597人教年级语文理解性默写训练.docx

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1、597人教年级语文理解性默写训练人教版八年级(下)语文理解性默写训练 按住ctrl键 点击查看更多初中八年级资源 21与朱元思书吴钧 总领全文的句子是： ， 。写江上放舟自由情态的句子是： ， 。 概括赞叹富春江景的句子是： ， 。 描写水之“异”的句子： ， 。 ， 。 描写山之“奇”的句子： ， 。 ， 。 ， 。 从听觉写泉响、鸟鸣、蝉叫、猿啼两组对偶句： ， ； ， 。 ， 。 触景生情句，爱慕自然，鄙弃名利句： ， ； ， 。 22五柳先生传陶渊明 表现作者性格的句子是： ， 。 表明先生的吃穿住的句子是： ， ； ， 。 先生的三大志趣是： ， ， 。 文中，引用黔娄之妻的话以表明

2、心志的句子是： ， 。 23马说韩愈 写伯乐对千里马起决定作用的名句是： ， 。 描写千里马终身遭遇的句子是 ： ， ， 。 食马者浅薄愚妄表现 马说中千里马被埋没的直接原因是： ， ， 。 根本原因是： 。 对食马考进行强烈讽刺是： ， ：“ !” 马说的主旨是： 怀才不遇的人常慨叹的两句话是： ， 。 这篇文章采用托物寓意的写法。伯乐比喻 ；千里马比喻 ；食马者比喻： 。 24送东阳马生序宋濂 描写读书之难的句子。 ， ， ， ， 。 ， ， ， 。 ， ， 。 写自己从师之难的句子： ， 。余立侍左右， ， 。嗜学的结果是： ， 。 写自己求学之艰的：衣： 食： ， 。 住： 行： “余

3、则缊袍敝衣处其间，略无慕艳意”的原因句是： ， 。 文中说明作者不辞辛苦，求师助学的原因是 。 。 。文末最能概括求学经历的句子是： 。 25、诗词曲五首 酬乐天扬州初逢席上见赠刘禹锡 诗中表达新事物终就能代替旧事物的哲理句是： ， 。 表现坚忍不拔的意志与常人所用的“借酒消愁”形成对比的句子是： ， 。 颔联句是： ， 。 赤壁杜牧 诗中蕴含机遇造人的哲理的诗句是： ， 。 过零丁洋文天祥 写出国家和个人的境遇的诗句是： ， 。 概括写出两次抗元，遭受失败后的心情句是： ， 。 表现诗人爱国情怀与坚贞的民族气节的名句是： ， 。 水调歌头明月几时有苏轼 词中写由月光转为思绪的过渡排比句是：

4、， ， 。 表达了作者旷达胸襟，感悟人生哲理的词句是： ， ， 。 通过写明月来表达对人生美好祝愿句是： ， 。 “此事古难全”里的“此事”是指： ， 。 山坡羊潼关怀古张养浩 揭示出历史是不断发展变化的，都城由盛到衰令人伤心的句是： ， 。 说明无论朝代的兴或亡，最苦的都是老百姓的诗句是(主旨句)： ， ： ， ! 潼关怀古中从视觉和听觉写出其险要，并暗示它是历来兵家必争之地的句子是： ， ， 。 课外古诗 赠从弟中描写风狂的反复句是： ， ! 主旨句： ， ! 送杜少府之任蜀州中宽慰友人，表达送别情感的千古名句是： ， 。劝慰友人不要做儿女之情句是： ， 。 登幽州台歌中指生不逢时句： ，

5、 。描写空间辽阔抒发悲哀苦闷心情句是： ， ! 送元二使安西中，描写清新明朗的送别环境句是： ， 。 诗中虽只字未提送别，但笔端却饱含悠悠不尽之情思，达到了“此时无声胜有声”的艺术效果，它是： ， 。 宣州谢朓楼饯别校书叔云中描摹愁绪的千古名句是： ， 。 运用想象写作者壮志豪情的诗句是： ， 。 描写春天的古诗词： ， 。 描写夏的古诗词： ， 。 描写秋天的古诗词： ， 。李白宣州谢朓楼饯别校书叔云 描写冬天的古诗的名句： ， 。 古诗词中的爱国情怀： ， 。 古诗词中的名胜古迹： ， 。 ， 。 古诗词中的离情别绪： ， 。(王维)。 古诗词中的山水风光 ， 。 古诗词中的花鸟虫鱼： ，

