《交通安全伴我成长》中队活动课教案.docx

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1、交通安全伴我成长中队活动课教案交通安全伴我成长主题班队活动方案 一、活动目标： 通过活动，使队员认识一些常见的交通标志，增强交通安全意识，自觉遵守交通规则，注意交通安全，珍爱生命。 二、活动准备： 1、准备有关交通安全教育的录像、课件等。 2、排练小品等节目。 3、活动用具：道路交通标志。 4、队员收集各种交通标志。 5、了解一些基本的交通规则。 三、活动过程： 队列仪式 1、全体立正、各小队整队。 2、各小队长向中队长报告人数。 3、中队长向中队辅导员报告人数 4、出旗、敬礼、奏乐。 5、唱中国少年先锋队队歌 6、就坐 说明：报告时，小队长先向本小队队员发出“第小队，立正”口令，然后跑到或跨

2、到距中队长约两步的位置立定，向中队长敬礼，中队长还礼，小队长报告：“报告中队长，第小队原有少先队员人，出席人，报告完毕。”中队长回答“接受你的报告”，中队长敬礼，小队长还礼后回到本小队前发出“第小队，稍息”。 各小队报告完毕后，由中队长向辅导员报告。报告时，中队长向全中队发出“全体，立正”的口令，转身面向中队辅导员敬礼，中队辅导员还礼，中队长报告“报告中队辅导员，本中队原有少先队员人，出席人。队会一切工 1 作准备完毕，请您参加，并给予指导，报告完毕。”中队辅导员回答：“接受你们的报告，参加你们的队会，并预祝你们的主题中队会圆满成功”。回答：是 主题会开始 1、中队长：有请主持人叶咏诗、王婉雯

3、为我们主持今天的主题班队会。 主持人宣布：交通安全伴我成长主题队会现在开始！ 2、第一个环节：展开联想 主持人甲：请看大屏幕. 出示课件：各种车辆的喧闹声，接着是紧急刹车的声音，惨剧发生了 学生认真地听着，仔细地看着 主持人甲：同学们，刚才你们看到了什么？想到了什么？ 主持人乙：大家都讲得不错，交通安全不容忽视是啊！多么可怕的车祸，为了不让这样的事情再发生，我们一定要注意交通安全。 3、第二个环节：认识交通标志 主持人甲：为了我们不再付出血的代价，为了我们健康地成长，我们要学交通法规。说到交通规则，在我们的现实生活中总会看见一些交通标志，这些标志的意思是什么呢？请看大屏幕：认识交通标志 主持人

4、乙 ：请大家拿出自己准备的各种交通标志，让其他小队的同学说说这是什么交通标志、有什么作用，答对了的小队可竖一面小旗。 4、第三个环节：交通知识竞赛 主持人甲：这些同学真棒！知道了这么多交通标志的作用。下面我们进行第三个环节交通知识竞赛 比赛规则是这样的：以举手最快的同学为答题者，答对了的小队可竖一面小旗。请老师作评委。 2 主持人乙：请看大屏幕，课件出示： .行人须在什么道内行走，在没有人行道路时，行人该怎样行走？ .行人横过车行道时，须走什么道？ . 行人通过没有交通信号控制的人行横道，须注意什么？ 、车辆、行人必须在道路上怎样走？ 乘坐我校车时，应注意什么？ 乘火车时应注意什么？ 乘飞机时

5、应注意什么？ 乘火车时应注意什么？ 遇到交通事故，我们怎么做呢? 5、第四个环节：辨别交通是非 . 主持人甲：再来看一看，我们的眼睛是不是雪亮的，请大家“擦亮眼睛辨是非”。 看看哪些行为有交通安全意识？ 哪些行为没有交通安全意识？ 分为小队，进行抢答。答对了的小队可竖一面小旗。 a、看小品表演踢球两个小朋友在路边踢球，球不小心踢到了马路中央，一个小朋友因为捡球断送了一条腿。 b、看图片：在未画人行横道的马路上，有人突然改变行走路线、猛跑、后退；有人倚坐在人行道、车行道护栏上休息；有人为了图方便，从车行道的护栏上跨过去。 c、学生表演：红绿灯下：行人道上，人人有秩序行走；车道上，车辆分道行驶；十

6、字路口，小交警在指挥交通；红灯亮了，直行方向的车辆和行人都停了下来；绿灯亮了，车辆和行人才通行； 主持乙：你们的眼力真厉害！活动进行到这，我们来唱一首拍手歌轻松一下。 你拍一，我拍一，交通安全是第一， 你拍二，我拍二，红绿黄灯要看清， 你拍三，我拍三，不穿红灯保安全， 3 你拍四，我拍四，车辆行驶往右开， 你拍五，我拍五，大小拐弯要注意， 你拍六，我拍六，自行车上别载人， 你拍七，我拍七，不要边走边玩耍， 你拍八，我拍八，生命才是第一位， 你拍九，我拍九，交通安全记心里 你拍十，我拍十，做个文明小公民 6、宣布比赛结果 7、总结 中队长：通过这个活动，同学们一定收获不少，你收获了什么？ 大家的收获真多，下面请辅导员为我们讲话。 辅导员讲话： 同学们，这次主题班会开得很有意义，也很成功。希望能通过这次活动进一步增强我们的安全意识和自我保护意识。让安全系着你、我、他；愿我们的生活每天都充满阳光和鲜花；愿平安永远伴随着我们大家！谢谢各位老师！谢谢同学们！ 最后仪式 呼号 ：辅导员领呼：准备着，为共产主义事业而奋斗。 队员齐呼：时刻准备着。 退旗、敬礼。 中队长：主题中队会到此结束。谢谢各位老师！谢谢同学们！ 4