必修1:气旋与反气旋-课件.ppt
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1、常见天气系统,教学案例设计举例,第一部分:教学设计,第二部分:课堂实录,第三部分:教学反思,【第一部分:教学设计】本节课是全日制普通高级中学教科书高中一年级教材的第二章第五节。本节课是在学习了全球性大气环流的基础上进一步学习的,这节课的重点、难点就在于对锋面及对天气的影响,气旋、反气旋系统及对天气的影响。通过这节课的学习让学生掌握了常见的天气系统,并培养了学生对常见的天气现象问题的分析能力,同时也使学生对学习产生了兴趣。,一、教学目标:,知识目标:指导天气与气候在概念上的区别,理解锋面系统和气旋系统、反气旋系统的分类,掌握他们对天气的影响。,能力目标:1、通过阅读图形,提高分析问题的能力。2、
2、培养学生分析问题解决问题的能力。,二、教学重点、难点:,锋面及对天气的影响,气旋、反气旋系统及对天气的影响;锋面气旋的形成及对天气的影响。,三、教学方法:,1、引导法:天气系统是本章学习的一个难点,由于这部分内容是刚刚接触,所以采用了这种教学法,引导学生怎么来思考,怎么处理问题。,2、实践法:通过引导法使学生掌握了如何思考,如何处理问题之后,接下来就是运用刚才所学的知识进行现实问题的分析,以达到学以至用的目的。,【第二部分:课堂实录】,播放幻灯片,在过去的一周里,北方地区一直是阴雨天气,最高气温一般不超过30度。而南方的人们却没有那么幸运,由太平洋向西延伸的副热带高压控制了长江中下游地区,天气
3、晴朗,最高气温达到3638度,为什么长江中下游地区天气晴朗而北方阴雨不断?,这是因为受不同天气系统的影响或处于同一天气系统不同部位的缘故。,一、锋面系统,锋面,1、锋面及锋面附近天气,冷气团在下,暖气团在上,2、锋面类型及特点,冷锋,暖锋,气团运动,冷气团主动移向暖气团,暖气团主动移向冷气团,天 气 变 化,过境前,过境时,过境后,气温高、气压低、晴朗,锋后阴雨、大风降温,气温降低、气压升高、晴朗,气温低、气压高、晴朗,锋前、阴雨天气,气温升高、气压降低、晴朗,一、锋面系统,冷锋,暖锋,A,A,3、影响我国的锋面系统,主要是冷锋,夏季:暴雨,冬季:寒潮,怎样判断冷锋和暖锋?,1、看冷暖气团谁主
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