6、 。 ， 。 ， 。 古诗词中描写母爱：(孟郊：游子吟) ， 。 ， ， ， 。 26 小石潭记柳宗元 (1)文中写水声清脆悦耳的语句： 。 (2)文中侧面描写水清澈透明的语句： ， ， 。 (3)写潭中游鱼动静相宜、灵活有趣的语句： ， 。(4)描写溪流曲折悠远的语句： ， 。 (5)小石潭流水淙淙，树蔓青翠，鱼儿在清澈的潭水中畅游，面对如此美景，遭贬而游历于此处的柳宗元却感到： ， 。 (6)课文中“ ， ， 。”的句子跟与朱元思书一文中的“ ， 。”有着异曲同工之妙，都写出了水的清澈见底，透明可爱，鱼儿自由游弋，似与人们相乐的情趣。 27 岳阳楼记范仲淹 (1)概括洞庭湖全景的句子是：

7、， 。 ， ； ， 。 (2)本文通过对洞庭湖景象的描绘，对迁客骚人登楼时或喜或悲的“览物之情”的抒情议论，表达了作者“ ， 。”的阔大情怀和“ ， 。”的政治抱负。文中的成语有： 、 、 (3)写出分别与“以物喜”“以己悲”相照应的句子 “以物喜”： ， ， ， 。 “以己悲”： ， ， ， 。 (4)“进亦忧，退亦忧”中“进”指 ， “退” 。 (5)文中动静结合，描写洞庭湖月夜美景的句子是： ， ， 。 (6)岳阳楼记中范仲淹赞扬滕子京政绩的句于是 ， 。 (7)从空间角度描写岳阳楼雄伟景象的句于是： ， ， ， 。 (8)从时间角度描写岳阳楼景象的句子是： ， ， 。 (9)由“四面湖

8、光归眼底，万家忧乐到心头”这副对联，你能想到范仲淹岳阳楼记中的两句话： ， ， 。 面对人生中成功的欢乐和失败的痛苦，我们应拥有“ ， 。”的心态。(用岳阳楼记中原句答) 28醉翁亭记欧阳修 写出醉翁言在此而意在彼，情趣所在的句子是： ， 。 写出文中的成语： 、 、 文中作者描绘琅琊山山间朝暮之景的句子是： ， ， ， 。 文中作者描绘四时之景的句子是： ， ， ， 。 文中点明全文主旨的句子是： ， 。 表达作者复杂感情的句子是： ， 。 文中贯穿全文主线的句子是： ， 。 30诗五首 饮酒陶渊明 (1)“晋陶渊明独爱菊”，写出饮酒中陶渊明的与菊相关的名句： ， 。(2)反映诗人陶渊明的生

9、活志向，其中表现他优游自在的隐居生活的名句是： ， 。表明诗人决意摆脱尘世的干扰，过闲适恬静的生活的诗句是： ， 。 (3)陶渊明的饮酒一诗中，“ ， 。”，一句蕴含着这样的哲理：只要有高尚的精神境界，即使身居喧嚣入境无“喧嚣”之感。 行路难李白 (1)诗中道出了作者坚信抱负必能实现的昂扬之气的诗句是： ， 。 (2) 诗中最能表现他面对挫折积极向上，对理想执着追求的诗句是： ， 。但是与之相反的是，宣州谢楼饯别校书叔云中“ ， 。 ， 。”却又表现出他面对困难消极避世的思想。 茅屋为秋风所破歌杜甫 (1)杜甫虽身处漏雨茅屋，知心忧天下寒士，发出了 “ ， 。”的呼唤。 (2)表现杜甫舍己为人

10、，至死不悔的决心的那两句是： ， ！ 白雪歌送武判官归京岑参 (1)白雪歌送武判官归京中以春花喻冬雪的诗句是：“ ， 。”直接写到“雪”字的四句诗是： (2)本诗中写北方边地风狂雪早的句子是： ， 。 (3)起承上启下过度作用的诗句是： ， 。 (4)写送别时依依不舍的心情的诗句是： ， 。 (5)纷纷暮雪下辕门， 。 己亥杂诗龚自珍 (1) 龚自珍载着“浩荡离愁”辞官还乡，仍关心国家的前途和命运的诗句是： ， 。 (2)同样是面对落花，晏殊说“无可奈何花落去”，龚自珍说“ ， 。” (3) 写诗人辞官之后的离愁别绪的诗句是： ， 。 课外古诗 (1) ， 草色遥看近却无。最是一年春好处， 。

