《保护眼睛预防近视》教学设计.docx

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1、保护眼睛 预防近视教学设计保护眼睛 预防近视教学设计 小学四年级校本课程 指导思想及设计思路： 为了落实“健康第一”的指导思想，为了进一步做好学校健康教育工作，培养学生良好的健康素养，促进学生养成健康的行为和生活方式。针对现在的学生近视程度低龄化，且人数变多，学生眼病发病率日益提高的这一现象，有必要让学生明白保护眼睛的重要性，了解近视的危害和造成近视的原因，教育并督促学生养成良好的用眼卫生习惯，及时纠正不正确的读、写姿势。通过此活动，进一步做好保护眼睛，预防近视的工作，让学生形成良好的卫生习惯。 教学活动背景分析： 1.通过调查我班视力状况及分析，知道近视是当今世界范围内发病率最高的一种眼病，

2、我们必须引起高度重视。 2学生在经历调查、搜集、整理信息、汇报交流、参与小组共同的活动中，了解近视的危害和造成近视的成因，合作探究出预防近视的方法。培养学生珍爱眼睛，保护视力。掌握预防近视眼的方法并养成科学用眼卫生习惯。 教学活动目标： 知识与技能： 1、体会眼睛在自己和他人生活中的重要作用。 2、认识近视的苦恼和造成近视的成因,掌握预防近视的方法。 3、向学生进行用眼的卫生保健教育，培养良好的用眼习惯。 过程与方法：学生在经历调查、搜集、整理信息、汇报交流近视的危害和造成近视的成因过程中，合作探究出预防近视的方法。养成良好的用眼习惯。 情感态度与价值观： 培养学生珍爱眼睛，保护视力。掌握预防

3、近视的方法并养成科学用眼卫生习惯。 教学重难点： 掌握近视的预防措施，养成良好的用眼习惯。 教学准备： 1、课前了解眼睛的结构，调查家人、邻居、同学等近视的原因以及近视带来的不便。 2、教学用课件。 1、卡片、脸形图、眼罩2.动画片强强的眼睛怎么了 3、课件 教学过程： 一、活动导入课题： 1、猜谜语：同学们，今天老师给你们猜一个谜语，愿意吗？“白天开门,晚上关门,仔细看看,里面有人，是什么呀？” 2、游戏盲人画像。 师：接下来，我们就来做一个与跟眼睛有关的游戏。谁来？ 听老师讲规则： 在做游戏前戴好眼罩蒙住眼睛，在老师准备的脸形图上贴上眼睛、鼻子、嘴。听清了吗？拿好卡片，开始吧。打开眼罩看看

4、贴得怎么样？其他同学可以评一评。 3、眼睛的作用 师：大家都觉得很好笑。其实，没有眼睛，我们的生活就会是这样子。这位同学的作品，也就告诉我们：眼睛是多么的重要。 师：大家来说说，有了一双美好的眼睛，我们能干什么？ 生：明亮的眼睛能让我们看到美丽的风景， 生：有一双明亮的眼睛，我们能更顺利地做实验， 生：有了眼睛，我们能看很多很多的书， 生：有了眼睛，我们就能画出五彩斑斓的图画 生：有了眼睛，我们吃饭、出行都更方便 4、小结引入 师：是啊，我们正常的衣食住行，都离不开眼睛。没有一双明亮的眼睛，我们就不会感受到世界的美好。即使有了眼睛，不注意保护，近视了也会给我们的生活带来麻烦和不便，所以我们要保

5、护眼睛，预防近视。板书：保护眼睛，预防近视 下面，请同学们先来看一部动画片，看一看强强的眼睛怎么了。 二、引导探究，合作学习 近视的原因 1、看动画片强强的眼睛怎么了 提问：强强怎么了？ 你是怎么判断他近视的？ 师：是什么导致强强近视的？把你们课前收集到的知识在小组中交流，各小组进行比赛，看哪一组汇报得最好。 2、师总结近视形成的原因 师：同学们回答的都很好。其实产生近视的原因很多，除了遗传因素、环境因素、营养素缺乏之外，更多的是不良的用眼卫生行为习惯所造成的。 读书、写字等学习习惯不好。 书本放得离眼很近。 采光、照明条件不好。 持续用眼的时间太长。 课桌椅的高度搭配不合适。 师：由于以上这

6、些原因，导致了近视的人越来越多。但从正常的眼睛变成近视眼是有一定的过程的。我们先来看眼球结构图。 1、课件出示眼球结构图，说一说眼睛主要是由哪几部分构成的。 2、课件演示“正常眼睛视觉形成示意图”和“近视眼视觉形成示意图”，明确近视的定义。 3、从正常眼变为近视眼的过程。 师：人的眼睛就像一架非常精密的自动照相机，把外界的各种事物投影到眼睛里，聚焦在视网膜上，产生视觉，看清东西，这就是正常的眼睛。如果总是把书本放得离眼睛很近，我们的眼球前后径就会变长，进入眼球的光线聚焦在视网膜前就会导致看不清远处的景物，变成了近视眼。因此，后天因素对近视的影响是不能忽视的。 一旦近视了，我们的生活学习都会受影

