22唐雎不辱使命.docx

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1、22 唐雎不辱使命22 唐雎不辱使命 名校讲坛 1作家作品 战国策又名国策国事事语短长修书等。全书共三十三篇，分为十二策。记事从春秋结束以后到秦并六国为止，约二百四十余年。主要是记叙战国时代谋 臣策士们的言论及其活动，反映了战国时代政治、军事、外交斗争和各诸侯国之间的各种复杂的社会矛盾。战国策是一部国别体史书，西汉末年史学家刘向整理编订。 2.题解 本文选自战国策魏策四，标题是后人加的。唐雎，也作唐且，人名。不辱使命，意思是完成了出使的任务。辱，辱没、辜负。文章写了唐雎奉安陵君之命出使秦国，与秦王展开了面对面的激烈斗争，终于保全了安陵国土的故事。 3文言知识归纳 (1)通假字 秦王不说 故不错

2、意也 仓鹰击于殿上 (2)古今异义 不辱使命 虽然，受地于先王 非若是也 休祲降于天(古义：吉祥；今义：休息。) (3)词类活用 亦免冠徒跣(“免”，动词使动用法，意即“使免”，脱去。“徒”，形容词使动用法，“使徒”，光着。) 伏尸百万，流血千里(“伏”，使动用法，意为“使伏”。“流”，使动用法，意为“使流”。) 且秦灭韩亡魏(使动用法，使亡，灭亡。) 请广于君(形容词作动词，扩大，补充。) 轻寡人与(形容词作动词，轻视。) 天下缟素(名词作动词，穿缟素，意即穿丧服。) (4)一词多义 秦王使人谓安陵君曰(动词,派遣。) 安陵君因使唐雎使于秦(前一个“使”是“派遣”，后一个是“出使”。) 亦免

3、冠徒跣(动词，光着。) 徒以有先生也(副词，只，仅仅。) 以头抢地耳(介词，用。) 以君为长者(介词，把。) 此庸夫之怒也(名词，成年男子。) 夫专诸之刺王僚也(发语词，无义。) 4.主题解说 本文记叙了唐雎出使秦国，义正词严地和秦王进行针锋相对的斗争，终于折服秦王，胜利完成保卫国家主权和尊严任务的经过，表现了唐雎热爱祖国、不畏强暴、敢于斗争的英雄气概，揭露了秦王骄横欺诈而又色厉内荏的本质。 5.重点突破 课文所写的是外交斗争，很多语言属于一语双关的外交辞令，请你找一找，分别说说其潜台词。 提示一：秦王说，“且秦灭韩亡魏，而君以五十里之地存者，以君为长者，故不错意也”的言外之意是：我秦王如果不

4、“以君为长者”，“错”起“意”来，就会把你和韩魏一样灭亡。这话听起来简直是杀气腾腾。 提示二：文中有“天子之怒”和“布衣之怒”，“天子之怒”是秦王慑服唐雎的话，意为要发动战争，消灭安陵；“布衣之怒”是唐雎回击秦王的话，意思是你要我的地，我就要你的命，而且我不惜用自己的生命保卫安陵。 提示三：秦王派人对安陵君说：“寡人欲以五百里之地易安陵，安陵君其许寡人”，表面听起来是商量，其实表明秦王态度强硬，并无商量余地。 6.难点攻克 为什么说唐雎没有辜负使命?从“唐雎不辱使命”这一故事，我们可以看出唐雎的说话技巧体现在哪些方面？ 提示：秦王要求用五百里土地换安陵君的封邑，实际是要吞并安陵。而在当时这是不

5、可抗拒的。唐雎奉命出使，凭着自己的机智勇敢，面对蛮横狡诈、色厉内荏的秦王，不畏强暴，敢于斗争，不被威势压服，最后使秦王放弃了易安陵的打算。唐雎维护了本国的尊严，出色地完成了使命；说话技巧：言之有“节”、言之有“据”、言之有“力”。 7结构图解 1.给下面加点字注音或根据拼音填写正确的字。 唐雎( ) 徒跣( ) 怫然( ) 抢地( ) go( )素 色no( ) 休jn( ) hu( )星 2.解释下列句中加点的词。 (1)寡人欲以五百里之地易安陵( )( ) (2)大王尝闻布衣之怒乎 ( ) (3)岂直五百里哉( ) (4)以头抢地耳( ) (5)秦王色挠( ) (6)寡人谕矣( ) 3.找

