《草房子》课件.ppt

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1、草房子阅读交流,成长的故事,草房子的作者是，小说中的故事发生中国五十年代末，六十年代初，一个叫 的地方。草房子美吗？哪里美？,栩栩如生的人物美充满童趣的故事美环境优美，语言优美,在这些草房子的前后或在这些草房子之间，总有一些安排，或一丛两丛竹子，或三株两株蔷薇，或一片花开得五颜六色的美人蕉，或干脆就是一小片夹杂着小花的草丛。这些安排，没有一丝刻意的痕迹，仿佛是这个校园里原本就有的.。油麻地小学的草房子里，冬天是温暖的，夏天却又是凉爽的。这一幢幢房子，在乡野纯净的天空下，透出一派古朴来。而当太阳凌空而照时，那房顶上金泽闪闪，又显出一派华贵来。,1、她会唱歌，声音柔和而悠远，既含着一份伤感,又含着

2、一份让人心灵颤抖的骨气与韧性。2、她是草房子中年龄最大的一位。3、他是一个领养来的孩子，经历了洪水后家毁人亡的痛苦。4、她是油麻地的美人，还有一副好嗓子。5、桑桑最崇拜的人就是他。,秦大奶奶,细 马,白 雀,蒋一轮,温幼菊,6、她是从外地转来的学生，从小没有父母，身世离奇，被人欺负。7、因为秃头，自尊受损，在抗争后被人冷落。8、因家庭变故，辍学放鸭，在孤独中经受磨练。9、自幼无父母，并常年生病吃药。10、得了鼠疮，经历了死一样的痛苦。,杜小康,桑 桑,陆 鹤,纸 月,温幼菊,这么多的人物中，最能打动你，或者说最让你难以忘怀的是谁？,桑桑坚持上学，并背起了纸月送给他的书包。他想远方的纸月会看到他

3、背着这个书包上学的。他记着母亲转述给他的纸月的话“很多年很多年”。他在心里暗暗争取着，绝不让纸月失望。,从这段话里，你感受到了什么？,桑桑顽皮淘气，但有一颗善良纯真的心。在与朋友的相处中，他感受着人世间最美的情谊，也品味着离别的苦涩。他不幸得了鼠疮，经历了死一样的痛苦。然而他正是在这痛苦的磨砺中成长起来，悄悄蜕变成一个心怀感恩，刚强坚韧的少年。,他坐在校门口的小桥头上。令油麻地小学的老师和学生们都感震惊的是，这个当初在油麻地整日沉浸在一种优越感中的杜小康，竟无一丝卑微的神色。他温和、略带羞涩地向那些走过他身旁的老师、学生问好或打招呼。,从这段话中，你感受到什么？,一个人最大的敌人是他自己，杜小

4、康战胜了他自己。,秃鹤的秃，是很地道的。他用长长的好看的脖子，支撑起那么一颗光溜溜的脑袋。这颗脑袋绝无一丝瘢痕，光滑得竟然那么均匀。阳光下，这颗脑袋像打了蜡一般亮，让他的同学们无端地想起，夜里它也会亮的。,纯净的月光照着大河，照着油麻地小学的师生们，也照着世界上一个最英俊的少年,秃鹤的心理历程,痛苦自卑自暴自弃、叛逆付出努力、赢得尊重,秃鹤不肯起来，泪水分别从两眼的眼角流下来，流到耳根，又一滴一滴落在泥土上，把泥土湿了一片。,当表演进行到大约三分之二，整个过程已进入最后的一个高潮处时，一直面孔庄严的秃鹤，突然将头上的帽子摘掉，扔向远处其他的孩子都戴着帽子，并且都有一头好头发。而他是寸毛不长，却

5、大光其头。这种戏剧性的效果很快产生。,只有秃鹤一人像什么事也没发生似的，全神贯注地做着应该做的动作，简直无可挑剔就这样，秃鹤以他特有的方式，报复了他人对他的轻慢与侮辱。,因报复行为，秃鹤,这天，秃鹤独自一人走在上学的路上，被一条从后面悄悄追上来的野狗咬了一口等快走到学校的时候，他把一瘸一拐的动作做的很大。他要夸张夸张。但，他看到，并没有人来注意他。,但，他看到，并没有人来注意他。但他看到并没有人来注意他。,他将大盖帽提在手里，露出头，就当纸月在场，驴拉磨似的旋转着，数着板。那个连长出现时，是在夏日。秃鹤就是按夏日来打扮自己的。但眼下却是隆冬季节，寒气侵入肌骨。秃鹤不在意这个天气，就这么不停地走

6、，不停地做动作，额头竟然出汗了。,秃鹤用嘴咬住指头，想不让自己哭出声来，但哭声还是抑制不住地从喉咙里奔涌而出，几乎变成了号啕大哭。,秃鹤不肯起来，泪水分别从两眼的眼角流下来，流到耳根，又一滴一滴落在泥土上，把泥土湿了一片。,纯净的月光照着大河，照着油麻地小学的师生们，也照着世界上一个最英俊的少年,秃鹤变了！,成长和蜕变就在这艰苦的磨砺之中。生命的光彩来自于困境中的坚强与美丽。,在乡野纯净的天空下，在油麻地金泽闪闪的房檐下我听到竹笋拔节的声音我闻到了花苞绽开的芳香,冬夜的苦练中秃鹤长成了月光下最英俊的少年洪水的洗礼下细马用瘦弱的肩膀顶起了家的脊梁,孤独的芦苇荡中杜小康坚毅的站立在了生活的路口病痛的折磨下桑桑绽开了不屈的微笑,成长在苦难中开始成长也因苦难更加美丽,成长的美丽,简要叙述他们的经历，加以自己的评论。评论要简洁概括，选择能够体现人物性格特征的词语，如淘气、顽皮，善良，坚强，勇敢等。,