《中华字经》教案doc.docx

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1、中华字经教案doc中华字经教学设计 目标：通过游戏的方法进行教学，使幼儿学会四个成语以及认读相应的一级字。 准备：中华字经书、视频、大小苹果贴画 将今天要学的成语字卡贴在黑板上 黑板上画上三棵苹果树 一、师幼问好 二、热身 1、复习成语，跟着视频读 2、幼儿用点读的方法读最近学的四个成语 3、集体认读上节课的一级字，再开火车认读 三、新授 1、强调今天是分小组进行竞赛学习的，哪个小组学得好就在其相应的苹果树上贴上大苹果，最后比一比哪组的苹果树结的果子多。 2、读课题 3、新授成语一 a. 师教读，一开始要慢读2-3遍，让幼儿听清每一个音并跟读，然后稍加速 b. 游戏：大小声读 c. 游戏：成语

2、接龙A:接龙准备；B：准备完毕 一字一字接龙、二字二字接龙、一字四字接龙 d. 游戏：小猫钓鱼，哪组厉害贴大苹果 e. 跟着师再读成语，一遍正常语速，一遍变速 f. 幼儿再读成语 4、新授成语二 a. 师教读，一开始要慢读2-3遍，让幼儿听清每一个音并跟读，然后稍加速 b. 游戏：大小声读 c. 游戏：捉迷藏 幼儿闭上眼睛，师将一级字拿下藏于身后，问幼儿谁躲起来了？ d跟着师再读成语，一遍正常语速，一遍变速 e. 幼儿再读成语一、二 5、新授成语三 a.师教读，一开始要慢读2-3遍，让幼儿听清每一个音并跟读，然后稍加速 b.游戏：大小声读 c.游戏：小小邮递员A:叮铃铃！B:谁呀？A:小小邮递

3、员呀！B:哪里来的信呀？A:北京来的信呀 ！B:信要送给谁呀 ？A:信要送给XXX！。 将一级字卡送给幼儿，再让其领读两遍。 d. 游戏送字宝宝回家信都送掉后，师问“X字X字在哪里？”有相应字卡的幼儿回答“X字X字在这里”送回字卡 e. 跟着师再读成语，一遍正常语速，一遍变速 f.幼儿再读成语一、二 、三 6、新授成语四 a.师教读，一开始要慢读2-3遍，让幼儿听清每一个音并跟读，然后稍加速 b.游戏：大小声读 c.游戏：捉迷藏 幼儿闭上眼睛，师将一级字拿下藏于身后，问幼儿谁躲起来了？ d.跟着师再读成语，一遍正常语速，一遍变速 e.幼儿再读成语一、二、三、四 四、巩固预习 1、游戏开火车 开火车认读本节课的一级字，哪个小组幼儿认读得好，为其组贴上大苹果。 2、游戏：小猫钓鱼由幼儿指读，师看谁第一个认读出来为其贴上小苹果贴画 最后哪个小组幼儿脸上小苹果多，再为其组贴上大苹果。 3、比一比哪组今天赢了，其他小组表扬他们。 4、打开书，幼儿点读今天所学成语，再跟着师读下节课要学的成语3至5遍。 5、放视频结束本节课