6、出下列各句中的通假字，并写出与之相通的字。 (1)秦王不说 通 (2)故不错意也通 通 (3)仓鹰击于殿上 通 4.区别下列加点词在句中的不同意义或用法。 以大易小( ) (1)以 以君为长者( ) 而君以五十里之地存者( ) 愿终守之( ) (2)之 天子之怒( ) 夫专诸之刺王僚也( ) (3)与 轻寡人与( ) 与臣而将四矣( ) 受地于先王( ) (4)于 请广于君( ) 仓鹰击于殿上( ) 5.翻译下面的句子，注意加点的词古今意义的不同。 (1)而君逆寡人者，轻寡人与? (2)秦王色挠，长跪而谢之。 6.下列句子分别揭示了秦王的什么态度，将备选答案的序号填在句后的括号里。 A.前倨后

7、恭 B.以势压人 C.恐吓威胁 D.不可一世 E.虚伪狡诈 (1)寡人欲以五百里之地易安陵。( ) (2)安陵君其许寡人！( ) (3)安陵君不听寡人，何也？( ) (4)公亦尝闻天子之怒乎？( ) (5)而安陵以五十里之地存者，徒以有先生也。( ) 7.根据课文内容填空。 (1)本文选自 ，该书是 末年文学家 根据战国史书整理编辑而成的国别体史书，共三十三篇。 (2)当秦王以“ ”进行威胁、恫吓的时候，唐雎 地以“ ”回击，并以“ 、 、 ”的严重后果震慑住秦王“伏尸百万，流血千里”的虚张声势。 8.周总理是位出色的外交家，他不管在何种场合，遇到什么样的对手，都能唇枪舌剑，以超人的智慧，应对

8、自如。周总理的说话艺术，充分展示了语言的魅力。阅读下面这个故事，回答问题。 在日内瓦会议期间，一个美国记者先是主动和周恩来握手，周总理出于礼节没有拒绝，但没有想到这个记者刚握完手，忽然大声说：我怎么跟中国的好战者握手呢？真不该！真不该！然后拿出手帕不停地擦自己刚和周恩来握过的那只手，然后把手帕塞进裤兜。这时很多人在围观，看周总理如何处理。周恩来略略皱了一下眉头，他从自己的口袋里也拿出手帕，随意地在手上扫了几下，然后走到拐角处，把这个手帕扔进了痰盂。他说：这个手帕再也洗不干净了！ (1)周总理说“这个手帕再也洗不干净了”的言外之意是什么？ (2)总理类似这样的故事还有很多，请你补充一个。 9.解

9、释下面句子中加点的词。 (1)安陵君其许寡人 其： (2)以五百里之地易安陵 之： (3)大王加惠，以大易小，甚善 善： (4)长跪而谢之 谢： 10.将下面句子译成现代汉语。 (1)安陵君因使唐雎使于秦。 (2)怀怒未发，休祲降于天。 11.“秦王色挠，长跪而谢之曰：先生坐！何至于此！”一句运用了什么描写方法?有怎样的表达效果？ 12.古往今来，有许多仁人志士像唐雎一样，为国家为正义不惜牺牲生命。请列举出几例。 (莱芜中考改编) 秦王怫然怒，谓唐雎曰：公亦尝闻天子之怒乎？唐雎对曰：臣未尝闻也。秦王曰：天子之怒，伏尸百万，流血千里。唐雎曰：大王尝闻布衣之怒乎？秦王曰：布衣之怒，亦免冠徒跣，以头

10、抢地耳。唐雎曰：此庸夫之怒也，非士之怒也。夫专诸之刺王僚也，彗星袭月；聂政之刺韩傀也，白虹贯日；要离之刺庆忌也，仓鹰击于殿上。此三子者，皆布衣之士也，怀怒未发，休祲降于天，与臣而将四矣。若士必怒，伏尸二人，流血五步，天下缟素，今日是也。”挺剑而起。 秦王色挠，长跪而谢之曰：先生坐！何至于此！寡人谕矣：夫韩、魏灭亡，而安陵以五十里之地存者，徒以有先生也。 (节选自唐雎不辱使命) 郑同北见赵王。赵王曰：子南方之传士也，何以教之?郑同曰：臣南方草鄙之人也，何足问?虽然，王致之于前，安敢不对乎?臣少之时，亲尝教以兵。赵王曰：寡人不好兵。郑同因抚手仰天而笑之曰：兵固天下之狙喜也，臣故意大王不好也。臣亦尝

