PEP六年级Unit My weekend plan B Read and write教学设计.docx
《PEP六年级Unit My weekend plan B Read and write教学设计.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《PEP六年级Unit My weekend plan B Read and write教学设计.docx(4页珍藏版)》请在三一办公上搜索。
1、PEP六年级Unit My weekend plan B Read and write教学设计PEP人教版六年级英语上册Unit 3 My weekend plan 第五课时 B Read and write 教学设计 戚氏中小 张琳 一、教学目标 1.能够用正确的语音语调朗读文段,理解短文大意。 2.根据短文内容补全吴一凡一家在中秋节的活动安排表。 3.能够从阅读中运用be going to 句型描述你和同伴在中秋节的计划安排。 二、教学重难点 重点:能够用正确的语音语调朗读文段,理解短文大意。 难点:根据短文内容补全吴一凡一家在中秋节的活动安排表。 能够运用be going to 句型描述
2、自己和同伴在中秋节的计划安排。 三、教学过程 1.Warm-up 热身 Lets sing播放三单元歌曲“What are you going to do ?”师生观看flash,合唱歌曲。 (2)师生、生生对话Where are you going to do ? What are you going to do? “Im going to”问答周末活动。 2.Preview 预习 (1)教师说:“Here are some pictures for the holidays. What are these holidays? Do you know them? (2)谈论你在Nationa
3、l Day, Spring Festival , Christmas这些节日中的活动安排。 1 What do you often do on these holidays? I often (3)引导学生归纳出这些节日的共同特点:“family get together.”教师提问“When will your family get together?” 3.Prestation 呈现 由 “family get together”家人团聚引出Mid-Autumn Day教师教读并提问What do you often do on Mid-autumn Day?学生回答My family g
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- PEP六年级Unit My weekend plan Read and write教学设计 PEP 六年级 Unit write 教学 设计
链接地址:https://www.31ppt.com/p-3163019.html