10《轮椅上的霍金》知识积累.docx

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1、10轮椅上的霍金知识积累10、轮椅上的霍金 一、词语 撰写 牌子 打扰 残酷 禁锢 瘫痪 驱动 龇牙咧嘴 神秘莫测 顶礼膜拜 跻身 魅力 悲悯 叩击 静默 震颤 由衷 恬静 众星捧月 鸦雀无声 二、生字组词 撰 扰 三、形近字： 扰忧拢 膜模馍漠寞摸蓦墓慕幕 四、注音。 撰写 禁锢 龇牙咧嘴 跻身 悲悯 叩击 剥夺 宁愿折服 五、解释： 禁锢 顶礼膜拜 跻身 悲悯 众星捧月 鸦雀无声 六、填空： 1、轮椅上的霍金课文讲的是被称为“宇宙之王”的英国著名科学家史蒂芬霍金在自己完全瘫痪，被长期禁锢在轮椅上的情况下，仍然孜孜不倦地探索宇宙的未知世界，为科学事业作出重要贡献的故事，赞扬了他不断求索的科学

2、精神和勇敢顽强的人格力量，抒发了由衷的敬仰之情。 2、霍金：英国著名物理学家，被称为“宇宙之王”，科学著作时间简史 3、像他这样身残志坚的人还有：贝多芬、爱迪生、张海迪、海伦凯勒、桑兰、司马迁 左丘明 4、文中的过渡段是第小节。 5、蚕食一词表现了霍金阅读时艰难和霍金不畏艰难的非凡毅力。 6、霍金的回答体现了他正视命运、乐观向上的精神品质。 7、文章讲了两个故事：霍金不愿被人打扰；一颗感恩的心。 七、书后习题 习题2： 年轻的女记者认为命运让霍金失去的太多，可霍金却觉得自己依然拥有很多：手指还能活动；大脑还能思维；有终生追求的理想，有亲人和朋友，有一颗感恩的心从霍金的回答中，我们感受到了：面对

3、残酷的命运，霍金没有抱怨，而是为了自己所能拥有的一切而感到高兴。霍金正视命运，乐观向上，真不愧是令人折服的强者。 习题4、说说霍金的非凡之处，即课后第4题。从以下方面来组织语言回答： 他被称为“宇宙之王”，撰写的科学著作时间简史在全世界拥有无数的读者。 他被选为最年轻的英国皇家学会会员，成为只有像牛顿这样的大科学家才能跻身的卢卡逊数学讲座的教授。 在病魔的残酷折磨下，依然顽强地进行科学探索，他是一个令人折服的生活强者。 八、知识链接 成语： 1、有毅力：锲而不舍 绳锯木断 持之以恒 坚持不懈 水滴石穿 坚忍不拔 2、身体瘦弱：骨瘦如柴 面黄肌瘦 弱不禁风 形销骨立 奄奄一息 3、霍金成就：丰功

4、伟绩举世瞩目劳苦功高 登峰造极 大名鼎鼎 4、霍金才学：饱学之士博学多才博古通今 学富五车 满腹经纶 5、安静：鸦雀无声万籁俱寂 霍金名言： 1、活着就有希望。 2、如果一个人没有梦想，无异于死掉。 3、一个人如果身体有了残疾，决不能让心灵也有残疾。 4、如果生活没有了乐趣，那将是一场悲剧。 5、永恒是很长的时间，特别是对尽头而言。 6、生活是不公平的，不管你的境遇如何，你只能全力以赴。 7、我即使被关在果壳之中，仍自以为是无限空间之王。 8、我的手指还能活动，我的大脑还能思维;我有终身追求的理想，我有爱和爱我的亲人朋友；对了，我还有一颗感恩的心 九、阅读 阅读第2节 1、节意：命运对霍金十分残酷 2、划出描写标志性形象的句子。 3、这些句子说明了霍金学习工作面临着极大的困难 4、两个“彻底”说明霍金学习工作面临着极大的困难 5、写本节的用意是：突出霍金不屈不挠的顽强意志，对科学永不停息的探索精神。 第2节写，其标志性形象说明。七、书后习题。 阅读第9-12节 1、解释：唐突尖锐 2、说问题唐突和尖锐是因为命运对霍金十分残酷，熊掌讲来是令人遗憾不平的，而女记者的问题应该说是切中症结的。 3、“鸦雀无声”和“一片静默”体现了人们的关注。 十、写话： 请结合课文和你自己的理解，为霍金写一段颁奖词。