有三字经、道德经、女儿经、颜氏家训、温公世范、治家格言等美文千年流传，试结合个人的理论学习写一篇体会文章。 2、我国是一个人口大国，传统观念影响深远，人们对家庭教育还缺乏全面正确的理解，导致在家庭教育行为中还存在许多急需解决的问题。请结合个人的调查研究，就家庭教育问题，自拟题目，写一篇短文。 家庭教育学试题4 一、名词解释 1 家庭教育 2 家风 3家庭结构 4家庭生活方式 二、简答题 1、简述家庭美育的任务。 2、简述家庭教育中的原则。 3、家庭教育的开放性体现在哪些方面？ 三、论述题 1、家长的期望对子女的教育有什么影响？如何发挥期望的积极作用？ 2、试述早期教育和智力开发中就注意哪些问题正确估价自己的孩子 3、试述如何发挥家庭教育的针对性优势。 四、分析题 在现代家庭教育中，往往会出现这样的情形：孩子当着严厉家长的面，就象耗子见了猫，有话不敢说，有理不敢申，当着温和宽容的家长的面，则象换了一个人似的，言行放肆，为所欲为，对家长的管教置之不理。请你分析为什么会出现这种情况，有什么危害？在家庭教育中正确的做法是什么？