14 如何欣赏建筑艺术.docx

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1、14 如何欣赏建筑艺术授课题目 知识与技能 有所认识，达到开拓眼界。 过程与方法 通过欣赏观察，讨论研究理解和认识艺术特色 目标 情感态度 与价值观 教学重点 教学难点 课前准备 课时安排 教师活动 一、组织教学： 培养欣赏建筑艺术的能力和水平，树立正确的审美观点。 对中外建筑艺术的欣赏 中国古代建筑艺术的特色分析 挂图资料，课件，建筑照片，建筑大师资料 一课时 学生活动 设计意图 14 如何欣赏建筑艺术 课型 新授 通过学习欣赏使学生对中外建筑艺术有所了解教学组织学生进入学习状态 准备学习资料 教二、导入新课： 欣赏图片，进入本科教学 激发学习兴趣和热情 学播放图片，展示中外知名 过建筑。

2、程 小结：建筑学是融合了工 程技术和人文艺术的学 科，建筑作品是科学与美 结合的产物。 三、教学内容： 1、开篇：在历史的进程欣赏三大建筑体系图片，欣赏激发中只有中国建筑、欧洲建感受建筑艺术魅力。 筑、伊斯兰建筑流传下 来，成为世界三大建筑体 系。其中中国和欧洲建筑 流传时间最长，流传最 广，成就最辉煌。 播放图片，展示： 1、中国建筑体系 2、欧洲建筑体系 兴趣 了解知识掌握品评方法 3、伊斯兰建筑体系 2、讲授：如何欣赏建筑四个方面进行品评 艺术： 从四个方面进行品评 功能与空间 、结构与技术 造造型与细部 、象征和意义 功能与空间 看书分析从哪些方面 、结构与技术 看书分析从哪些方面 造

3、造型与细部 看书分析从哪些方面 、象征和意义 看书分析从哪些方面 3、案例分析：欣赏祈年殿。 图片展示： 赏析祈年殿，理解中国古开阔眼界代建筑艺术魅力。 丰富知识 、祈年殿的功能与空 间。 、祈年殿的结构与技 术。 、祈年殿的造型与细 部。 、祈年殿的象征与意 义。 欣赏外国建筑艺术： 赏析： 组织分析建筑艺术特色 1、古根海姆博物馆的了解外国四、课堂练习： 功能与空间。 建筑师设2、佛光寺东大殿、蓬计的建筑皮杜文化艺术中心的结艺术风格 构和技术。 3、卡纳克神庙、古艾尔公园、泰姬陵、德拉方斯拱门的象征和意义。 想一想：佛光寺与蓬皮杜分析理解 五、课堂小结： 六、布置作业： 文化艺术中心在处理结构构件上有什么异同？ 总结本课学习重点 用本课所学欣赏建筑的方法，分析、评价一座身边的建筑，完成一篇200字以内的短文。 板书设计 14 如何欣赏建筑艺术 四个方面进行品评 功能与空间 、结构与技术 造造型与细部 、象征和意义 教学反思