11、以兵说魏昭王，昭王亦曰：寡人不喜。臣曰：王之行能如许由乎?许由无天下之累，故不受也。今王既受先王之传；欲宗庙之安乎?王曰：然。今有人持万金之财，时宿于野，内无孟贲之威，外无弓弩之御，不出宿夕，人必危之矣。今有强贪之国，临王之境，索王之地，告以理则不可，说以义则不听。王非战国守圉之具，其将何以当之?王若无兵，邻国得志矣。赵王曰：寡人请奉教。 (战国策赵策三，有删改) 狙：狡猾，文中指狡猾的人。许由：尧舜时代的贤人。孟贲(bn)：战国时期卫国人，是古代著名的武士。 13. 解释下列加点的词。 (1)亲尝教以兵( ) (2)许由无天下之累( ) 14.下列句子中加点词的意义和用法不相同的一项是( )

12、 A.夫专诸之刺王僚也 今王既受先王之传 B.公亦尝闻天子之怒乎 臣亦尝以兵说魏昭王 C.休祲降于天 时宿于野 D.若士必怒 王若无兵 15.用现代汉语翻译下列句子。 (1)而安陵以五十里之地存者，徒以有先生也。 (2)王非战国守圉之具，其将何以当之? 16.请分别概括唐雎和郑同的性格特点。 17.同为劝谏君王，唐雎和郑同劝谏方式有何不同？ 文言文对照翻译 秦王使人谓安陵君曰：“寡人欲以五百里之地易安陵， 安陵君其许寡人！”安陵君 秦王派人对安陵君说：我要用方圆五百里的土地交换安陵， 安陵君可要答应我！安陵君 曰：“大王加惠， 以大易小， 甚善；虽然， 受地 于先王， 愿 终 说：大王给予恩惠

13、，用大的换小的，很好；即使这样，我从先王(那里)继承了(这块)封地，希望自始守 之，弗敢易！”秦王不说。安陵君因使唐雎()使于秦。 至终守住它，不敢交换!秦王不高兴。安陵君于是派唐雎出使到秦国。 实词使：派遣；出使。易：都是交换之意。安陵君：安陵国的国君。许：答应。加惠：给予恩惠。受：接受，继承。先王：即祖先，祖辈国君。守：守住。说：通悦，高兴。 虚词以：用。之：结构助词的；代词。其：句中用来加重语气的助词。虽然：连词，即使这样。于：从；介词，到。弗：否定副词，不。因：于是。 句式受地于先王：状语后置。即于先王受地。 秦王谓唐雎曰：“寡人以五百里之地易安陵，安陵君不听寡人，何也？且秦灭韩亡魏，

14、 秦王对唐雎说：我用方圆五百里的土地换安陵，安陵君不听从我，为什么呢？况且秦国灭亡韩国和魏国， 而君 以 五十里之地 存者， 以 君 为 长者，故 不错意 也。今 而安陵君却凭借方圆五十里的土地幸存下来，是因为我把安陵君看作忠厚长者，所以不打他的主意。现在 吾以十倍之地，请 广 于君，而君 逆寡人者，轻寡人与？”唐雎对曰：“否，非若是我用十倍的土地，给安陵君扩大领土，但是他违背我的意愿，(是)轻视我吗？唐雎回答说：不，不是这也。安陵君 受地 于 先王守之，虽 千里 不敢 易也，岂 直 五百里哉？” 样。安陵君从先王那里接受了封地而守护它，即使是方圆千里的土地也不敢交换，难道仅仅用五百里的土地(

15、就能交换)吗？ 实词听：听从。存：幸存。长者：指忠厚有德行的人。错意：置意。错，通措。广：扩充。逆：违背。轻：轻视，小看，形容词用做动词。受：继承。 虚词以：介词，用；凭借；介词，把。之：结构助词的。代词。也：表疑问的语气词。且：况且。而：表转折关系。连词，表承接关系。故：所以。于：介词，给。与：疑问语气助词，吗。非：不是。若是：这样。虽：即使。岂：难道。直：只，仅仅。哉：语气助词，与表示反诘的副词岂呼应，表示反问语气，译为吗呢。 秦王怫()然怒，谓唐雎曰：“公亦尝闻天子之怒乎？”唐雎对曰：“臣未尝闻也。” 秦王勃然大怒，对唐雎说：先生曾经听说过天子发怒吗？唐雎回答说：我没有听说过。 秦王曰：

