3 个月早教班教案.docx

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1、3 个月早教班教案3- 6个月第二套教案 第一周： 一、唱名字 2分钟 二、亲子游戏：听觉游戏音阶滑梯 目的：发展幼儿的听觉能力，增强宝宝的平衡感，增强空间感知觉 方法：1、妈妈坐在地上屈膝，把自己的小腿当作是滑梯 2、老师弹奏电子琴，首先先用钢琴的音色，音阶为：1 2 3 4 5 6 7 i / i 7 6 5 4 3 2 1; 3、演示老师带领妈妈和宝宝一起做动作： A：当音阶为往上的时候，妈妈将宝宝慢慢往膝盖部分提拉； B：当音阶为往下的时候，妈妈将宝宝慢慢滑下到脚踝处； 4、刚开始一遍速度较慢，随后二遍可根据宝宝的情况越做越快。 5、第三次时请老师加上歌词，“你学白兔跳跳跳跳，你学大象

2、走走走走” 6、老师变换一种差异性较大乐器的声音，配合曲调和歌词再做两遍 教具：无 时间：5分钟 三、语言时间：模仿动物发音 老牛、老牛，Mei儿 小羊、小羊，Mie 目 的：练习模仿能力及初步的对语言的认知、元音的练习 老师演示：幼儿平躺于垫上，妈妈以愉快的表情夸张地对着宝宝反复说：老牛、老牛 重点是让宝宝观看妈妈在发“mei”儿的音时的嘴型是什么样子的，在妈妈说 到第三次的时候，宝宝通常会模仿妈妈的嘴型。 步 骤：老师演示一遍，妈妈带领宝宝练习2分钟；老师观察并协助； 教学时间：5分钟 四、精细动作1：坐坐抓抓看 目的：改变视、听感觉，增进幼儿的探索能力，锻炼宝宝的手眼协调能力； 方法：1

3、、妈妈先让宝宝背靠在自己的胸前，成支坐姿势； 2、老师导入：让宝宝们看：这是什么样，会发出如此好听的声音 老师将摇铃晃动，引起宝宝的注意。 老师说：这个是小摇铃，宝宝们要不要自己抓抓看， 3、老师将摇铃交给妈妈们后，并让宝宝呈仰卧状于垫上，跟随老师的指导一起做动作。 4、老师手拿一个摇铃，让仿真娃娃坐于前方，晃着摇铃在娃娃前从左侧慢慢转向右侧，妈妈们观察宝宝是否有意识去可以转动颈部，并可以开始抓的意示； 5、请妈妈们带领宝宝做练习。随着宝宝的熟悉，老师在宝宝们尝试几回后，请家长加快速度训练宝宝听和抓的意示。 教 具：手摇铃 教学时间：8分钟 精细动作2： 五指抓握大芸豆 目的：发展幼儿五指分化

4、能力，手部肌肉控制能力 方法：1、老师导入：宝宝们看看，老师手上拿的是什么呀，这么漂亮是豆子，老师给你们每人一份，你们来抓抓好不好？ 2、老师演示动作：五指伸开，握拳抓； 3、助教老师分发教具，请妈妈们带领宝宝练习。 4、老师进行观察和指导。 教具：红色的碗、红色豆子 时间：8分钟 五、体操时间：婴儿体操第一节 目的：锻炼四肢和全身的肌肉；配合能力； 方法：1、让宝宝仰卧于垫上，妈妈轻轻握住幼儿手腕。 2、老师口呼号，请妈妈带领宝宝与老师同做动作 呼一：把两臂向内交叉； 呼二：把两臂向外分开，稍与肩平。 呼三与呼一相同；呼四与呼二相同，可做两个八拍； 3、随音乐与老师再做一遍。 时间：5分钟

5、六、大动作时间：练习侧翻身 目的：训练宝宝的大小肌肉运动能力，强化幼儿的本体感 方法：1、老师演示：让仿真娃娃平躺于垫上，将幼儿上半身向右作九十度的侧面伸展，使下身维持正面；上身伸展后，再抓住左脚向右成九十度，让左脚带动腹部向下移动，完成翻身动作。再以相同的步骤，作左侧的翻身练习；大月龄的宝宝可由妈妈带领做连续翻滚动作； 2、妈妈带领宝宝做短时间练习 3、老师弹奏乐曲，带领妈妈及幼儿随音乐做有节奏练习。 曲调是：音乐游戏：510页 时间：5分钟 七、社会性：藏猫猫 方法：1、老师将丝巾分给妈妈 2、妈妈将宝宝的头部盖起来，老师和妈妈一起哼唱“藏猫猫”，歌词为： _ _ 时间：5分钟 八、Good Bye歌 时间：2 分钟