奋进新时代争做追梦人600字5篇.doc
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1、奋进新时代争做追梦人600字5篇 伟大的事业,源于伟大的梦想。“中国梦”凝聚着近代以来无数仁人志士的探索奋斗;“中国梦”蕴藏着中华民族固有的“家国天下”情怀;“中国梦”更包含着中国走向未来的道路自信、理论自信、制度自信。下面是收集推荐的奋进新时代争做追梦人600字,仅供参考,欢迎阅读参考。奋进新时代争做追梦人600字(一)萤火虫的光虽然微弱,但光的出现即是对黑暗的挑战。题记黑暗中,萤火虫在瓶子中发出微弱的光,明黄温暖。儿时的我在乡下长大,那时的生活,无非是田野林间,飞鸟白云,小桥人家。我喜欢萤火虫,常在吃完晚饭之后,拿着瓶子走出家门,回来往往满载而归。但表姐总是对我说:“萤火虫的光微小且短暂,
2、是转瞬即逝的。”但是表姐还告诉我,“萤火虫的光虽然微弱,但光的出现即是对黑暗的挑战。”但我却没能理解。回到城里,那些快乐的时光仿佛藏在了记忆深处,盖上了布,蒙上了尘。我开始喜欢文字,喜欢用文字表达自己的心情,作家成为了我的梦想,但是前路荆棘坎坷,前方似有一层白雾,我迷失了方向。在一次作文比赛里,我开始质疑自己。那是一次我准备了很久的比赛,我踌躇满志,认为自己可以取得一个好的名次,离作家梦更近一步,当我看见作文题目“童年趣事”时,一种胜券在握的心情涌上心头,我想起童年在故乡发生的事情,不知不觉写满了作文纸。我满怀期待着一等奖落入我怀中。期望越大失望越大!结果出来以后,我只能带着笑容去祝贺获奖的同
3、伴。此后,我对我的梦想绝口不提,只当是黄梁一梦,痴心妄想。那是一段很长的时光。收拾旧物时,我意外发现了从前写的一篇作文,妈妈凑过来看了看,赞叹地说:“写的还不错嘛!”这是一句肯定句,像是一道曙光照在化不开的黑夜里,给了我莫大的信心。我仔细地看了一下这篇作文,发现并没有想象中的那么差。那是一篇稚气犹存、没有华丽外表、却打动了我的作文是一件我已经忘记的事。幼小的我初生牛犊天不怕地不怕,竟然独自闯过了一个废弃的隧道,手里仅仅带着一个装了萤火虫的瓶子。心中突然想起表姐说的一句话:“萤火虫的光虽然微弱,但光的出现即是对黑暗的挑战。”心中想着,已经走进了隧道,不论心中害怕,只管向前,相信总有一天会走出黑色
4、隧道,触碰阳光。可如今的我在做什么呢?在后退!我开始回想当初放弃作家梦的原因,仅仅是在那次作文比赛中受了挫?我无法说服自己。他是全国长跑冠军,但他却从未松懈,他说:“我不敢停下。”我也没有理由为一个小小的挫折放弃梦想。我不能放弃自己的梦想,它是我的萤火虫,只要拿着它,就是在跟黑暗搏斗。漂流了几年了梦想,我又重新拾起了,并微笑着对它说:“我不会再让你走了。”往事不回头,往后不将就。以后我会怀揣着坚定的信念,将梦想付诸行动,凭着努力,实现自己的梦想。梦是一个动词,想也是一个动词,虽然组合后是一个名词,但这是否意味着梦想只是一个名词?答案每个人都了然。这应该成为每个人心中的萤火虫,它的光芒在黑暗中指
5、引着你,在你放弃时它会出现,它的出现即是对黑暗的挑战!奋进新时代争做追梦人600字(二)时代的车轮碾轧着岁月的轨迹,以一个只争朝夕、时不我待的姿态,滚滚向前,所向披靡。它总是不以人们的意志为转移,坚定而有力的敲响着韶华路上的一个又一个钟声,昂首阔步,高歌猛进。当我们掀开九月的日历,第三十四个教师节已豁然来到我们眼前。“伟业从来期壮士,长亭饮罢赋神州。”一路走来,一代又一代“筑梦人”前赴后继,披荆斩棘,在教育战线的漫漫长路上树立起一座又一座丰碑。徐特立、蔡元培、黄炎培、陶行知、魏书生他们用心血与汗水,打造着一支支民族复兴的力量,将个人理想、民族梦想、国家前途紧密的联系到一起;他们无愧于“太阳下最
6、光辉的职业”,无愧于“人类灵魂的工程师”,无愧于“春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干。”“筑梦者”的精神何其伟大!大爱无疆是“筑梦者”的胸怀。爱是教育的灵魂,没有爱就没有教育,用一颗温暖的爱心关爱身边的每个学生,努力成为学生的良师益友。匠心筑梦是我们教学的根本任务,修身立德是教师这个职业的立身之本,“师者,人之模范也”,以赤诚之心干事,以虔诚之心治学,以真诚之心待人、以精诚之心育才,以自己的模范行为影响他人,以满满的正能量去滋润正在茁壮成长的学生。饱满的爱心会让我们的教育产生源源不断的力量。学无止境是“筑梦者”的底蕴。“此生有涯,此学无涯”。国家教育综合改革和学校内涵发展,给我们教师不断学习提高提
7、出了新的挑战,教师职业化专业化进程的不断加快,更是对我们教师职业态度、教育能力、知识结构的严峻考验。教师,从“寻梦者”到“筑梦者”,从进校园到出校园,再到进校园,角色的转换使我们必须树立起终身学习的理念,三尺讲台前才能游刃有余,才能善于引导我们的学生去“寻梦”“筑梦”。高尚的情操是“筑梦者”的担当。高尚的品格才是为师之道,对师者之职充满敬畏之心,对道者之理充满尊崇之情,忠诚于党和人民的教育事业,坚守理想信念,在教书育人的伟大事业中实现自己的人生价值。在筑梦的道路上,不时还会有一些不和谐、不悦耳的发声,会有这样那样的误解,但教师始终会以奉献和付出为主流,不计名利得失,恪守着一个教育者的誓言,以一
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