16春华师《学前儿童游戏教育》在线作业.docx

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1、16春华师学前儿童游戏教育在线作业 谋学网 华师学前儿童游戏教育在线作业 一、单选题 1. “儿童的游戏是人类祖先生活的回忆”，这种观点属于。 . 剩余精力说 . 复演说 . 松弛说 . 元交际理论 正确答案： 2. 根据概念的不同发展水平，把概念分成知觉概念、功能性概念和符号性概念三种不同水平的概念。 . 洪斯伯格 . 沃尔夫和布鲁纳 . 利普 . 吉布森 正确答案： 3. 是幼儿概念同化的主要途径。 . 观察 . 模仿 . 探索 . 成人的传递 正确答案： 4. 认为，游戏活动的特点是幼儿在游戏中创造了一种“想象的情境”，表现在幼儿把一个东西来代替另一个东西，以一种简缩的方式再现真实的生活

2、情境。 . 皮亚杰 . 弗洛伊德 . 维果茨基 . 苛勒 正确答案： 5. 认为与物体的交互作用是婴儿游戏的最初形式。 . 皮亚杰 . 弗洛伊德 . 维果茨基 . 苛勒 正确答案： 6. 皮亚杰曾经用作为游戏发生的标志，用以区分探究和游戏。 . 微笑 . 嬉笑 谋学网 . 哈哈大笑 . 扮鬼脸 正确答案： 7. 是婴幼儿伙伴交往的主要形式，对于婴幼儿的社会性发展具有积极的促进作用。 . 交谈 . 嬉戏 . 表情 . 游戏 正确答案： 8. “游戏创造最近发展区”属于游戏和发展关系中的观点。 . 游戏从属于发展 . 游戏领先于发展 . 发展制约着游戏 . 游戏有利于发展 正确答案： 9. 是教育

3、的根本目的和最终主题。 . 个体的全面发展 . 人格的全面发展 . 身心健康发展 . 人的“养成” 正确答案： 10. 德国幼儿教育家是系统化的幼儿园教育教学实践与理论研究的创始者。 . 维果斯基 . 皮亚杰 . 福禄贝尔 . 弗洛伊德 正确答案： 11. 主客体相互作用是活动的第一要素，游戏是幼儿和环境相互作用的基本形式，是幼儿积极主动的对象性活动，因此，游戏活动的第一基本特征是。 . 对象性 . 社会性 . 主体性 . 发展性 正确答案： 12. 生动地把游戏治疗概括为：把受压抑的情绪“玩出来”。 . 埃里克森 . 弗洛伊德 . 维果茨基 . 苛勒 正确答案： 13. 的主要特征是“假装”

4、，即幼儿对事物的某些方面作“想象的改造”，包括用一物代替一物；用某种动作代表真实的动作；自己假装是别人或虚构的角色等。 . 练习性游戏 谋学网 . 象征性游戏 . 规则游戏 . 结构性游戏 正确答案： 14. “想当成人”的说法的始作俑者是精神分析学派的创始人。 . 皮亚杰 . 弗洛伊德 . 维果茨基 . 苛勒 正确答案： 15. 是在表象作用支配下的想象性虚构性动作。 . 探索 . 嬉戏 . 象征性动作 . 研究 正确答案： 16. 是2岁以后幼儿游戏的主要形式，它对于幼儿概念发展的作用主要体现在它可以促进幼儿的符号学习。 . 感知运动游戏 . 模仿动作 . 象征性游戏 . 规则游戏 正确答

5、案： 17. 游戏的元交际理论是由提出的。 . 贝特森 . 伯莱因 . 亨特 . 艾利斯 正确答案： 18. 是一种特殊的游戏动作，是幼儿以自身或他物为媒介对他人或他物的动作、行为、态度的模仿，也可以说是一种象征性动作。 . 角色扮演 . 搭积木 . 嬉戏 . 探索活动 正确答案： 19. 是人的发展的核心内容。 . 个体性 . 能动性 . 主体性 . 主动性 正确答案： 20. 我们可以把作为判断幼儿是否在游戏的一个客观指标。 谋学网 . 目瞪口呆 . 哈哈大笑 . 玩相 . 无所事事 正确答案： 华师学前儿童游戏教育在线作业 二、多选题 1. 幼儿对于玩具和游戏材料的探索一般可以分为。 .