11、 (2) 相见时难别亦难， 。 春蚕到死丝方尽， 。 (3) ， ， 寂寞梧桐深院锁清秋。 ， ， ， 。 (4) 飞来山上千寻塔，闻说鸡鸣见日升。 ， 。 (5) ， 。醉里吴音相媚好，白发谁家翁媪。大儿锄豆溪东，中儿正织鸡笼。 ， 。 答案 21与朱元思书吴钧 总领全文的句子是：风烟俱净，天山共色。写江上放舟自由情态的句子是：从流飘荡，任意东西。 概括赞叹富春江景的句子是：奇山异水，天下独绝。 描写水之“异”的句子：水皆缥碧，千丈见底。游鱼细石，直视无碍。急湍甚箭，猛浪若奔。 描写山之“奇”的句子：夹岸高山，皆生寒树，负势竞上，互相轩邈，争高直指，千百成峰。 从听觉写泉响、鸟鸣、蝉叫、猿啼

12、两组对偶句： 泉水激石，泠泠作响；好鸟相鸣，嘤嘤成韵。蝉则千转不穷，猿则百叫无绝。 触景生情句，爱慕自然，鄙弃名利句：鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反。 22五柳先生传陶渊明 表现作者性格的句子是：闲静少言，不慕荣利。 表明先生的吃穿住的句子是：环堵萧然，不蔽风日；短褐穿结，箪瓢屡空。 先生的三大志趣是：好读书，性嗜酒，著文章。 文中引用黔娄之妻的话以表明心志的句子是：不戚戚于贫贱，不汲汲于富贵。 23马说韩愈 写伯乐对千里马起决定作用的名句是：世有伯乐，然后有千里马。 描写千里马终身遭遇的句子是 ：祗辱于奴隶之手，骈死于槽枥之间，不以千里称也。 食马者浅薄愚妄表现策之不以其道。食之

13、不能尽其材。鸣之而不能通其意。 马说中千里马被埋没的直接原因是：食不饱，力不足，才美不外见。 根本原因是：食马者不知其能干里而食也。 对食马考进行强烈讽刺是：执策而临之，曰：“天下无马!” 文中主旨是：其真不知马也。怀才不遇的人常慨叹的两句话是：千里马常用，而伯乐不常有。 这篇文章采用托物寓意的写法。伯乐比喻善于识别人才的统治者；千里马比喻有才之士；食马者比喻：不识人才，摧残人才，埋没人才的浅薄愚妄的统治者。 24送东阳马生序宋濂 描写读书之难的句子。家贫，无从致书以观，每假借于藏书之家，手自笔录，计日以还。天大寒，砚冰坚，手指不可屈伸，弗之怠。录毕，走送之，不敢稍逾约。 写自己从师之难的句子

14、：尝趋百里外，从乡之先达执经叩问。余立侍左右，援疑质理，俯身倾耳以请。嗜学的结果是：故余虽愚，卒获有所闻。 写自己求学之艰的：衣：余则缊袍敝衣处其间。食：主人日再食，无鲜肥滋味之享。住：寓逆旅。 行：负箧曳屣行深山巨谷中。 “余则缊袍敝衣处其间，略无慕艳意”的原因句是：以中有足乐者，不知口体之奉不若人也。 文中说明作者不辞辛苦，求师助学的原因是余幼时即嗜学。益慕圣贤之道。以中有足乐者文末最能概括求学经历的句子是：盖余之勤且艰若此。 25、诗词曲五首 酬乐天扬州初逢席上见赠刘禹锡 诗中表达了诗人豁达的胸怀和奋发向上、努力进取的精神(或：喻含新事物不断涌现的哲理)的诗句是沉舟侧畔千帆过，病树前头万

15、木春。 表现坚忍不拔的意志与常人所用的“借酒消愁”形成对比的句子是：今日听君歌一曲，暂凭杯酒长精神。 颔联句是：怀旧空吟闻笛赋，到乡翻似烂柯人。 赤壁杜牧 诗中蕴含机遇造人的哲理的诗句是：东风不与周郎便，铜雀春深锁二乔。 过零丁洋文天祥 写出国家和个人的境遇的诗句是：山河破碎风飘絮，身世浮沉雨打萍。 概括写出两次抗元，遭受失败后的心情句是：惶恐滩头说惶恐，零丁洋里叹零丁。 表现诗人爱国情怀与坚贞的民族气节的名句是：人生自古谁无死，留取丹心照汗青。 水调歌头明月几时有苏轼 词中写由月光转为思绪的过渡排比句是：转朱阁，低绮户，照无眠。 表达了作者旷达胸襟，感悟人生哲理的词句是：人有悲欢离合,月有阴

