《养成良好习惯,做有道德学生》主题班会.docx
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1、养成良好习惯,做有道德学生主题班会养成良好习惯,做有道德学生主题班会 魏僧寨中学 八.3班 宋汝红 班会目的:1.通过班会,培养学生养成从小事做起的良好习惯; 2.针对同学们中存在的一些不良现象:如出口骂人,出手打架,对家长不够礼貌,对老师不够尊重等行为。通过本次班会活动帮助同学们认识自已的不良行为并改正,更好深入地了解“道德”的内涵,培养自己高尚的道德品质。 活动过程: 一、导入:良好的行为习惯会对人的一生产生深远的影响,会让一个人终身受益,19世纪著名心理学家李德说过:“播下你的良好行为,你就能拥有良好的习惯,播下良好的习惯,你就拥有良好的性格;播下良好的性格,你就拥有良好的命运。”我国著
2、名教育家叶圣陶先生也说:“什么是教育,简单一句话,就是要培养好的习惯。”做为八.三班主任,老师愿自已的学生真正做到“出外讲公德,在家讲孝敬,学习讲勤奋,同学讲团结,课堂守纪律,作业讲认真,相处讲诚信,遇事讲礼让。” 二、交流空间 1.让学生说说自己身边的同学存在哪些不良的习惯,并在黑板上板书:学生发言:如:迟到、跑操不整齐、骂人、吃饭打水不排队、课上吃零食,课上睡觉,说话,搞小动作、写作业敷衍了事、随地随手扔垃圾、值日清洁不认真、两人闹翻脸打架、串宿舍、与家长顶嘴赌气、对老师不够尊重 2.这些不良习惯中有没有自己的身影,思考如何纠正不良习惯,建立好习惯?组内讨论后汇报。 3.纠不良习惯方法:用
3、暗示法提醒自己;交一些能管束提醒自己养成良好习惯的朋友;定目标自我督促。 4.讲有关福特的故事:美国有个“福特公司”,福特是一个人,他大学毕业后,去一家汽车公司应聘。和他同应聘的三四个人都比他学历高,当前面几个人面试之后,他觉得自己没有什么希望了。但既来之,则安之。他敲门走进了董事长办公室,一进办公室,他发现门口地上有一张纸,弯腰捡了起来,发现是一张渍纸,便顺手把它扔进了废纸篓里。然后才直到董事1 长的办公桌前,说:“我是来应聘的福特。”事长说:“很好,很好!福特先生,你已被我们录用了。”福特惊讶地说:“董事长,我觉得前几位都比我好,你怎么把我录用了?”董事长说:“福特先生,前面三位的确学历比
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