5人教小学六年级语文点符号.docx
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1、5人教小学六年级语文点符号六年级小学语文总复习标点符号 一、书名号。 知识提要:书名号一般用于书名、篇名、报刊名、歌曲名、电视名、电影名等。 注意:1、相邻两个书名号之间无需用顿号隔开。 2、书名号使用的范围很广,要结合实际情况,灵活使用。 例题: 1、读了爱的教育这本书,我的心情久久不能平静。 2、我很喜欢读石灰吟和墨梅这两首诗。 3、电视连续剧西游记真精彩! 练习: 1、在美国看到祖国的水兵 听到 歌唱祖国 的乐曲 作为中国人 还有什么比这更令人兴奋呢 2、我订了 少年文艺 哥白尼 小数报 等版刊杂志。 3、我喜欢看这两部电影 爱德华医生 和 雨人 二、省略号。 用法归纳: 1.表示说话的
2、断续。 可是.太太.我不知道.你一定是认错了。 2.表示列举的省略。 什么都有:稻鸡、角鸡、鹁鸪. 3.表示说话的中断。 第 1 页 榕江县平寨小学杨再洪 我立刻胆怯起来,我想全翻过先前的话来。”那是.实在.我就不清,.其实有没有灵魂,我也说不清。” 4.表示语意未尽,让人思索。 原来如此 5.表示引文的省略。 古老的钟嘶哑地敲了十下,十一下 用法 谢谢上帝,总算活着回来啦。我不在,你在家里做什么呢? 用法 6、表示沉默: 例题: 1、黄山松千姿百态,有的状如黑虎,有的形似孔雀A 2、王强对老师说“石灰吟我会背了。千锤万击出深山”B 3、小鹰急促地喘着气,对老鹰说:“现在我总算会飞了吧!”C
3、练习: 1、漂亮的螺壳、来回穿梭的游鱼、五彩缤纷的蠕虫 2、他气喘吁吁的跑来说:“你你们快快去看看。” 3、她轻轻地哼起摇篮曲:“月儿明,风儿静,树叶儿遮窗棂啊” 4、花开花落,候鸟迁徙,四季轮回,潮汐涨落自然界的周期重演现象可曾引起过你的注意? 第 2 页 榕江县平寨小学杨再洪 三、引号。 用法归纳: 表示文中引用的部分。引号有双引号和单引号两种。一般用双引号,引文内还有引文,就用单引号。双引号和单引号反复使用。直接引用别人的话,用引号;间接引用别人的话,不用引号。连续引用几个文段时,每段开头都要用前引号,只在最后一段用后引号。 1、表示引语 直接引用 引语指行文中引用他人的话。成语、格言、
4、诗词等, 也包括拟声词、音译词。 2、表示特定称谓 特定称谓指具有某些特点的名称、简称、专用术语以及纪念日等。 3、表示特殊含义需要强调 特殊含义指引号中的词语在其具体的语言环境中产生了新的意思。 4、表示否定和讽刺 注意:引号里面还要用引号时,外面一层用双引号,里面一层用单引号。 例如:孟浩然接过酒杯,一饮而尽,然后说:“王勃说得好:海内存知己,天涯若比邻。我们虽然暂时分别了,我们的友谊却像这长江的波涛永世不绝。” 例题: 1、歌中唱道:“太湖美,太湖美,美就美在太湖水。”A 2、贝加尔湖曾是世界上最深的淡水湖,但现在正被沿岸工厂排放的 第 3 页 榕江县平寨小学杨再洪 废水“吞噬”着。B
5、3、它们呆呆的站在那里,瞧着这位“破冰勇士”。C 练习: 1、试验者用黄色光照射水面,鲨鱼便索性躺在水底“绝食”,一动不动。 2、他的画室里,挂着他用以自勉的条幅:“不教一日闲过。” 3、古今中外所有成就事业的人,在前进的道路上,不都是靠着这种“滴水穿石” 的精神,才“滴穿”一块块“顽石” ,最终取得成功的吗? 4、他仍然兴致勃勃地拣那些“没用的玩意儿” 。 5、正像一首诗所说的那样,“明日复明日,明日何其多!我生待明日,万事成蹉跎” 。有计划地读书,还能养成“今日事,今日毕”的好习惯。 6、太湖素有“鱼米之乡”的美称。 7、随着“轰隆”一声巨响,所有的舰船都震动起来。 四、破折号。 用法归纳
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