16、“天子之怒，”伏尸百万，流血千里。”唐雎曰：“大王尝闻布衣之怒乎？”秦王曰：秦王说：天子发怒，人死百万，血流千里。唐雎说：大王曾经听说过平民发怒吗?秦王说： “布衣之怒，亦免冠徒跣()，以头抢()地耳。”唐雎曰：“此庸夫之怒也， 平民发怒，也不过是摘了帽子，光着脚，把头往地上撞罢了。唐雎说：这是平庸无能的人发怒， 非 士之怒 也。 夫专诸之 刺 王僚也， 彗星 袭月； 聂政之刺韩傀不是有才能有胆识的人发怒。从前，专诸刺杀吴王僚(的时候)， 彗星的尾巴扫过月亮；聂政刺杀韩傀(的 ()也，白虹 贯日；要()离之刺庆忌也，仓鹰击于殿上。此三子者，皆 布衣 时候)，一道白光直冲上太阳；要离刺杀庆忌(的

17、时候)，苍鹰扑到宫殿上。这三个人都是布衣中有胆识有能之士也， 怀怒 未发， 休祲()降于天， 与臣 而 将 四矣。 力的人，心里的愤怒还没有发作出来，上天就降示了征兆，(专诸、聂政、要离)加上我，将成为四个人了。 若 士 必怒， 伏尸 二人， 流血 五步，天下缟()素， 如果有胆识有才能的人(被逼得)一定要发怒，倒下的尸体有两具，五步之内溅满鲜血，全国人都要穿丧服，今日 是也。”挺剑 而谢 之 曰：“先生坐! 今天就是这样。(于是)拔出宝剑站起来。秦王(吓得)变了脸色，直身而跪，向唐雎道歉说道：先生请坐! 何至 于 此! 寡人谕矣：夫韩、魏灭亡，而安陵 以有先生也。” 有先生啊。 起。 秦王

18、色 挠， 长跪 而 五十里之地存者， 徒 以 怎么会到这种(地步)!我明白了：韩国、魏国灭亡，而安陵国却凭借方圆五十里的土地幸存下来，只是因为实词怫然：盛怒的样子。公：相当于先生，古代对人的客气称呼。布衣：平民。古代没有官职的人都穿布衣服，所以称布衣。免冠：摘掉帽子。徒跣：光着脚。抢：撞。庸夫：平庸无能的人。士：指有才能有胆识的人。专诸：春秋时吴国的人。聂政：战国时韩国人。韩傀：韩国的相国。韩国大夫严仲子与韩傀有仇，于是有意结交聂政，视为知己。他请聂政去刺杀韩傀，聂政就在韩国的一次盛宴上刺杀了韩傀。要离：春秋末吴国人。庆忌：吴王僚的儿子，吴王僚被刺后，庆忌逃到卫国，吴王阖闾想杀掉庆忌。要离献苦

19、肉计，假称得罪出逃，使吴王烧死要离的妻子。要离逃到卫国，取得庆忌的信任，得以接近庆忌，便刺杀了他。仓：通苍。休祲：吉凶的征兆。休，吉祥。祲，不祥。降：降示。四：数词用做动词，成为四个人。缟素：白色的丝织品，这里指穿丧服。挺剑：拔剑。挠：屈服。长跪：直身而跪，古人席地而坐，坐时两膝着地，臀部靠在脚跟上。跪时上身挺直，表示庄重。谢：道歉。谕：明白，懂得。 虚词亦：也。之：用在主谓之间，取消句子的独立性。未尝：未曾。尝，曾经。以：介词，用；介词，凭借；因为。耳：罢了。夫：发语词。者：结构助词，表停顿，和也组成判断句式。与：介词，和，连上。而：连词，就；连词，表承接关系；连词，表修饰；表转折关系。矣：语气词。若：如果。是：这样。何：为什么，怎么。徒：只是。