Unit Three Look at me 第二课时教学设计.docx

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1、Unit Three Look at me 第二课时教学设计人教版PEP小学英语三年级上册 Unit 3 Look at me第二课时教学设计 Part A Lets learn Lets do 府谷三小 李二花 一、 教材分析 本节课是人教版PEP小学英语三年级上册Unit 3 Look at me中的第2课时，内容包括Part A的 Lets learn，Lets do。本课时的主要内容是学习生词ear,eye , nose,mouth，face , 以及会运用句型Look at me ! This is my nose/eye/.能够简单描述五官。 二、教学目标 知识目标： 能听、说、认

2、读五个有关五官的词汇：face，ear，nose，mouth，eye；听懂、理解句子Look at me ! This is my nose/eye/.；快速反应：Touch your ear/eye/ 能力目标： 培养学生听，做，说，读的能力，增进身体各部分的协调能力，语言表达能力。 情感目标： 学生能用英语表达身体的各个部位，懂得爱惜自己的身体，并能和别人进行简单的问候和相互介绍，从而增强学生学习英语的兴趣和信心。 三、教学重、难点 重点：关于头部的单词 eye, face , ear, nose, mouth的学习。 难点：eye, face 两个单词的元音因素容易发音不到位，教师可鼓励

3、学生张大口型，相互检查。mouth 一词的尾音发音较难，教师可适当提醒学生，注意口型。 1 四、教学准备 1.教师准备part A Lets learn部分的单词卡。 2.教师准备本课时教学课件。 五、教学过程 1、热身、复习 (Warm-up/ Revision) (1)师生共同复习所学歌曲 Hello。 (2)日常口语训练。 (3)热身活动listen and act。 (设计意图：提高对知识的再现率，为学习新知识埋下伏笔。同时，通过课前的对话，热身活动，活跃了课堂气氛，调动了学生的学习兴趣，使课堂教学以轻松活泼的形式开始。) 2、呈现新课 (Presentation) (1)教师出示Zo

4、om头部图说：Look,this is our friend,Zoom.引导学生打招呼。Zoom说他今天想教大家认识他的五官，你们愿意吗？ 教师依次出示 eye，ear，nose，mouth，face,这几个五官部位，结合身体语言，逐个呈现这几个新单词。用多种方式学习新词，并学习句子：This is my .教师及时纠错，及时鼓励表扬。 (2)让学生观看视频，跟读 Lets learn 部分的单词并要求学生指着自己相应的部位，力求做到眼到、口到、心到、手到。 (3)Play a game:看图说一说少了什么。 (4)Lets do 2 教师发指令：Open your mouth. Close

5、your eyes. Show me your nose让学生做一做，然后教师左手摸脸的动作：Guess,What am I doing?教读“touch”,辅助动作加以理解。自然引入Lets do :Touch your face/ear/nose/ mouth/eye。听录音，跟做相应动作。 3、趣味操练 (Practice) (1)教师让学生按小组练习face , ear,eye, nose, mouth 。方法是，小组内的一个组员说单词，其他同学指出相应的部位。 (2)选颜色说单词。 (3)单词游戏:看图贴单词。 4、总结、布置作业(Summary and homework) 1、读单词eye, ear, face, nose, mouth 五遍，并且抄写2遍。 2、跟同学口头练习Lets do 的内容。 板书设计： Unit 3 Look at me eye Look at me ! ear This is my nose mouth face 3