《口语交际·教你学一招》教学设计.docx

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1、口语交际教你学一招教学设计口语交际教你学一招教学设计 一、导入 、同学们，你们喜欢做游戏吗？今天，黄老师给大家带来了一个可爱的小精灵，它要和大家一起来做个游戏，名字叫 、如果你能猜出屏幕上的小精灵在做什么，就大声地说出来。 、你也想让别人猜猜你在做什么吗？ 你还会做什么？从你开始自由发言。想说的同学一起站起来说。 、看来，我们班的同学个个都是身怀绝技的孩子，你们愿意把你的本领教给别人吗？这节口语交际课我们就来学习“教你学一招”。 、想想我们在口语交际的时候要注意些什么？ 师小结：这就是我们口语交际的要求。 二、介绍本领的方法 、按照口语交际的要求，黄老师先来教大家一招变魔术。 、师边说边演示。

2、 、看了黄老师的表演，听了我的介绍，你有什么不明白的吗？ 、生质疑，师解答： 师小结：先介绍内容，再介绍诀窍，这就是我们这节口语交际课的方法。 三、召开“兴趣小组组长招聘会” 、按照这样的方法和要求，现在你能很快把你的本领教给别人吗？ 、这么能干呀！黄老师要告诉大家一个消息，跟你们有关，想知道吗？学校马上要召开一个“兴趣小组组长招聘会”，有手工小组、歌舞小组、魔术小组、生活小组、书画小组、体育小组，想试一试吗？ 、按照刚才说的方法和要求，先教教你的小伙伴，让他们给你提提建议，准备吧！ 、“招聘大会”马上要开始了。应聘的同学准备好了吗？你们能不能当选，下面的小评委们说了算。小评委们可直接向选手提问，如果他的回答让你们满意 1 / 2 了，请举起手中的笑脸。听明白了吗？ 、师宣布“招聘大会”开始，生自由上台应聘，由下面学生选出组长。 、你为什么选他？按照口语交际的要求和方法，你认为他好在哪？ 、这么能干的组长都被我们小评委选出来了，你想学什么本领就到哪个小组去，行动吧！ 四、小记者采访 把小组长的本领都学到手了吗？现在我是学校向日葵广播站的小记者，来采访一下你们的学习成果，好吗？ 五、师小结 我们这节口语交际课的内容是“教你学一招”，我们不但复习了口语交际的要求，还知道了这一类口语交际的方法，相信大家的收获一定不小。 2 / 2