16、晴圆缺。此事古难全。 通过写明月来表达对人生美好祝愿句是：但愿人长久，千里共婵娟。 “此事古难全”里的“此事”是指：人有悲欢离合。月有阴晴圆缺。 山坡羊潼关怀古张养浩 揭示出历史是不断发展变化的，都城由盛到衰令人伤心的句是：伤心秦汉经行处，宫阙万间都做了土。 说明无论朝代的兴或亡，最苦的都是老百姓的诗句是(主旨句)：兴，百姓苦：亡，百姓苦! 潼关怀古中从视觉和听觉写出其险要，并暗示它是历来兵家必争之地的句子是： 峰峦如聚，波涛如怒，山河表里潼关路。 课外古诗 赠从弟中描写风狂的反复句是：风声一何盛，松枝一何劲!主旨句：岂不罹凝寒，松柏有本性! 送杜少府之任蜀州中宽慰友人，表达送别情感的千古名句

17、是：海内存知己，天涯若比邻。劝慰友人不要做儿女之情句是：无为在歧路，儿女共沾巾。 登幽州台歌中指生不逢时句：前不见古人，后不见来者。描写空间辽阔抒发悲哀苦闷心情句是：念天地之悠悠，独怆然而涕下! 送元二使安西中，描写清新明朗的送别环境句是：渭城朝雨浥轻尘，客舍青青柳色新。 诗中虽只字未提送别，但笔端却饱含悠悠不尽之情思，达到了“此时无声胜有声”的艺术效果，它是：劝君更尽一杯酒， 西出阳关无故人。 宣州谢朓楼饯别校书叔云中描摹愁绪的千古名句是：抽刀断水水更流，举杯销愁愁更愁。 运用想象写作者壮志豪情的诗句是：俱怀逸兴壮思飞，欲上青天览明月。 描写春天的古诗词：竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知。 描

18、写夏的古诗词：稻花香里说丰年，听取蛙声一片。 描写秋天的古诗词：长风万里送秋雁，对此可以酣高楼。李白宣州谢朓楼饯别校书叔云 描写冬天的古诗的名句：孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪。 古诗词中的爱国情怀：人生自古谁无死，留取丹心照汗青。 古诗词中的名胜古迹：朱雀桥边野草花，乌衣巷口夕阳斜。旧时王谢堂前燕，飞来寻常百姓家 古诗词中的离情别绪：劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人(王维)。 古诗词中的山水风光 ：天门中断楚江开，碧水东流至此回。 古诗词中的花鸟虫鱼：接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。 小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。 竟说田家风味美，稻花落后鲤鱼肥。 古诗词中描写母爱：慈母手中线，游子身上衣。临行密密

19、缝，意恐迟迟归，谁言寸草心，报得三春晖。 (孟郊：游子吟) 26 小石潭记柳宗元 (1)文中写水声清脆悦耳的语句：如鸣珮环 (2)文中侧面描写水清澈透明的语句：皆若空游无所依，日光下澈，影布石上 (3)写潭中游鱼动静相宜、灵活有趣的语句：怡然不动，俶尔远逝 (4)描写溪流曲折悠远的语句：斗折蛇行，明灭可见 (5)小石潭流水淙淙，树蔓青翠，鱼儿在清澈的潭水中畅游，面对如此美景，遭贬而游历于此处的柳宗元却感到：凄神寒骨，悄怆幽邃 (6)课文中“皆若空游无所依，日光下澈，影布石上”的句子跟与朱元思书一文中的“游鱼细石，直视无碍”有着异曲同工之妙，都写出了水的清澈见底，透明可爱，鱼儿自由游弋，似与人们

20、相乐的情趣。 27 岳阳楼记范仲淹 (1)概括洞庭湖全景的句子是：衔远山，吞长江，浩浩荡荡，横无际涯。朝晖夕阴，气象万千。 (2)本文通过对洞庭湖景象的描绘，对迁客骚人登楼时或喜或悲的“览物之情”的抒情议论，表达了作者“不以物喜，不以己悲。”的阔大情怀和“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。”的政治抱负。 (3)写出分别与“以物喜”“以己悲”相照应的句子 “以物喜”：心旷神怡，宠辱偕忘，把酒临风，其喜洋洋者矣。 “以己悲”：去国怀乡，忧谗畏讥，满目萧然，感极而悲者矣。 (4)“进亦忧，退亦忧”中“进”指居庙堂之高 ，“退”指处江湖之远 (5)文中动静结合，描写洞庭湖月夜美景的句子是：浮光跃金，静影

