部编版八年级上第17课《昆明的雨》课件.ppt

《部编版八年级上第17课《昆明的雨》课件.ppt》由会员分享，可在线阅读，更多相关《部编版八年级上第17课《昆明的雨》课件.ppt（38页珍藏版）》请在三一办公上搜索。

1、昆明的雨 汪曾祺,同学们，春天的雨给你留下什么样的印象？（学生各抒己见）昆明是个四季如春的城市，昆明的雨会是什么样的呢？今天我们就随同作家汪曾祺一同来欣赏课文昆明的雨。,学习目标：,1，了解作者和作品，积累生字词，在有感情朗读课文的基础上理解文意。（重点）2，品析细节描写和以小见大的写作手法，体会作者对昆明的雨的思念之情（重难点）3，感悟作者情感，增强审美情趣，培养热爱大自然，热爱美好生活的思想感情。,汪曾祺（1920-1997），江苏高邮人，现当代作家、散文家、戏剧家。著有小说集邂逅集、散文集蒲桥集，大部分作品收录在汪曾祺全集中。,作家、作品评价：,汪曾祺的作品被看成最具有民族文化底蕴和较高

2、文化品位的美文。被誉为“抒情的人道主义者，中国最后一个纯粹的文人，中国最后一个士大夫”,背景本文选自汪曾祺选集，他早年在西南联大读书，在昆明生活七年，对昆明的一草一木、风土人情都非常了解，对昆明有着很深的情结。本文正是作者选取昆明雨季最有特色的事物，也是最能触动他思绪的事物写成的，表达了作者四十年后对昆明的雨的怀念。,鲜腴y 青头菌jn 黄焖鸡mn草茎jng 择净zhi 炽红ch缅桂花min 绿釉 yu 密匝匝z 花骨朵g 鸡枞zng 扳尖bn,检查预习,整体感知 读课文1.想想本文主要写了什么内容？2.怎样写？3.如何进行段落划分？,第一部分（）：从一张画自然引出昆明的雨。第二部分（）：具体

3、写昆明雨季中的景、物、人和事。第三部分（）：自然点题，表达对“昆明的雨”的深厚感情。,理清文章结构,1-2,3-10,11,一、感知昆明的雨,1、昆明的雨有怎样的特点？2、昆明的雨季给作者留下了怎样的印象？3、文章中写到了雨中的哪些景物？,读文章第一段，文章的开头有什么作用？答：开篇点题、总领全文。思考：文章开头的作用有哪些？1、开篇点题 2、总领全文 3、引起下文，为下文做铺垫 4、设置悬念，引起读者的兴趣 5、为下文埋下伏笔,思考：文章结尾再次说“我想念昆明的雨”有什么作用？答：篇末点题 首尾呼应 总结全文表达出作者对昆明的雨的喜爱及怀念之情。,1、题为“昆明的雨”，文章开头为什么要写给宁

4、坤的画呢？【答案】所画的倒挂而且开花的事物仙人掌、几朵青头菌与牛肝菌是昆明雨季特有的事物，也是下面所要写到的内容，为下文作铺垫，引出下文对“昆明的雨”的描述，引起读者的阅读兴趣。,2、昆明的雨季有怎样的特点？昆明的雨季是相当长的，但并不使人厌烦。因为不是连绵不断，下起来没完，所以并不使人气闷。昆明雨季气压不低，人很舒服。,【答案】本段采用了抒情的表达方式，围绕“雨”，突出“想念”二字，表达了作者对昆明雨季的怀念，引出下文。本题运用中间句（段）作用分析法。在结构上起到承上启下的作用：承接上文的画面介绍，引出下文对“我想念昆明的雨”的缘由的叙写。,3.第二段运用了何种表达方式?有何作用？在文章结构

5、上有何作用？,4、昆明的雨季给作者留下了怎样的印象？昆明的雨季是明亮的、丰满的、使人动情的。昆明的雨季是浓绿的。,阅读课文5-7段，思考：文章中写到了雨中的哪些景物？,5、文章中写到了雨中的哪些景物？,仙人掌 各类菌子 果子杨梅 缅桂花 这些事物是昆明雨季的特质，没有它们就没有昆明的雨季。,开花的仙人掌,雨季的菌子,缅桂花,以小见大,文章选取仙人掌，牛肝菌，青头菌等各类菌子，杨梅，缅桂花等，作为感情的载体，引发对“凡人小事”的回忆。它们共同昭示了“凡人小事”之美，彰显了作者对昆明对生活的热爱。,思考：为什么“雨”引起了作者“淡淡的乡愁”？,莲花池外少行人，野店苔痕一寸深。浊酒一杯天过午，木香花

