Unit In a nature parkA Lets learn说课稿.docx
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1、Unit In a nature park A Lets learn说课稿PEP小学英语五年级上册 Unit 6 In a nature park A Lets learn 说课稿 各位领导: 我说课的内容是小学PEP英语五年级上册Unit6 In a nature park A Lets learn 。我主要从以下几个方面进行说课:说教材、说学情、说教学过程。 一、 说教材 1. 教材内容分析 本单元学习的主题是自然公园。主情景图通过展示Miss white带领学生在自然公园游玩的情景呈现本单元的核心词汇forest, lake, mountain, hill, river。重点句型ther
2、e be 结构。能够在教师的帮助下总结there be 结构疑问句的用法,并能正确运用这一结构。 2.教材的地位与作用 本课时的内容是让学生能够听、说、读、写单词:forest, lake, mountain, hill, river 能够熟练运用上述单词就自然公园展开问答。能够亲近自然,热爱自然,了解一些环保常识。主要是培养学生热爱大自然的意识。 3.教学目标: (一) 知识目标: 1.能够听、说、读、写单词:forest, lake, mountain, 1 hill, river . 2. 掌握句式There is/ are +东西+地点。.有. 能力目标: 1.能够熟练运用上述单词描述
3、自然公园和村庄。 2.能正确运用there be句型进行询问和回答。 情感目标: 能够亲近自然,热爱自然,了解一些环保常识。 4. 教学重难点: 重点:能够听、说、读、写单词:forest, lake, mountain, hill, river。 难点:能够在教师的帮助下总结there be 结构疑问句的用法,并能正确运用这一结构。 5. 教具准备: 单词卡片,录音机,课件。 二、 说学情 五年级的学生活泼好动,好胜心强,这是一个积极地教学因素。 但他们的年龄还比较小,在课堂上注意力集中的时间比较短,所以我们要采用多种教学方法,激发学生的学习兴趣,为学生创设生动、活泼、和谐的学习氛围,尽量让
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