IB课程简介与考试要求.docx
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1、IB课程简介与考试要求IB课程简介与考试要求 1)IB课程简介 IB课程全称为国际预科证书课程。他是由国际文凭组织为高中生设计的一组为期两年的课程。 IB高中课程是为高中十一和十二年级学生设置的两年制大学预科课程。IB课程不以世界上任何一个国家的课程体系为基础而自成一个体系,广泛吸收了当代许多发达国家主流课程体系的优点,涵盖了其主要的核心内容。因此IB课程体系即具有与世界各国主流教育课程体系之间的兼容性,又有自己教育理念发展下的独特性。 2)IB课程体系 IB课程分配在六个基础学科领域里,学生既要学习科学科目,又要学习人文科目。所有参加IB文凭项目的学生,必须在这六个学科组中每组选一门课程进行
2、学习。每一门课程又分为高级课程HL(Higher Level)和普通课程SL(Standard Level).所选六门课中,三门必须是高级课程。 第一组:语言,学生的母语学习。 第二组:语言,母语以外的其他现代语。 第三组:人文科学,包括历史地理、经济学、哲学、心理学等。 第四组:实验科学,包括物理、化学、生物、环境工程等。 第五组:数学,包括高级、中级和初级数学。 第六组:艺术与选修,包括美术设计、音乐、戏剧艺术等。 3)IB课程的特色 IB课程特色不只在于以互相关联的方式学习这六个学科,所有的学生还必须完成以下三项重要活动: 01)创新、行动和服务知识理论撰写论文IB课程考试规定 学生在完
3、成两年IB课程学习后,将在高中时二年级的5月份进行IB的最终成绩考时,7月份得到考试成绩。IB每门的评分等级为1-7分,最高分为7分,4分为及格。加上TOKCAS课程和论文的奖励分数3分,满分45分。学生通过六门课程考试,分数最低必须达到24分。如无不及格的课程,且TOK,CAS和论文成绩通过的学生,即可取得IB国际文凭课程要比普通班难很多,且拿A也不容易。申请人表为了拿好成绩,而致上容易的普通班课程。招生人员会将你选的课程与你所在高中提供的高中间接加以对比。 中国学生虽不能自主选课,但许多学校也有快慢班、特殊班和文理班之分。快班的课程要比慢班的难度大,而文理科班则各有侧重。中国学生在申请大学时,若自己在高中时在特殊班学习也应在申请材料中注明,以突出自己的优势所在。
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