1我们的民族小学教学设计.docx

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1、1我们的民族小学教学设计1. 我们的民族小学 预习学案 教学目标 1认识“坝、傣”等5个生字。会写“坪、坝”等12个字。 2正确、流利、有感情地朗读课文， 3.了解民族小学学生幸福的学习生活，体会课文表达的自豪和赞美之情，并受到民族团结的教育。 教学重点 1正确、流利、有感情地朗读课文， 2.了解民族小学学生幸福的学习生活，体会课文表达的自豪和赞美之情，并受到民族团结的教育。 教学难点 了解民族小学学生幸福的学习生活，体会课文表达的自豪和赞美之情，并受到民族团结的教育。 教学准备 课件 我会读 1.读准生字词：坪坝 傣族 阿昌族 德昂族，摔交 穿戴 招引 蝴蝶 孔雀舞 铜铃 粗壮 凤尾竹 2.

2、能正确、流利、有感情地朗读课文。 我会思 全文共 个自然段，主要讲了 我懂得了 。 我会问 通过对课文的预习，我还有这些不明白的问题 . . 导学案 揭示课题导入： 在我国西南边疆地区，有好多民族聚居在一起，共同生活，和睦相处。不同民族的孩子们也在一所学校共同学习。今天，老师向大家介绍这样的一所民族小学，大家愿不愿意去参观？ 板书课题：我们的民族小学 自主阅读、合作探究 1.默读课文思考并在小组内交流：这所民族小学具有什么特点，你是从里体会到的？请用在文中标出，并在小组内进行朗读展示，并把自己的体会读出来。 2. 请大家结合自己认真上课的情况想象进行补充 大家专心听讲 ，大家积极开动脑筋 ，读

3、书时 ，写字时 。 课堂检测 原文填空： 上课了， ，在同一间教室里学习。大家一起读课文， ！这时候，窗外十分安静， ， ， ，好像都在听同学们读课文。最有趣的是跑来了几只猴子。这些 听着同学们读课文。下课了，大家在大青树下 、 、 ，招引来许多小鸟，连 、 也赶来看热闹。 这就是我们的民族小学，一所边疆的民族小学。 。凤尾竹的影子，在洁白的粉墙上摇晃 作业超市 1综合性学习 你们的课余生活是怎么安排的？让我们把每天的课余生活记录下来。可以用日记的方式来记，也可以用列表格的方式来记，还可以画图画，以后我们再来交流。 2把文中的好词佳句抄在积累本上。 板书设计： 1.我们的民族小学 上学 花、不同民族、鲜艳的民族服饰绚丽多彩 室内：学生读课文 上课 室外：树枝、鸟儿、蝴蝶、猴子不动了。 下课 做游戏 松鼠、山狸看热闹 主题阅读 阅读语文主题学习丛书天使之城之夏日穿衣故事。 题目 作者 文章主要写 了一件什么事？ 文章中精美 的句子或者段落。 我的读书感 受是什么？