6、湿雨沉沉。,这首诗表达了作者淡淡的乡愁，“沉沉”既是对漫天细雨的形象描写，也是作者心情的真实写照。,从哪些词句看出作者对昆明雨的喜欢与怀念之情？,Q:文章表达了作者怎样的思想感情？A：文章开篇点题，围绕“雨”，突出“想念”二字。作者先描写了昆明的雨季，表达了作者对昆明雨季的怀念，然后表达了自己由雨而生的淡淡的乡愁。,1.第2段中作者写到“我想念昆明的雨”，试分析这一句在内容和结构上有什么作用。,承上启下的作用，承接上文：应朋友之邀而想到的昆明雨季。开启下文：引出对昆明雨季的深情回忆。,二、感悟昆明的雨,2.文中用不少笔墨写了多种植物，它们有什么共同特2 点？,【答案】这与昆明的雨有什么关系？这

7、些植物的共同特点是生长旺盛、肥大、滋润。这属于侧面描写，衬托出昆明的雨季持续时间长、雨水均匀的特点。,3.文章结尾采用了哪些手法？这一段在内容和结构上有什么 作用？,【答案】反复、抒情。语段的作用：在内容上，深化主题，表达作者对“昆明的雨”的怀念之情；在结构上，照应第段内容，收束全文，使结构显得完整。,三、赏析昆明的雨,本文是一篇充满美感和诗意的的文章，请找出自己喜欢的段落，加以赏析。（赏析切入点：描写方法、精准词语，感情 等方面。）,研读探究细节描写的作用1，旧日昆明人家门头上用以避邪的多是这些东西：一面小镜子，周围画着八卦，下面便是一片仙人掌，在仙人掌上扎一个洞，用麻线穿了，挂在钉子上。,

8、通过细节描写，我们仿佛看到了倒挂在昆明人家门头上的仙人掌，泛着绿意和湿气，在雨季里为它的主人祈福驱邪。,1.青头菌比牛肝菌略贵：这种菌子炒熟了也还是浅绿色的，格调比牛肝菌高。,汪曾祺的语言风格多是文字简洁洗练却内容隽永多味，试着赏析下面句子。,2.可是下点功夫，把草茎松毛择净，撕成蟹腿肉粗细的丝，和青辣椒同炒，入口便会使你张目结舌：这东西这么好吃！,“格调”原情“人或艺术品的品格或风格”，此指炒熟后青头菌的诱人色泽（鲜香口味）。,“张目结舌”原指“睁大眼睛说不出话”，此指牛肝菌味道好得令人吃惊。,语言赏析,3.卖杨梅的都是苗族女孩子，戴一硕小花帽子，穿着扳尖的绣了满帮花的鞋，坐在人家阶石的一角

9、，不时吆唤一声：“卖杨梅”，声音娇娇的。她们的声音使得昆明雨季的空气更加柔和了。运用人物的外貌、语言描写，生动描写出卖花女孩的娇美情态（衬托出昆明雨季的柔美），抒发作者的怀念、喜爱之情。4.一棵木香，爬在架上，把院子遮得严严的。“爬”“遮”等动词，把木香拟人化，生动形象地表现出木香的茂盛，表达作者赞叹之情。,昆明的雨,雨季长,倒挂仙人掌各种菌子雨季杨梅雨季缅桂花,明亮、丰满使人动情,喜欢、怀念、留恋,本文主旨：这篇散文，作者以昆明的雨为出发点，突出了昆明多雨的特点，表达了作者对昆明的雨的深切怀念，彰显作者对昆明，对生活的热爱。,四、课外美读,推荐阅读葡萄月令,小练笔,本文细节描写生动有情，如卖杨梅的苗家女孩子，她们的动作她们的吆喝声，都如在目前，似在耳畔。请运用细节描写写一个 片段，150字左右。,