【生物课件】八年级生物上册第二章动物的运动和行为复习.ppt

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1、动物的运动动物的行为,动物的栖息环境与运动方式,水中陆地空中,行走,爬行,游泳,奔跑,飞行,观察与思考,骨连结：骨与骨之间的连结,骨连结,不活动的连结：颅骨间的连结,半活动的连结：椎骨间的连结,活动的连结（关节）：肩关节、肘关节、膝关节等,关节囊,关节腔,关节头,关节窝,关节软骨,关节面,1.关节的基本结构包括哪三部分？2.关节有什么结构特点？3.能增加关节牢固性的结构是什么？4.能增加关节灵活性的结构是什么？5.什么原因造成了脱臼?,关节囊 关节腔 关节面,既牢固又灵活,关节囊和韧带,关节软骨和滑液,关节头从关节窝里滑脱出来,肌腱,肌腹,肌腱,肱二头肌,肱三头肌,1.在伸肘图中找出肌腹和肌腱

2、的位置?2.图中1的名称是什么?2的名称是什么?3.屈肘和伸肘肌肉1、2各处于什么状态?,1,2,链 接 中 考,肌腹,肌腱,3,4,屈肘：肱二头肌收缩，肱三头肌舒张；,伸肘：肱三肌收缩，肱二头肌舒张；,头,骨、关节和骨骼肌的协调配合,思维拓展,都收缩都舒张,从物理学角度分析关节、骨、骨骼肌在运动中各起什么作用？,观察与思考,动力,杠杆,支点,我付出我收获,屈肘时（）为主的伸肌肌群舒张；（）为主的屈肌肌群收缩；伸肘时相反。直臂手提书包时，肱二头肌（），肱三头肌（）。仰面朝天躺在床上最舒服，是因为全身的肌肉（)当骨骼肌受神经传来的刺激时，就会牵动()绕()活动，于是躯体就会产生运动。,收缩,都舒

3、张,收缩,骨,关节,先天性行为：,生来就有的，是由动物的_所决定的称为_。,思考:以上活动属于什么行为?,遗传因素,先天性行为,1.以上各图分别说明了动物_行为？,学习,付出了有收获才是快乐的！1.动物的行为根据获得的途径，可分为_ 和 _。2.先天性行为是生来就有的，由_决定的；3.学习行为是在_ 的基础上，通过_ 的作用，由_ 和 _获得的。4.从功能上分为：取食、防御、繁殖、迁徙、攻击等行为。,先天性行为,学习行为,遗传因素,遗传因素,环境因素,生活经验,学习,母鸡哺育小雏鸡先天性行为 蚯蚓走迷宫 美国红雀喂食金鱼 鹦鹉学舌学习行为 大山雀偷吃奶油 蜜蜂采蜜 小狗算算术 黑猩猩取食蚂蚁、

4、螳螂捕蝉，黄雀在后,狒狒的群体生活 1.“首领”雄狒狒2.“下级”雄狒狒3.雌狒狒4.幼狒狒,动物的社会行为,1.什么是动物的社会行为？,2.具有社会行为的动物其群体内有什么特点？,营群体生活，其行为具有一定的社会性，类似这样的行为称为社会行为。,具有明显的组织；有明确的分工；有的有明显的等级。,合作探究下面现象说明了动物用什么方式交流 1.乌鸦受到惊吓“哇哇”叫着飞来。2.梅花鹿遇到危险时，就把尾巴撅起，露出反面的白色。3.虎在自己生活区域的不同地方撒尿。4.“稻花香里说丰年，听取蛙声一片。”想一想：具有社会行为的动物群体是通过哪些方式传递信息的？,声音.形体姿态.动作.气味等,总结：动物在

5、自然界中的三个作用：,3、影响植物的繁衍生息。,2、促进了生物圈中的物质循环。,1、对维持生物圈中生物的种类和数量的相对稳定起重要作用。,运输,食品,观赏,耕地,1.动物在人们生活中的作用,2.动物与仿生学,仿生与我们的生活,长颈鹿与宇航员的失重现象,蝴蝶与迷彩服,苍蝇与一次拍1329张 照片的照相机,蜻蜓与飞机平衡重锤,动物与仿生,萤火虫与冷光,动物与仿生,乌龟的背甲与薄壳建筑,3.动物与基因工程,4.动物与生物反应器,生物反应器：人类通过对某种动物的遗传基因进行改造，使这些动物产生人们所需要的药物或营养物质。,蝙蝠的回声定位 冷光蜘蛛 直升飞机萤火虫 雷达乌龟的龟壳 钢索蜻蜓 菲尔普斯的游

