八上27、答谢中书书复习课件.ppt
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1、27、答谢中书书,答复,谢徵,作者的朋友。中书,是谢征的官职。,信,陶弘景,八年级上册,复习课,“书”是一种什么样的文体?,“书”即书信,一种应用性文体,古代书信多记事陈情,实用性和审美性完美结合。,介绍作者 陶弘景,字通明,自号华阳隐居。南朝齐梁间文学家、道教思想家、医学家。好读书,喜道术。遍游名山大川。陶弘景一生纵情山水,修身养性,留下许多经典作品,有华阳陶隐居集等。,陶弘景,南北朝时,因政局动荡,矛盾尖锐,不少文人往往遁迹山林,从自然美中寻求精神上的解脱。因而他们在书信中常常描山绘水,表明自己所好,并作为对友人的安慰.本文是作者写给谢中书谢征的一封书信,写的是江南山水之美,是六朝山水小品
2、的名作。,写作背景简介,朗读答谢中书书陶弘景山川/之美,古来/共谈。高峰/入云,清流/见底。两岸/石壁,五色/交辉。青林/翠竹,四时/俱备。晓雾/将歇,猿鸟/乱鸣;夕日/欲颓(tu),沉鳞/竞跃。实是/欲界之仙都。自/康乐以来,未复/有能与(y)其奇者。,山 川 之 美,古 来 共 谈。高 峰 入 云,清 流 见 底。两 岸 石 壁,五 色 交 辉。青 林 翠 竹,四 时 俱 备。,译一译,山川景色的美丽,自古以来就是文人雅士共同赞叹的啊。,巍峨的山峰耸入云端,明净的溪流清澈见底。,两岸的石壁,色彩斑斓,交相辉映。,青葱的林木,翠绿的竹丛,四季长存。,交相辉映,季节,全、都,晓 雾 将 歇,猿
3、 鸟 乱 鸣;夕 日 欲 颓,沉 鳞 竞 跃。实是欲界之仙都。自康乐以来,未复有能与其奇者。,清晨的薄雾将要消散的时候,传来猿、鸟此起彼伏的鸣叫声;,太阳快要落山了,潜游在水中的鱼儿争相跳出水面。,这实在是人间仙境啊。从南朝的谢灵运以来,就再也没有人能够欣赏这种奇丽景色了。,消散,坠落,潜游在水中的鱼,指人间,欣赏,高峰入云,清流见底。,两岸石壁,五色交辉。青林翠竹,四时俱备。,一、总写。山川之美 古来共谈。,二、分写,四季之景,晓雾将歇,猿鸟乱鸣。夕日欲颓,沉鳞竞跃。,三、总写 抒情,理清课文结构,欲界之仙都 未复有能与其奇者,晨昏之景,高峰如云 清澈见底。两岸石壁 青林翠竹,晓雾将歇 夕日
4、欲颓,,山水相映之美,色彩相配之美,晨昏变化之美,意境美,思考探究:作者怎样描绘景物的?观察角度:有,有;时间跨度:有,有;景物状态:有,有;感官冲击:有,有。,仰视(高峰入云),俯视(清流见底),静景(高峰具备),早晨(晓雾将歇),黄昏(夕日欲颓),视觉(高峰入云),听觉(猿鸟乱鸣),动景(晓雾竞跃),古人善于从一川一坳之中发现地理形胜之美,在对美的描述之中表达其中的适己之意。想想此文表达了作者怎样的感情?,思考探究,表达了作者沉醉山水的愉悦之情和与古今知音共赏美景的得意之感。,最能体现作者思想感情的语句是什么?,“实是欲界之仙都。自康乐以来,未复有能与其奇者。”,佳句运用 本文和三峡一样,
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