《琐忆》课件.ppt

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1、唐 弢（1913-1992）,著名作家、文学理论家、鲁迅研究家文学史家。,琐,忆,在北京师范大学讲演（1932）,鲁迅和青年,在全国第二次木刻展上与青年交谈（1936）,琐 忆,小,多,回忆,回忆性叙事散文,概括要点的方法：,抓住话题抓住关键句提炼概括,1.作者在没有见到鲁迅之前，对鲁迅的印象怎么样？,第一次谈话,鲁迅是不容易接近的，还是不去和他接近好。,2.作者后来为什么想见鲁迅？此时他的心情如何？,自己写文章让鲁迅挨了骂，想当面道歉又怕被骂，心情惴惴不安。,3.作者见到鲁迅以后，情况怎么样？,“一切都在意料之中，一切又都出于意料之外。”,以为会挨骂,事实并没有挨骂,4.“半晌疑云，不，很久

2、以来在我心头积集起来的疑云，一下子，全都消尽散绝了。”这句话的含义是什么？,第一次谈话,两层含义：一是指作者担心挨骂的疑虑消失二是指敌人对鲁迅的造谣不攻自破。,5.通过这次谈话，鲁迅给作者留下的印象是什么？,平易近人,不期而遇，疑云消散,“倘是狮子，夸说怎样肥大是不妨事的，如果是一口猪或一匹羊，肥大倒不是好兆头。”“一条小溪，明澈见底，即使浅吧，但是却浅得澄清，倘是烂泥塘，谁知道它到底是深是浅呢？也许还是浅点好。”,第二、三次谈话,第二、三次谈话,“倘是狮子，夸说怎样肥大是不妨事的，如果是一口猪或一匹羊，肥大倒不是好兆头。”,“狮子”比喻国力强盛的国家和民族，“猪、羊”比喻资源丰富但国力衰弱，

3、遭受侵略和掠夺而濒临灭亡的弱小的国家和民族；,“一条小溪，明澈见底，即使浅吧，但是却浅得澄清，倘是烂泥塘，谁知道它到底是深是浅呢？也许还是浅点好。”,第二、三次谈话,“小溪”比喻学问虽浅，但心性纯正的进步青年；“烂泥塘”比喻学问虽深，但心术不正，夸夸其谈的学者。,第二、三次谈话,2.鲁迅通过这两个比喻告诉我们什么道理？,两个道理：当时的中国腐败落后，自夸国大只能招来侵略。青年人虽然阅历浅薄却总单纯热情，比那些故弄玄虚的学者好多了。,政府腐败，不容夸耀,勉励青年，自信自强,第四次谈话,进化论嘛！我明白你的意思，你的舌头底下压着个结论：可怕的进化论思想。,这是为的什么呢？,进化论是19世纪英国伟大

4、的生物学家达尔文创立的学说，属于自然科学的范畴。它正确地阐明了自然界都是发展变化的基本规律。但它只承认渐变不承认飞跃，对变化发展缺乏对立统一的认识。,第四次谈话,达尔文,1.如何理解“进化论牵制过我”?,第四次谈话,片面理解进化论，认为青年一定比老年进步，后一代一定比前一代进步。不问青年表现怎样都为他服务，做了像为青年补靴这一类事情。,2“我懂得青年也会变猴子，变虫易，这是后来的事”这句话怎么理解？,指青年也有倒退落后的不进步的。,替人补靴与进化论,1.鲁迅先生讲“攀附阔佬”的目的是什么呢？,第五次谈话,用类比法揭露了国民党政权依附美国的丑态，讽刺国民党的做法就和要饭的一样，恬不知耻。,2.这

5、次谈话体现了鲁迅怎样的战斗风格？,讽刺,“攀附阔佬”，丧尽国格,1.鲁迅为什么建议大家一律戴上防毒面具？,第六次谈话,用引申法（又叫归谬法，是指从一种错误的观点出发，把这种错误推向极致，推导出一个茺唐的结论，从而证明出发点的错误）驳斥禁止男女同泳的谬论，使我们一眼看穿那些假道学的迂腐和荒唐。,2.这次谈话体现了鲁迅怎样的战斗风格？,幽默,禁止同泳，荒唐可笑,1.鲁迅从哪些方面揭露批判了国民党检查官的倒行逆施？,第七次谈话,四个层面：A.指出这种做法是“骗子的行当”，是自欺欺人的；,B.指出他们是吃了“讹兽”的肉，不得不如此，暗示国民党收买的御用文人有意颠倒是非，混淆黑白；,C.建议出“官批集”

6、，借以讽刺国民党的荒唐；,D.深刻地揭露了国民党这种做法的卑怯心理和垂死挣扎的本质。,2.这次谈话体现了鲁迅什么样的战斗风格？,观察分析的深刻、入木三分。,皇帝免冠，卑怯疯狂,鲁迅的七次谈话内容：1.代人挨骂2.批评自夸地大物博者3.勉励青年要有自信4.替人补靴与进化论5.攀附阔佬的故事6.抨击禁止男女同泳7.建议出官批本,鲁迅先生的这七次谈话很分散，内容不一，作者是如何把他们联系起来成为一个有机整体的？,讨 论：,横 眉 冷 对 千 夫 指,俯 首 甘 为 孺 子 牛,自嘲,运交华盖欲何求，未敢翻身已碰头。破帽遮颜过闹市，漏船载酒泛中流。横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛。躲进小楼成一统，管它冬

7、夏与春秋。,鲁迅的两句诗：“横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛”，应该成为我们的座右铭。“千夫”在这里就是说敌人，对无论什么凶恶的敌人，我们决不屈服。“孺子”在这里就是说无产阶级人民大众。一切共产党员，都应该学习鲁迅的榜样，做无产阶级和人民大众的“牛”，鞠躬尽瘁，死而后已。毛泽东,鲁迅的七次谈话内容：1.代人挨骂2.批评自夸地大物博者3.勉励青年要有自信4.替人补靴与进化论5.攀附阔佬的故事6.抨击禁止男女同泳7.建议出官批本,爱护青年,憎恨敌人,俯首甘为孺子牛,横眉冷对千夫指,平等待人,克己为人,嘲讽丑行,平易近人,揭露丑恶,7、建议出官批本,1、代人挨骂,2、批评自夸地大物博者,3、勉励青年要

8、有自信,4、替人补靴与进化论,5、攀附阔佬的故事,6、抨击禁止男女同泳,“回想建国以来，纪念鲁迅先生的文章，大多强调鲁迅先生品质中战斗的一面，对横眉冷对千夫指一句阐发得比较充分；但是关于他对同志，对青年的爱就强调得很不够。我认为横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛。这正是鲁迅先生伟大人格在不同方面的两种表现，二者是辩证统一的，对敌人恨，对同志必然是爱。所以我想在我的纪念文章里应该两方面都讲一讲。三十年代我作为一个青年，曾经和鲁迅先生有过一些接触，亲身感受过他对青年的关心爱护，因此，想从后一方面多说一些，这就是我写琐忆时的指导思想。”唐弢,彩线串珠法 这是文章常用的技法之一。它是指以一个具体事物或一种具体的感情为线索，把珍珠一样散乱的生活材料穿起来，组成一个有机整体，从而使文章内容杂而不乱、形散神聚，如念珠在握，历历可数。如琐忆中以鲁迅先生的两句诗作为红线统摄全文，故虽为“琐忆”，却“琐而有序”。,