12课听听,秋的声音.docx
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1、12课听听,秋的声音单元名称 课 题 秋天的图画 12 听听,秋的声音 课型 新授 主备教师 安兴路 1、正确、流利、有感情地朗读这首诗。 教学目标 2、一边读一边展开想象,从秋天的声音中体会秋天的美好。 3、仿照诗歌的形式,续写诗文。 教学重点 1、从秋天的音响中,想象秋天景象的美好。 2、有感情地朗读诗歌,体会诗中浓浓的秋情。 教学难点 课文重点 感情朗读训练点 从秋天的音响中,想象秋天景象的美好,体会诗中浓浓的秋情 全文 全文 读说训练点 读了这篇诗歌,你从中体会到了什么? 教师准备 课件 教学准备 学生准备 预习课文 教学时间 1课时 第 1 课时 教学过程 学生行为预设 一、成果展示
2、: 1、检查读课文,分小节读诗文。 2、纠正字音,自由读。 3、思考:你在诗中听到了哪些声音?你最喜欢的是哪种声音? 二、品读想象,体会交流 1、感悟落叶之美 谁喜欢黄叶的声音?读给大家听听。“刷刷”是黄叶道别的声音,黄叶从树上一片一片地掉下来,你看着像什么? 引导学生展开想象。哦,你能用你的朗读把它们的飘飘洒洒表现出来吗。呵,多美的黄叶啊。 假如你就是那一片黄叶,你会怎么和树妈妈告别?指导学生读出一点点忧伤,因为树叶还舍不得和大树妈妈告别呢! 、感悟蟋蟀歌秋 听听,谁在歌唱? 指名学生读第二小节。 想象一下,蟋蟀在唱什么? 师:谁愿意做一只可爱的小蟋蟀,唱给大家听听? 、感悟大雁深情 天凉了
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