21、沉璧； (6)岳阳楼记中范仲淹赞扬滕子京政绩的句于是：政通人和，百废具兴。 (7)从空间角度描写岳阳楼雄伟景象的句于是：衔远山，吞长江，浩浩荡荡，横无际涯。 (8)从时间角度描写岳阳楼景象的句子是：朝晖夕阴，气象万千。 (9)由“四面湖光归眼底，万家忧乐到心头”这副对联，你能想到范仲淹岳阳楼记中的两句话：先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。 面对人生中成功的欢乐和失败的痛苦，我们应拥有“不以物喜，不以己悲”的心态。(用岳阳楼记中原句答) 文中的成语有：政通人和、百废具兴、心旷神怡、气象万千、春和景明 28醉翁亭记欧阳修 写出醉翁言在此而意在彼，情趣所在的句子是：醉翁之意不在酒，在乎山水之间也。 写

22、出文中的成语：醉翁之意不在酒、水落石出、峰回路转、觥筹交错、山肴野簌、与民同乐 文中作者描绘琅琊山山间朝暮之景的句子是：若夫日出而林霏开，云归而岩穴暝，晦明变化者，山间之朝暮也。 文中作者描绘四时之景的句子是：野芳发而幽香， 佳木秀而繁阴，风霜高洁，水落而石出者，山间之四时也。 文中点明全文主旨的句子是：醉能同其乐。太守之乐其乐。 表达作者复杂感情的句子是：人知从太守游而乐，而不知太守之乐其乐也。 文中贯穿全文主线的句子是：山水之乐，得之心而寓之酒也 30诗五首 饮酒陶渊明 (1)“晋陶渊明独爱菊”，写出饮酒中陶渊明的与菊相关的名句：采菊东篱下，悠然见南山 (2)反映诗人陶渊明的生活志向，其中

23、表现他优游自在的隐居生活的名句是：采菊东篱下，悠然见南山。表明诗人决意摆脱尘世的干扰，过闲适恬静的生活的诗句是：结庐在人境，而无车马喧。 (3)陶渊明的饮酒诗中，“采菊东篱下，悠然见南山”，一句蕴含着这样的哲理：只要有高尚 的精神境界，即使身居喧嚣入境无“喧嚣”之感。 行路难李白 (1)诗中道出了作者坚信抱负必能实现的昂扬之气的诗句是：长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。 (2) 诗中最能表现他面对挫折积极向上，对理想执着追求的诗句是：长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。但是与之相反的是，宣州谢楼饯别校书叔云中“人生在世不称意，明朝散发弄扁舟。抽刀断水水更流，举杯销愁愁更愁”却又表现出他面对困难消极避

24、世的思想。 茅屋为秋风所破歌杜甫 (1)杜甫虽身处漏雨茅屋，知心忧天下寒士，发出了“安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜”的呼唤。 (2)表现杜甫舍己为人，至死不悔的决心的那两句是：何时眼前突兀见此屋，吾庐独破受冻死亦足！ 白雪歌送武判官归京岑参 (1)白雪歌送武判官归京中以春花喻冬雪的诗句是：“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”直接写到“雪”字的四句诗是：胡天八月即飞雪纷纷暮雪下辕门去时雪满天山路雪上空留马行处 (2)本诗中写北方边地风狂雪早的句子是：北风卷地白草折，胡天八月即飞雪。 (3)起承上启下过度作用的诗句是：瀚海阑干百丈冰，愁云惨淡万里凝。 (4)写送别时依依不舍的心情的诗句是：山回路

25、转不见君，雪上空留马行处。 (5)纷纷暮雪下辕门，风掣红旗冻不翻。 己亥杂诗龚自珍 (1) 龚自珍载着“浩荡离愁”辞官还乡，仍关心国家的前途和命运的诗句是：落红不是无情物，化作春泥更护花。 (2)同样是面对落花，晏殊说“无可奈何花落去”，龚自珍说“落红不是无情物，化作春泥更护花” (3) 写诗人辞官之后的离愁别绪的诗句是：浩荡离愁白日斜，吟鞭东指即天涯。 课外古诗 (5) 天街小雨润如酥， 草色遥看近却无。最是一年春好处， 绝胜烟柳满皇都。 (6) 相见时难别亦难，东风无力百花残。 春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。 (7) 无言独上西楼，月如钩， 寂寞梧桐深院锁清秋。 剪不断，理还乱，是离愁， 别是一番滋味在心头。 (8) 飞来山上千寻塔，闻说鸡鸣见日升。不畏浮云遮望眼，自缘身在最高层。 (5) 茅檐低小，溪上青青草。醉里吴音相媚好，白发谁家翁媪。大儿锄豆溪东，中儿正织鸡笼。最喜小儿无赖，溪头卧剥莲蓬。