00031《心理学》同步练习题 第五章思维与创造性.docx

《00031《心理学》同步练习题 第五章思维与创造性.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《00031《心理学》同步练习题 第五章思维与创造性.docx（6页珍藏版）》请在三一办公上搜索。

1、00031心理学同步练习题 第五章思维与创造性心理学同步练习 第五章思维与创造性 同步练习 一、名词解释 1思维平P105 2分析和综合P106-107 3.比较P107 4抽象和概括P107 5具体形象思维P108 6抽象逻辑思维P108 7聚合思维P108 8发散思维P109 9创造性思维P108 10概念P109 11推理P112 12心理定势P120-122 13想像P121 二、单项选择题 1医生根据病人的体温、血压、心电图等检查资料确诊病情，这表现了思维的哪种特性?( )P106 A间接性 B概括性 C预见性 D抽象性 2平时我们说“保护儿童”、“爱护花木”，指的并不是哪一个具体人

2、或物，而是具有共同特性的一类事物，这就表现了思维的( )P106 A抽象性 B概括性 C间接性 D情境性 3每次看见“月晕”就要“刮风”，“潮湿”就要“下雨”，即得出“月晕而风”、“础润而雨”的结论，这属于哪种思维特性?( )P106 A抽象性 B概括性 C间接性 D情境性 4幼儿利用掰手指来数数，动作停止，它们的思维也就停止了。幼儿这种依赖实际动作的思维被称为( )P108 A创造表象思维 B直觉动作思维 C具体形象思维 D抽象逻辑思维 5艺术家、作家、导演、设计师常常利用头脑中的具体形象(表象)来解决有关的问题，这种思维现象是( )P108 A创造表象思维 B直觉动作思维 C具体形象思维

3、D抽象逻辑思维 6科学家进行科学思考、学生学习科学文化知识等都需要运用已形成的概念来进行判断、推理、以解决各种问题。这种人类思维的典型形式指的是( )P108 A创造表象思维 B直觉动作思维 C具体形象思维 D抽象逻辑思维 7人们根据当前问题给定的信息和记忆系统中存储的信息，沿着不同的方向和角度思考，从多方面寻求多样的答案的一种思维活动。被称为( )P108 A聚合思维 B发散思维 C常规思维 D创造思维 8人们根据已有的知识经验，按现成的方案和程序直接解决问题的思维是( )P108 A聚合思维 B发散思维 C常规思维 D创造思维 9反映客观事物共同特点与本质属性的思维形式在心理学上指的是(

4、)P109 A概念 B判断 C推理 D思维 10人们利用条件性命题所进行的推理是条件推理又称( )P114 A归纳推理 B演绎推理 C线性推理 D假言推理 11从一组具体事物经过分析综合得出一般规律的推理是指 ( )P112 A归纳推理 B演绎推理 C线性推理 D假言推理 12从一般原理演出新的具体结论的推理是指( )P112 A归纳推理， B演绎推理 C线性推理 D假言推理 13依据有序事物间的关系进行的推理，它给出的两个前提说明了三个逻辑项之间的可传递性的关系。这是( )P113 A归纳推理 B演绎推理 C线性推理 D假言推理 14人们在知觉一个物体时，倾向于只从它的一般性功能上认识它，因

5、而常常会阻碍人们对问题的解决，这种现象称为( )P119-120 A问题表征方式 B无关信息的干扰 C功能固着性 D心理定势 15人们在解决问题时，会坚持使用原有已证明有效的方法解决新问题的心理倾向，称为( )P120-121 1 / 3 A问题表征方式 B无关信息的干扰 C功能固着性 D心理定势 16.学生能做到“一题多解”的思维活动是( )P108 A再现思维 B集中思维 C发散思维 D抽象思维 17运用已有知识经验，按现成方案和程序来解决问题的思维方式是( )P108 A常规性思维 B创造性思维 C直觉性思维 D分析性思维 18人类的足迹目前还只能限于地球和月球，科学家却可以根据手边的各

6、种资料推测火星上的状况。这种对事物的思维过程是( )P106 A间接性 B分析 C综合 D概括性 19在人脑中把事物整体的各个部分、各个方面或个别属性区分出来的思维过程叫做( )P106 A分析 B综合 C比较 D抽象 20在人脑中把事物整体的各个部分、各个属性、各个特征结合起来，了解它们之间的关系，形成一个整体的的思维过程是( )P107 A分析 B综合 c比较 D抽象 21人在头脑中创造新形象的基本材料是( )P121 A表象 B记忆 C感知 D想像 22对头脑中已有的表象进行加工改造，形成新形象的心理过程叫做( )P121 A创造想像 B再造想像 C表象 D想像 23在抽象逻辑思维中起特

7、别重要作用的是( )P108 A形象 B语言 C动作 D图形 24人脑对客观事物的概括的间接的反映过程叫( )P105 A知觉 B想像 C表象 D思维 25人脑反映客观事物共同的本质特性的思维形式称为( )P109 A抽象思维 B概括 C概念 D推理 三、多项选择题 1在创造性测验中，最著名的是( )P123 A吉尔福特编制的南加利福尼亚大学创造力测验 B托兰斯编制的托兰斯创造性思维测验 C韦克斯勒的儿童创造性测验 D比内一西蒙的儿童创造性测验， E斯坦福大学的创造性测验 2托兰斯编制的托兰斯创造性思维测验可以分为( )P123 A言语创造思维测验 B图画创造思维测验 C声音和词的创造思维测验

8、 D数字的创造思维测验 E记忆的创造思维测验 3创造性思维具有的特征是( )P122 A敏感性 B流畅性 C灵活性 D独创性 E洞察性 F.再定义性 4以信息加工的观点来看，一个有待解决的问题可分为几个部分?( )P115 A初始状态 B目标状态 C认知操作 D问题情景 E信息干扰 5在认知心理学中，可以把问题解决定义为具有一系列目标指向性的认知操作，它应具备的特征是( )P115 A目标指向性 B操作系列性 C认知性操作 D信息干扰 E问题表征 6影响创造性的因素有( )P124-125 A智力因素 B人格因素 C环境因素 D动机因素 E.文化因素 2 / 3 7国内有的学者曾指出创造性思维训练应包括( )P127 A发散思维训练 B直觉思维训练 C形象思维训练 D逻辑思维训练 E创造技能训练 四、简答题 1什么是思维?思维的特征有哪些? 2简述思维的过程。 3简述人工概念形成的研究过程。 4简述认知心理学对演绎推理的研究。 5简述心理学研究中的问题和问题解决的定义。 6简述常用的启发式策略。 7影响问题解决的心理因素有哪些? 8什么是推理?推理有哪些形式? 9简述想像和想像的特征。 10什么是创造性思维?创造性思维有哪些特征? 五、论述题 1论述思维及思维的分类。 2影响创造性思维的因素有哪些? 3谈谈如何培养和训练儿童的创造性。 3 / 3