S五年级语文第六单元各课课堂练习题.docx

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1、S五年级语文第六单元各课课堂练习题26 天窗 一、听写。 _ _ _ 二、多音字的音节加上适当的声调并组词。 露在带点字的正确读音下面打“”。 卜落卜落(b bo ) 窗扇( shn shn) 似的(sh s ) 三、组词语。 四、写出下面各词的反义词。 有 虚简单真实 五、联系上下文解释词语。 阔达：_慰藉：_ 六、按课文内容填空。 1.文中的孩子透过仰望天空，看到了，想象变得丰富起来。 2.从那小小的玻璃，你会看见，你会看见；你想象到，怎样这个世界，你想象它们的威力比你要大十倍百倍。小小的天窗。 六、结合课文内容谈谈你对“小小的天窗是唯一的慰藉”的理解。 _ 七、解释下面的词语。 慰籍：一

2、瞥： 猛厉：扫荡： 神奇：真切： 八、读下面的句子，再用画横线的词语造句。 你会从那小玻璃上掠过一条黑影，想象到这也许是灰色的蝙蝠，也许是会唱歌的夜莺，也许是恶霸似的猫头鹰总之，美丽而神奇的夜的世界的一切，立刻会在你的想象中展开。 也许也许也许_ _ 九、填空。 你会从那小玻璃上面的，想像到，巨人似的，奇幻的云彩；你会从那小玻璃上面想像到_，也许是，也许是，总之，美丽的神奇的夜的世界的一切，立刻会在你的想像中展开。 27 我是猫 姓名等级 一、 听写_ 二、 组词语。 贪 馋 毽 枉感 贫 搀 健 旺撼 宛 欣 罢 粘zhn( ) 摩m 婉 掀 摆 粘nin( ) 摩m 三、结合上下文解释词语

3、。 吝惜_ 枉然_ 徘徊_急中生智_ 四、按要求写词语。 写出表示“看”的词语：_ 五、概括课文主要内容。 _ _ 六、读课文完成以下问题。 “猫在偷吃年糕的时候发现了哪几条真理？分别是在什么时候发现的？在文中用“”划出相关语句，进行批注。 用“” 划出让你发笑的句子，想象当时的情景，练习感情朗读。 这篇课文的猫有什么特点？ 你的脑海中除了留下了猫的形象，还得倒了哪些收获？ 28 杨子荣借题发挥 一、写字你最棒。 不露痕迹 狡诈多疑 喧哗 智谋 伎俩 借题发挥 不堪设想 虚张声势 警惕 _ _ 二、给多音字注音组词 俩_露_ 俩_露_ _ 三.结合上下文解释词语。 虚张声势_ 伎俩_ 借题发挥

4、_不堪设想_四.读课文完成以下问题。 默读课文，想一想杨子荣是个怎样的战士？ 划出描写杨子荣心理活动的句子，读一读，想一想，杨子荣的心里经历了怎样的变化过程？在文中进行批注。 29 武松打虎 一、听写我能行！ 二、组词语。 脊梁仗哨稍堂泊b 背粱杖梢悄膛泊p三结合上下文解释词语。 踉踉跄跄纳定兀自 杖限 血泊 酥软 四概括故事内容。 本课写的是的故事，课文按 顺序写的。 五.文学常识。 水浒传，它是中国第一部以为题材的长篇小说，作者，成功塑造了条好汉,如：、等。你还知道水浒传中的什么故事？写下来：、 等。 六、按课文内容填空。 那个大虫又饥又渴，把两只爪在地下略按一按，和身往上，从半空里撺将下

5、来。武松被那一惊，酒都做冷汗出了。说时迟，那时快，武松见大虫，只，大虫背后。那大虫背后看人最难，便把前爪搭在地下，把腰胯，将起来。武松只，一边。大虫见他不着，吼一声，却似半天里起个霹雳，振得那山冈也动；把这铁棒也似虎尾倒竖起来，只，武松却又。 30 齐天大圣大战二郎神 姓名 一、给下面的字注音。 履 甥 刃 擎 厢 鲤 鳃 拽 二、比一比，组成词语。 拽 劈 擎 鲤 曳 霹 掣 腮 三、连一连，读读记记。 鲁肃 林冲 哪吒 廉颇 周瑜 项羽 曹操 李逵 武松 史记 西游记 水浒传 三国演义 罗贯中 吴承恩 司马迁 施耐庵 四、本文选自_朝的_写的_。这篇课文写了 _ 的故事。 语文百花园六 一、读一读，选择正确的读音 1挑：tio tio 武松走得肚中饥渴，望见前面有一家酒店，门前挑着一面旗。 担任工作不应该挑选轻松的。 2折：zh zh 原来打急了，却打在树上，把那条哨棒折做两截。 他把收音机拆了又装，装了又拆，折腾了几十回。 二、把作者与他们的作品用线连起来。 天窗 吴承恩 林海雪原 夏日漱石 我是猫 茅盾 西游记 施耐庵 水浒传 曲波 三、名言积累 1在人类一切健康的消遣中，_ 。 2一本书像一艘船，带领我们_，_ 。 3读书仅仅是向大脑提供知识原料，只有思考_。 四、本单元，我最喜欢的一篇课文是_，理由是_