7、响。下面有请小记者出场，请他采访一下我们班里近视的同学。 近视会给你带来哪些危害及烦恼呢？ 1、小记者采访，请近视的学生回答。 2、师总结近视给人带来的危害及烦恼。 师：是的，近视会给人带来很多危害及烦恼。老师做了一下总结，请看大屏幕。 视力低下，眼睛经常干涩和疲劳，影响学习、生活和工作质量 。长期戴眼镜，会导致生活、工作的不便。 中高度近视，会导致眼球突出，眼睑松弛，影响容貌。 升学、参军、考公务员和找工作会受到限制。 最主要的危害是，中高度近视，特别是高度近视容易引发玻璃体混浊、视网膜出血和脱离而致盲。 师：因此，得了近视不能忽视，要积极预防。预防近视都有哪些方法呢？请同学们回答下面的问题

8、。 探讨预防近视的方法 1、看电视时要注意些什么？ 2、写字时要注意些什么？ 学生对照要求做动作。 板书：“三”个一 3、看书时要注意些什么？ 学生对照要求做动作。 板书：“四”不看 4、读书、写字一段时间后要注意些什么？板书：“二”个要 师：其实，在我们的生活中，每天用眼最多的是：读书写字，所以我们要有正确的读书写字的姿势。做到： “二”个要 “三”个一 “四”不看 5、学生联系实际谈体会。 师：谁还能联系生活实际谈谈你是怎么做的？ 注意眼睛清洁卫生 防止意外伤害 良好的用眼习惯，合理饮食 睡眠充足，保证眼睛得到充分休息，小学生每天睡眠10小时，对于预防近视十分重要。 定期检查。 认真做好眼

9、保健操。 师：是的，同学们能够结合自己的亲身体会谈了怎样保护眼睛，预防近视。让我们更进一步了解到：眼睛是人体中最重要的、也是最容易受到伤害的一个感觉器官。眼睛对我们是多么重要，为了引起人们的关注，我们国家把每年的6月6 日定为爱眼日，号召全社会的人来关注我们的眼睛健康。老师相信，只要我们养成了正确的爱眼、护眼习惯，大家都会有一双明亮的眼睛！下面老师准备了各种用眼习惯图，请你们来判断对错。 1、几幅用眼习惯图片。 2、下面我想请一位同学当老师给大家出题，其他同学做手势。认为下面的行为正确的举手；错误的双手在胸前比个叉。谁愿意当老师？好，你来读题？ 判断题： 小明在做眼保健操还睁着眼。 强强每天放

10、学回家经常拿妈妈的手机打起小游戏。 小玲每天下午放学后和爸爸去参加体育运动。 平平在看书时，眼睛与书本保持在30厘米的距离。 放学了，几个同学在施工现场看电焊工的操作。 过年了，扬扬和弟弟、妹妹一起在放烟花。 红红连续看书一小时就要休息15分钟，并看看绿色植物 师：你们的手势给了我正确的答案，可以看出，很多同学懂得了应怎样爱护自己的眼睛，那就让我们一起改正不良的用眼习惯，让明亮的眼睛一直和我们在一起吧。 三、巩固新知 学生齐诵眼睛保健歌 看书写字姿势正，相距一尺要保证； 光线强弱要适当，眼保健操常进行。 观看电视应注意，屏幕高低要适宜； 夜间室内开小灯，距离不能少两米。 勤剪指甲勤洗手，不用脏

11、手把眼揉； 脸盆毛巾要专用，防止沙眼少忧愁。 四、总结收获 通过这节课的学习，你学到了什么？你想对你的眼睛说什么？ 师：通过今天学习，我们了解了很多关于近视的内容和怎样爱护我们的眼睛，也知道了眼睛的作用很大很大。没有它，我们就无法欣赏这个丰富多彩的世界；没有它，工作、学习都会受到影响和危害，所以，你们有没有信心把自己的眼睛保护好？那就让我们一起高声呼喊“保护眼睛，预防近视”这句口号来结束今天的健康课吧！ 五、拓展延伸 师：最后，我想向同学们发出倡议，让更多的人加入到”保护眼睛，预防近视“的队伍中来吧。 倡议书 亲爱的同学们： 你们好！眼睛是心灵的窗户，是情感交流的重要渠道，每年的x月x日是全国“爱眼日”，珍爱光明就是珍爱生命，让我们携起手来共同努力，像爱惜眼睛一样爱惜生命，像爱惜生命一样爱惜眼睛。倡议如下： 1. 合理膳食，均衡营养，增强体质。 2. 关爱自己，做好眼睛保健操。 3. 合理安排作息时间，保证充足睡眠。 4. 读书写字一小时，休息片刻或远眺。 5. 少看电视，不玩电脑，提倡户外运动。 6. 读写姿势要正确，保证一尺一拳一寸。 7. 不在强光或弱光下看书。 8. 不在行走或乘车船时看书。 行动起来吧！让我们一起拥有明亮的双眼，一起拥有未来的光明世界。 附板书设计： 保护眼睛 预防近视 “二”个要 “三”个一 “四”不看