《中外教育名著选读》考试大纲.docx
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1、中外教育名著选读考试大纲浙江广播电视大学 公共事业管理专业教育管理方向 中外教育名著选读考试大纲 第一部分 期末考试说明 一、期末考试要求 本课程期末考试的总体要求是:对大纲所列各篇目涉及的人物、思想、论著本身要有所了解和理解;对论著原文中的一些重要段落要理解其反映的教育思想或观点。其中,中国古代部分要求能用现代汉语解释其中的一些原文,并说明其反映的教育思想;西方部分要求能简要解释、说明一些重要的原文段落所反映的教育思想。此外,还要求了解、把握论著作者的教育思想全貌及所属教育思想流派的主要观点。 二、组卷原则 按较难、中等难度、较易三个层次组卷。较难程度约占15%,中等难度约占35%,较易程度
2、约占50%。 三、试题类型 试题类型有:填空、解释、理解、评述等四种题型。 四、考核形式 期末考试采用开卷笔试形式进行。考生可自带两本教材及相当数量的资料进入考场,但不允许在考场上相互交流资料。 五、答题时限 本课程期末考试的答题时限为120分钟。 第二部分 考核的内容和要求 一、孔子:论语 1、考核目的 考查学生是否了解孔子教育思想的全貌及论语一书的概况,对其中的重要的教育教学原则及方法是否理解。 2、考核的知识点 孔子的教育思想,论语的概况,论语原文。 1 3、考核要求 了解孔子的教育思想及论语一书的概况,理解论语中涉及的一些重要的教育教学方法和原则,并基本能用现代汉语进行解释。 二、荀子
3、解蔽 1、考核目的 考查学生对荀子教育思想及解蔽概况的了解,重点考查对“虚壹而静”、“兼陈万物而中悬衡”等内容的理解。 2、考核的知识点 荀子教育思想的主要特点,解蔽一书概况,“虚壹而静”、“兼陈万物而中悬衡”等内容及其阐述的教育思想。 3、考核要求 了解荀子的教育思想,了解解蔽概况,理解“虚壹而静”、“兼陈万物而中悬衡”等内容及其阐述的教育思想,并能用现代汉语解释有关内容的大意。 三、学记 1、考核目的 考查学生对学记的了解情况,考查学生能否理解学记中阐明的有关教育教学原则和方法。 2、考核的知识点 学记的历史地位,原文内容。 3、考核要求 了解学记概况,理解原文的含义,并能用现代汉语解释大
4、意,说明其中的教育思想。 四、王守仁:教约 1、考核目的 考查学生是否了解王守仁教育思想的特色及教约的概况;考查学生是否了解教约一文中阐述的教育思想。 2、考核的知识点 王守仁的儿童教育思想;教约概况;教约篇中的教育思想的大意。 3、考核要求 2 了解王守仁的儿童教育思想;了解教约一文的概况及文中阐明的教育思想。 五、黄宗曦:学校 1、考核目的 考查学生是否了解黄宗曦教育思想的特色及学校的概况;考查学生是否了解学校一文中阐述的教育思想。 2、考核的知识点 黄宗曦的教育思想;学校概况;学校篇中的教育思想的大意。 3、考核要求 了解黄宗曦的教育思想;了解学校一文的概况及文中阐明的教育思想。 六、夸
5、美纽斯:大教学论 1、考核目的 考查学生对夸美纽斯教育思想的掌握情况;考查学生对大教学论的概况的了解及原文内容的理解程度。 2、考核的知识点 夸美纽斯及大教学论的概况;夸美纽斯关于“泛智教育”、“教育的目的”、“教育要适应自然”、“班级授课制”等问题的主要观点及原著中与上述教育思想相关的论述。 3、考核要求 了解夸美纽斯及大教学论的概况;理解夸美纽斯的教育思想;理解夸美纽斯关于“泛智教育”、“教育的目的”、“教育要适应自然”、“班级授课制”等问题的论述,并能结合实际。 七、洛克:教育漫话 1、考核目的 考查学生对洛克教育思想的掌握情况;考查学生对教育漫话的概况的了解及原文内容的理解程度。 2、
6、考核的知识点 洛克及教育漫话的概况;洛克的绅士教育思想;原著中与绅士教育的目的、内容、方法等相关的论述。 3 3、考核要求 了解洛克及教育漫话的概况;理解绅士教育思想的内涵;理解原著中与绅士教育的目的、内容、方法等相关的论述。 八、卢梭:爱弥儿 1、考核目的 考查学生对卢梭教育思想的掌握情况;考查学生对爱弥儿的概况的了解及原文内容的理解程度。 2、考核的知识点 卢梭及爱弥儿的概况;卢梭的自然教育思想;原著中与自然教育思想密切相关的内容。 3、考核要求 了解卢梭及爱弥儿的概况;理解自然教育思想的内涵;理解原著中与自然教育的目的、内容、方法等相关的论述。 九、赫尔巴特:普通教育学 1、考核目的 考
7、查学生对赫尔巴特教育思想的掌握情况;考查学生对普通教育学的概况的了解及原文内容的理解程度。 2、考核的知识点 赫尔巴特及普通教育学的概况;赫尔巴特的教育思想:主要有教育思想的理论基础、教育性教学原则、儿童管理的主张、教学理论等;原著中与上述教育思想密切相关的内容。 3、考核要求 了解赫尔巴特及普通教育学的概况;理解赫尔巴特的教育思想;理解原著中与上述教育思想密切相关的内容。 十、斯宾塞:教育论 1、考核目的 考查学生对斯宾塞教育思想的掌握情况;考查学生对教育论的概况的了解及原文内容的理解程度。 2、考核的知识点 4 斯宾塞及教育论的概况;斯宾塞的科学教育思想;原著中与科学教育思想密切相关的内容
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