6、泳衣长颈鹿 薄壳建筑鲨鱼 翟志刚的宇航服,你收获，我快乐！,动物的先天性行为是指动物 就有的,由动物体内的_ 所决定的行为.2.动物的学习行为是在_因素的基础上,通过_因素的作用,由 _和_-而获得的行为.3.下列各项中，属于捕食行为的是（），防御行为的是（），繁殖行为的是（），迁徙行为的是（）。A、狮子追捕羚羊 B、一只母猪哺育者8只小猪 C、黄鼠狼遇险释放臭气 D、秋后大雁南飞4.宋代词人辛弃疾在一首词中写道“稻花香里说丰年，听取蛙声一 片”，夏季青蛙高声鸣叫的行为是（）A、贮食行为 B、繁殖行为 C、攻击行为 D、防御行为5.下列不属于动物的行为的是()A.心脏跳动 B.飞蛾扑火 C.鸟

7、类育雏 D.蜜蜂采蜜,你收获，我快乐！,6下列动物的行为属于先天性行为的是（）A老虎表演钻火圈 B海狮表演顶球 C小鸡觅食 D狗能听人的呼唤7.下列关于动物先天性行为的叙述，错误的是（）A.所有的动物都有 B.动物生来就有的行为 C.是可以遗传的 D.在同种动物的个体间有不同的表现8.动物的先天性行为有利于动物（）A.具有基本的生存能力 B.学习行为的产生 C.适应多变的环境 D.改变环境的条件9.下列各项中，属于先天性行为的是（）A、马戏团里的狮子表演节目 B、老鼠打洞 C、小狗作算术 D、蚯蚓走迷宫10.动物的先天性行为的控制因素是（）A环境因素 B.后天学习所得 C 遗传物质 D.亲代训

8、练,你收获，我快乐！,11、一只正在孵蛋的母鸡，如将其孵的鸡蛋拿掉，换上鸭蛋，它照 样孵蛋，这种行为是（）A、先天性行为 B、后天性行为 C、学习行为 D、节律行为12.动物有学习能力，使动物在生存方面更有利于（）A.适应复杂的生活环境 B.逃避敌害 C.寻找食物 D.找到配偶13.下列关于动物学习行为的认识中，不正确的是（）A.动物成长中建立起来的行为 B.动物的行为主要是学习行为 C.一般遗传给后代的行为 D.动物越高等学习行为越复杂14.下列各项中，不是学习行为的是（）A.马戏团老虎表演节目 B.老鼠打洞C.小狗做算术D.蚯蚓走迷宫15.下列动物行为中，最复杂、最高等的是（）A.蚯蚓走迷

9、宫 B.老马识途 C.鹦鹉学舌 D.黑猩猩设法取下高处香蕉,课堂小结：一.动物的运动:1.动物的生活环境不同,运动方式不同。2.动物的运动通过神经系统和运动系统配合进行。二.动物的行为：分为先天性行为和学习行为。三.社会行为 1.特点 2.传递信息的方式 四.准确记住生物术语 关节囊 骨骼肌 骨连结 肌 腱 肱二头肌,1、做老师的只要有一次向学生撒谎撒漏了底，就可能使他的全部教育成果从此为之毁灭。卢梭2、教育人就是要形成人的性格。欧文3、自我教育需要有非常重要而强有力的促进因素自尊心、自我尊重感、上进心。苏霍姆林斯基4、追求理想是一个人进行自我教育的最初的动力，而没有自我教育就不能想象会有完美

10、的精神生活。我认为，教会学生自己教育自己，这是一种最高级的技巧和艺术。苏霍姆林斯基5、没有时间教育儿子就意味着没有时间做人。（前苏联）苏霍姆林斯基6、教育不是注满一桶水，而且点燃一把火。叶芝7、教育技巧的全部奥秘也就在于如何爱护儿童。苏霍姆林斯基8、教育的根是苦的，但其果实是甜的。亚里士多德9、教育的目的，是替年轻人的终生自修作准备。R.M.H.10、教育的目的在于能让青年人毕生进行自我教育。哈钦斯11、教育的实质正是在于克服自己身上的动物本能和发展人所特有的全部本性。（前苏联）苏霍姆林斯基12、教育的唯一工作与全部工作可以总结在这一概念之中道德。赫尔巴特13、教育儿童通过周围世界的美，人的关

11、系的美而看到的精神的高尚、善良和诚实，并在此基础上在自己身上确立美的品质。苏霍姆林斯基14、教育不在于使人知其所未知，而在于按其所未行而行。园斯金15、教育工作中的百分之一的废品，就会使国家遭受严重的损失。马卡连柯16、教育技巧的全部诀窍就在于抓住儿童的这种上进心，这种道德上的自勉。要是儿童自己不求上进，不知自勉，任何教育者就都不能在他的身上培养出好的品质。可是只有在集体和教师首先看到儿童优点的那些地方，儿童才会产生上进心。苏霍姆林斯基17、教育能开拓人的智力。贺拉斯18、作为一个父亲，最大的乐趣就在于：在其有生之年，能够根据自己走过的路来启发教育子女。蒙田19、教育上的水是什么就是情，就是爱。教育没有了情爱，就成了无水的池，任你四方形也罢、圆形也罢，总逃不出一个空虚。班主任广博的爱心就是流淌在班级之池中的水，时刻滋润着学生的心田。夏丐尊20、教育不能创造什么，但它能启发儿童创造力以从事于创造工作。陶行知,好好学习，天天向上。,