6、 特殊性探索 . 多样性探索 . 科学性探索 . 目标性探索 正确答案： 2. 格拉胡把儿童的运动发展分为，其中又可分为10个小的发展阶段。 . 反射运动时期 . 初步运动时期 . 基础运动时期 . 与体育运动有关的能力专门化时期 正确答案： 3. 在教学游戏的实施过程中，教师应当注意的问题包括。 . 转变角色 . 注意讲解游戏玩法的的方法 . 尽量减少对幼儿行为的直接干预 . 注意幼儿的年龄特点 正确答案： 4. 在2至7岁时基础运动能力发展的关键时期，在这一时期，基础运动能力的发展经历着不同的发展阶段。 . 起始阶段 . 初级阶段 . 中级阶段 . 成熟阶段 正确答案： 5. 根据婴儿对物

7、体的摆弄和操作方式，婴儿的动作和玩物游戏可以分为。 . 前象征性游戏 . 不规则游戏 谋学网 . 象征性游戏 . 规则游戏 正确答案： 6. 角色游戏的组织和知道应该遵循的基本原则包括。 . 主体性原则 . 多样化原则 . 开放性原则 . 整合性原则 正确答案： 7. 这种不断发展的动态过程从教室的指导方面看，角色游戏的基本步骤包括。 . 帮助幼儿确定游戏的主题 . 和幼儿一起创设游戏环境 . 帮助幼儿扮演角色进入游戏活动过程 . 组织幼儿开展讨论、发现问题、丰富扩展游戏所需要的经验 正确答案： 8. 埃里克森以自我发展的理论为依据，将幼儿游戏分为。 . 自我宇宙游戏 . 象征性游戏 . 微观

8、宇宙游戏 . 宏观宇宙游戏 正确答案： 9. 影响儿童游戏的社会环境因素主要包括。 . 亲子依恋 . 家庭结构和家庭气氛 . 伙伴 . 电视 . 幼儿园课程 正确答案： 10. 游戏的外部行为特征包括。 . 表情 . 动作 . 角色扮演 . 材料 . 言语 正确答案： 11. 教师可采取的干预游戏的方式包括。 . 以自身为媒介 . 以材料为媒介 . 以幼儿家长为媒介 . 以幼儿伙伴为媒介 正确答案： 12. 布朗等提出，支架式教学过程包括环节。 . 预热 谋学网 . 探索 . 独立探索 . 反思 正确答案： 13. 以游戏为基本途径的探究性学习的基本过程可以概括为。 . 游戏 . 探究 . 再

9、游戏 . 再探究 正确答案： 14. 主题预定式的探究性游戏过程包括阶段。 . 观察认识阶段 . 积极的探索性游戏阶段 . 总结阶段 . 反思和经验分享阶段 正确答案： 15. 构成戏剧表演的基本要素包括。 . 导演 . 演员 . 剧本 . 剧场 . 观众 正确答案： 16. 萨顿-史密斯认为，游戏具有社会文化的使用功能，根据游戏行为的不同经验指向，他把游戏分为。 . 模仿游戏 . 探索游戏 . 检验游戏 . 造型游戏 正确答案： 17. 幼儿园游戏的典型样式包括。 . 角色游戏 . 表演游戏 . 积木游戏 . 规则游戏 正确答案： 18. 克拉思诺和佩培拉认为游戏行为具有的主要特征包括。 .

10、 灵活性 . 肯定的情感 . 虚构性 . 内部动机 正确答案： 19. 人们对待游戏干预的态度和做法大致可以分为非干预型和干预型。而干预型又可以根据 谋学网 干预的积极性程度和介入的深度，分为。 . 追随兴趣型 . 诊断缺失型 . 积极引导型 . 沉默观察型 正确答案： 20. 在以教育性玩具为中介的支架式教学中，教师经常用到的教学方法包括。 . 提问 . 描述 . 建议 . 聚焦 . 促进反思 正确答案： 华师学前儿童游戏教育在线作业 三、判断题 1. 规则游戏是学前期儿童最主要的游戏活动类型。 . 错误 . 正确 正确答案： 2. 社会学习理论认为，游戏和梦、幻想、舌误和笔误等，都被看作是

11、解决情感冲突的途径和手段。 . 错误 . 正确 正确答案： 3. “现代游戏场”亦被称为“设计者游戏场”，由专业设计师或建筑师设计，由昂贵的木制器材、金属器械等构成，通常包括木制的攀爬台、滑梯和爬梯、轮胎阵吊桥等，强调美感、多样化功能设备和不同功能游戏区域的联结。 . 错误 . 正确 正确答案： 4. 儿童与伙伴的关系以及同伴集体对他的接纳状况，通常以儿童在群体中的受欢迎程度来评价。 . 错误 . 正确 正确答案： 谋学网 5. 因地适宜性原则是游戏场设计时需要考虑的第一原则和要素。 . 错误 . 正确 正确答案： 6. 皮亚杰在对儿童的弹珠游戏的研究中发现，幼儿要到58岁才真正会玩这种游戏。 . 错误 . 正确 正确答案： 7. 游戏干预的关键在于把握“既要又要”的辩证法。 . 错误 . 正确 正确答案： 8. 在儿童规则意识的发展阶段中，动即快乐阶段的儿童开始注意到游戏的规则并模仿别人的规则行动。 . 错误 . 正确 正确答案： 9. 象征性游戏是7-8岁幼儿典型的游戏形式。 . 错误 . 正确 正确答案： 10. 表演游戏的主题和内容主要来自于幼儿的现实生活经验；角色游戏的主题主要来源于故事，包括文学作品和幼儿根据自己的经验和想象创编出来的故事。 . 错误 . 正确 正确答案：