11《长度和时间的测量》巩固习题.docx
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1、11长度和时间的测量巩固习题第一章 机械运动 第1节 长度和时间的测量 学习目标 1.知道国际单位制中长度和时间的单位. 2.学会选用适当的工具测量长度和时间. 3.知道测量有误差及减小误差的方法. 自主探究 一、长度测量 (一)长度单位 阅读课本P15科学世界“国际单位制”.阅读“长度的单位”部分(P10P11),回答问题. 1.在小学学过的长度单位有哪些?它们之间的换算关系是怎样的? 2.自学课本知道长度有哪些新的单位?它们之间的换算关系是怎样的? (二)长度的测量 1.长度的测量工具是 . 如图所示刻度尺的量程是 ,分度值是 . 2.正确使用刻度尺的方法可用四个字加以概括,即“选、放、读
2、、记”. (1)选: ; (2)放: ; (3)读: ; (4)记: . 1.小明用刻度尺和三角板按下图测一枚纽扣的直径,该刻度尺的分度值是 mm,纽扣的直径是 cm. 2.给你如图所示的一段曲线,你能想办法测出这段曲线的长度吗? 二、时间测量 (一)时间单位 1.你知道的时间单位有哪些?时间单位之间的换算关系是怎样的? 2.测量时间的工具有哪些? (二)用停表测量时间 1.使用停表先认清 和 ,读数时,要分别读出 和 ,并将它们 . 2.实验室机械停表的外形如图所示,A为 按钮,B为 按钮.第一次按下 时表针开始转动,第二次按下 时表针停止转动,这时开始 ,最后按下A时表针弹回 .简称:一按
3、启动;二按停;三读数;四归零. 三、误差 1.为什么测量值与真实值之间总会有差别? 2.减小误差有哪些方法? 3.错误与误差有什么不同? 课堂检测 1.以下数据,最接近一间普通教室的天花板距该教室地面的高度的是( ) A.5.5 m B.3.5 m C.2.0 m D.1.5 m 2.下列各过程经历的时间最接近1 s的是( ) A.人眼睛迅速一眨 B.人心脏跳动一次 C.人正常呼吸一次 D.人打一个呵欠 3.一个皮尺,用力拉伸后去测量课桌的长度,则测量的结果比真实值( ) A.偏大 B.偏小 C.相等 D.无法判断 4.下列有关误差的说法中正确的是( ) A.多次测量取平均值可以减小误差 B.
4、误差就是测量中产生的错误 C.只要认真测量,就可以避免误差 D.选用精密的测量仪器可以消除误差 5.用刻度尺测量一物体的长度,如图所示正确的是( ) 6.如图所示,晓军测量的A、B、C三个木块的长度分别为 cm、 cm、 cm. 7.西集中学九年级学生进行30 m跑训练,用机械停表记录成绩,如图所示,这个机械停表读数是 min s. 参考答案自主探究 一、长度测量 (一)长度单位 1.长度的单位有米(m)、千米(km)、分米(dm)、厘米(cm)、毫米(mm).换算关系:1 km=103 m;1 dm=10-1 m;1 cm=10-2 m;1 mm=10-3 m. 2.微米(m)、纳米(nm)
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