11《垃圾大变身》教学设计docx.docx

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1、11垃圾大变身教学设计docx11垃圾大变身教学设计 双坪彝族苗族乡中心小学：韦耀芝 教学目标： 1、认识垃圾的分类，树立起对减少垃圾、保护环境卫生的责任感。 2、学会如何在日常生活中避免垃圾，并在学校和自己家中尝试垃圾分。 教学重难点： 学会如何在日常生活中避免垃圾，并在学校和自己家中尝试垃圾分类。 教学资源 视频垃圾污染现状、垃圾分类、垃圾分类 从我做起、课件ppt、教学设计。 教学准备： 两个桶，彩笔，乒乓球。 教学过程： 一、导入 1、猜一猜;我们在生活中都会丢掉一些旧的，坏的，无用的东西，你们知道是什么吗？ 2、 列举生活中常见的垃圾 揭示课题;垃圾大变身 二、 学习内容 观看视频垃

2、圾污染现状。(ppt展示视频) 1、老师：现在，垃圾污染问题已遍及全球，世界各国的垃圾越来越多，也越来越难处理！目前我国垃圾无害化处理率还不到3%，世界大约97%的城市垃圾只好运往郊区露天堆放；如今我国垃圾存量高达60多亿吨，平摊到12亿中国人身上，每人平均有五吨之多。 2、垃圾污染问题如此严重，令人触目惊心！难道我们就束手无策了吗？你有什么好办法？ 、垃圾分类 活动一： 垃圾的分类 垃圾污染问题如此严重，难道我们就束手无策了吗？请大家跟随爱绿小子观看视频垃圾分类吧。 风暴1：我们为什么要对垃圾进行分类？ 风暴2：垃圾一般可分为几大类？什么是“可回收垃圾”？什么是“不可回收垃圾”？ 活动二：

3、环保大投篮 1、列举我们的日常生活活垃圾并进行分类。 2、准备工作：每个小球上写一个常见的垃圾名称，两个筐子分别代表“可回收垃圾”和“不可回收垃圾”； 各小组派代表进行投篮比赛，将垃圾小球投入筐子正确率最高的小组获胜。 活动三： 欣赏歌曲垃圾分类 从我做起 视频歌曲垃圾分类 从我做起，学生欣赏。 活动四: 环保小制作 简单环保小纸盒制作 简单的小纸盒，可用废纸制作，用来收纳小物，或吃饭的时候装鱼刺、骨头等垃圾。 三、活动总结 教师总结： 同学们，进行垃圾分类回收利用，就可以使废物变成有用的资源，变废为宝。目前，我国大部分城市和农村，还没有实行垃圾分类放置制度。我们小学生要人小志气大，率先把这项

4、工作开展起来。大家可以先在自己家里、学校里开始做起，把可以再生利用的垃圾分类收集起来，然后把收集起来的东西卖给废品收购公司。让我们共同努力，从我做起，从现在做起，使我们的生存环境更加清洁美丽。 四、环保儿歌 环保儿歌 你拍一，我拍一，环境保护是第一； 你拍二，我拍二，爱好小草和花儿； 你拍三，我拍三，别让垃圾堆成山； 你拍四，我拍四，墙上不能乱写字； 你拍五，我拍五，江湖河流要保护； 你拍六，我拍六，果皮纸屑不乱丢； 你拍七，我拍七，空气清新坐飞机； 你拍八，我拍八，绿化大地吹喇叭； 你拍九，我拍九，校园家里瞅一瞅； 你拍十，我拍十，争做环境小卫士。 五、布置作业 1、回家后把家里面的垃圾进行分类。 2、开展“小手拉大手”活动，通过学生提高家长们的环境保护意识。