8课 府罗将相.docx

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1、8课 府罗将相8课 府罗将相 课题 教学 内容 第三单元 文治武功 第8课 府罗将相 府罗将相勒碑刻铭 1、学生能够正确、流利地朗读课文。 第 1 课 时 教学 目标 2、学生能够正确认读课文中的生字，要注意“辇”“轂“缨”。 3、学生初步了解古代高官的生活情形，能够了解姜太公、伊尹、周旦公、商山四皓、傅说等历史人物及其最主要的事迹。 学生能正确、流利地朗读课文。了解古代高官的生活情形，能够了解姜太公周旦公、齐桓公、商山四皓、傅说等历史人物及其最主要的事迹。 学生能正确、流利地朗读课文。 教学 重点 教学 难点 教学 准备 课件播放 教 学 过 程 一、复习第七课，导入第八课。 二、识读生字

2、1.出示生字、难字“辇”“轂“缨”，跟读三遍。 2.自由拼读三遍。 三、朗读感悟 1.学生自读一遍，注意生字、难字的读音。 2、先听一遍课件播放 3、跟课件录音读。 半句一跟整句一跟两句一跟全文连读 3.多种形式读。 接龙读，分小组读，分横排读，单个读 4.简单梳理内容。 根据课件提供的解释引导学生简单理解第一部份内容 四、神奇汉字篇 根据课件出示：“户”等字的演变与书写。 五、课外作业： 1、早自修诵读时间背诵课文 2、预习第二部份内容。 。 题 教学 内容 三单元 文治武功 第8课 府罗将相 盘溪伊尹多士实宁 1、学生能够正确、流利地朗读课文。 第 2课 时 教学 目标 2、学生能够正确认

3、读课文中的生字，要注意“辇”“轂“缨”。 3、学生初步了解古代高官的生活情形，能够了解姜太公、伊尹、周旦公、商山四皓、傅说等历史人物及其最主要的事迹。 学生能正确、流利地朗读课文。了解古代高官的生活情形，能够了解姜太公周旦公、齐桓公、商山四皓、傅说等历史人物及其最主要的事迹。 了解课文所讲的内容，并能适当地在生活中实践。 教学 重点 教学 难点 教学 准备 课件播放 一、复习 教 学 过 程 1、指名读第一部份内容，齐读。 2、指名背诵第一部份内容，齐背 二、识读生字 1.将生字、难字写在黑板上，然后请孩子跟读三遍。 2.孩子自由拼读三遍。 3.齐读数遍。 三、朗读感悟 1.孩子自由朗读课文。教师注意孩子读错或对朗读造成影响的问题。 2.针对问题，教师范读。提醒孩子注意韵脚、节奏、停顿等问题。 3、播放课件跟读 4、分男女生读小组读指名读自由读齐读。通过多种方式的读，让孩子读流利，读熟练。 5、对课文进行简单串讲。 6.齐读数遍，比一比谁能用最短的时间正确、流利地读完全文，争取当堂背诵。 四、课后练习 回家后搜索有关姜太公、周旦公、齐桓公等人的事迹。 五、诗歌赏读 根据时间，学习了解诗歌商山四皓赞。 介绍曹植 老师范读，根据课本中的解释，让学生大致了解诗的意思。 教 学 后 记