20以内退位减法练习四教案.docx

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1、20以内退位减法练习四教案第一课件网 免费教学资源下载基地 练习四 教 师 教学时间 教学内容 教学课时 李海娟 学 科 数学 执教班级 教学地点 一、 班级 年 月 日 P21P22 第 课时 教学课型 新授 是否集体备课 否 教材 分析 1、进一步巩固十几减几的退位减法的计算方法，并逐步达到熟练。 教学 2、学会从不同角度提出问题，解决问题。 目标 3、体验运用数学知识解决实际问题的乐趣。 教学 重点 让学生发现问题，提出问题，解决问题。 教学 难点 运用数学知识解决问题。 教学 准备 课件 预设过程 设计意图 第一课件网 免费教学资源下载基地 第一课件网 免费教学资源下载基地 一、 创设

2、情境，构建学习材料 1、小朋友们已经学会了20以内的加减法，今天我们就来进行一个口算比赛，看看我们班的小朋友的掌握的怎么样，你们敢不敢试一试吗？ 生：敢 师：请翻开课本21页第3题，准备好，看谁算的又对又快！开始！ 112= 86= 168= 97= 137= 125= 148= 155= 116= 129= 146= 179= 师：好！时间到。把比放下来，+小朋友真棒，马上把笔放下来坐好了。这么多题目全都做好的有没有？哇！你速度真快！那其他小朋友做了几道？ 生1：我做了5道 生2：我做了6道 学生各说自己的。 师：好，我们就一起来看一下+小朋友做的情况。你看，+做了几道？ 生：5道。 师：这

3、是一条信息。你看，+虽然没有做完，但是他的速度明显比以前快了很多，有进步！那从这里你还能得到哪些信息？ 生1：我知道+没做的有7道。 师：你真会发现！这又是一条非常重要的信息。还有吗？谁还发现了不同的信息？ 生1：一共有12道题目。 师：哇！第3条信息被你发现了，真了不起！刚才谁听明白了？ 生：我听明白了。+说一共有12道题目。 师：你真会听！那根据这三条信息，你们能不能编一第一课件网 免费教学资源下载基地 第一课件网 免费教学资源下载基地 个数学问题？ 生：一共有12道题，已经做了5道，还有几道没做？ 师：你真厉害！把掌声送给+小朋友。我们一起把这个问题读一读。 学生读题。 师：你看，在这个

4、问题里，+先告诉你几条信息？ 生：两条 师：哪两条？ 生：一共有12道，已经做了5道 师：这个问题怎么解决？ 生：还有7道没做。 师：你是怎么知道的？能把式子列一列吗？ 生：12-5=7 师：真不错！刚才我们这个问题编的非常成功，根据信息，谁还能编？ 生：一共有12道题，没做的有7道，已经做了几道？ 师：好问题！谁还编出不同的问题了？ 生：已经做了5道，还有7道没做，一共要做几道？ 师：真厉害！问题编的越来越好了！ ：生：没做的比做好的多几道？ 师：多有新意的问题！那这么多问题，你都能解决吗？选一个问题，和你的同桌说说你是怎么解决的？ 学生互说。 2、问题反馈 师：第二个问题，谁来解决？ 生：

5、12-7=5 师：第三个问题？ 生：5+7=12 师：小朋友们真行！不但提出了这么多问题，而且还都解决了，老师实在佩服你们，下面就把你刚才做的口算情况也编一个问题，考考你的同桌，两个第一课件网 免费教学资源下载基地 第一课件网 免费教学资源下载基地 人互相说一说。 学生互说。 师：你编的问题是什么？ 学生回答。 3、构建学习材料，解决问题 师：小朋友们，一次口算比赛，我们就能提出这么多的数学问题，其实在我们生活中，处处都有数学问题，观察一下教室里的事物，或者根据班级的情况，编个数学问题。每个小朋友先想一想。谁编出一个问题来了？并说说怎么解决。新课标第一网 生：第一组有6个男生，6个女生，一共有

6、几个小朋友？6+6=12 师：真了不起！谁还有？ 4、游戏练习： 师：我们班的小朋友真厉害，不仅有一双会发现数学问题的眼睛，还有一个会思考、会解决数学问题的大脑，刚才大家的表现这么好，下面邱老师就给大家一个奖励！想不想要？我们就来做一个游戏。老师先把游戏规则讲一下，你看，+小朋友听的多认真，老师带会儿就请像+一样认真听的小朋友上来做。老师这里有8个信箱，他们都有一个号码，请8个小朋友上来拿着信箱，然后一个一个轮过来说：我的朋友在哪里？下面的小朋友拿着信要仔细算，如果算出来是这个号码，就说：你的朋友在这里。然后把信送过去。听明白了没有？ 学生玩游戏。其中有7个信箱收到信，另外一个5号信箱没信。 师：5号信箱太孤单了，小朋友们想想办法，他可以收到什么样的信？ 生：12-7=5 14-9=5 师：这节课你有什么收获？ 第一课件网 免费教学资源下载基地 第一课件网 免费教学资源下载基地 板书设计 作业设计 教学反思 第一课件网 免费教学资源下载基地 第一课件网 免费教学资源下载基地 第一课件网 免费教学资源下载基地