二年级语文上册葡萄沟课件.pptx

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1、,弯弯树，弯弯藤，藤上挂着水晶铃，水晶铃密层层，有的紫来有的青。（打一种水果）,猜一猜,葡萄沟,11,听读课文，思考问题,葡萄沟在什么地方？那里出产哪些水果？,自由读课文，圈出要认的字，多读几遍。,沟 产 梨 份 枝 搭淡 够 好 收 城 市 干 留 钉 利 分 味,chng,gu,chn,l,fn,zh,d,gu,ho,shu,li,dng,l,fn,wi,sh,dn,gn,葡萄沟 盛产 香梨 月份 搭起淡绿 吃个够 好客 收下 城市留着 钉着 利用 水分 味道,gu,chn,l,fn,d,dn,gu,ho,shu,chng,sh,li,dng,l,fn,wi,种,干,好,分,份,fn,书写

2、指导：左窄右宽，“分”撇短，捺舒展。,部首：亻,组词：月份 年份,造句：这是妈妈送给奶奶的一份生日礼物。,音序：F,结构:左右,坡,p,书写指导：第一笔是撇点，口要写得小一些。,部首：土,组词：上坡 山坡,造句：山坡上长了好多的苹果树。,音序：P,结构:左右,枝,zh,书写指导：左部的“木”末笔变点。,部首：木,组词：枝叶 树枝,造句：院子里有一棵枝叶茂密的大树。,音序：Z,结构:左右,起,q,书写指导：“走”最后一笔舒展，“己”勿太大。,部首：走,组词：起来 起点,造句：看见老爷爷上车，明明马上站起来让座。,音序：Q,结构:半包围,客,k,书写指导：“宀”点顶格写在竖中线上。横撇和捺舒展，“

3、口”宜小。,部首：宀,组词：好客 游客,造句：客人来了，小朋友端出热茶。,音序：K,结构:上下,老,lo,书写指导：第一横短，第二横长，撇舒展。,部首：耂,组词：老乡 老人,造句：当地老乡热情招待了来访的客人。,音序：L,结构:半包围,收,shu,书写指导：左窄右宽，右边捺要舒展。,部首：攵,组词：收下来 秋收,造句：秋天是个丰收的季节。,音序：S,结构:左右,城,chng,书写指导：左窄右宽，“土”做偏旁横变提，“成”最后一笔是点。,部首：土,组词：城市 城乡,造句：威海是座美丽的海滨城市。,音序：C,结构:左右,市,sh,书写指导：点起笔在竖中线上，横宜长。竖在竖中线上。,部首：巾,组词：

4、城市 都市,造句：现代都市高楼林立。,音序：S,结构:上下,利,l,书写指导：左宽右窄，“禾”的最后一笔是点。“刂”的竖短。,部首:刂,组词：利害 利益,造句：人们利用水力发电来造福人类。,音序：L,结构:左右,成熟：山坡：梯田：,果实或谷物成长到可收获的程度。造句：柿子成熟了，远远望去树上像挂了一盏盏小灯笼似的。山顶与平地间的倾斜面。造句：小羊儿在山坡上吃青草。在山坡上开辟的农田，样子像楼梯，一级一级的，边缘筑有田埂，以防止水土流失。造句：所有的梯田里都种满了油菜花，远远望去，就像是金色的海洋。,城市：流动：生产：,人口集中、工商业发达，通常是周围地区的政治、经济、文化中心。造句：这个城市对

5、我来说很陌生。流利通畅。造句：这座城市流动人口比较多。特指人们使用工具创造生产、生活资料的活动。造句：汽车制造厂生产出各种各样的汽车。,学习第1自然段。,思考：这一自然段主要讲什么？,葡萄沟盛产水果，葡萄特别多。,葡萄沟盛产哪些水果呢？,五月有杏子，七八月有香梨、蜜桃、沙果，到了八九月份，人们最喜爱的葡萄成熟了。,说说都是表示什么的词？这句话是按什么顺序写的？,时间,葡萄沟不但是个盛产水果的好地方，而且是个景美人美的地方。,学习第2自然段,默读课文，想一想：这一段中的句子基本上是按什么顺序写的？你是从哪些词语看出来的？用“_”画出这些词语。,在烈日炎炎的夏日里，新疆的气温可达49，如果这时你来

6、到葡萄沟，钻进这枝叶搭起的凉棚，你会有什么感受？,凉快,舒服,葡萄沟是个好地方,到了秋季，葡萄一大串一大串地挂在绿叶底下，有红的、白的、紫的、暗红的、淡绿的，五光十色，美丽极了。,秋天到了，葡萄怎么样了？,书上用了一个什么词来形容这些葡萄，你们还能用什么词语来形容？,五彩缤纷、五颜六色,这些词能和“五光十色”换吗？,不能换，因为五光十色不仅写出色多而美，更写出了颜色有光亮，更美。因为在阳光照耀下葡萄闪闪发亮，光彩夺目，格外美。,不管是夏季还是秋季，葡萄沟的景色是那样美丽。,拓展思维,公园里的花都开了，有桃花、杏花、迎春花，_。下课了，同学们在操场上活动，_，处处欢声笑语，热闹极了。,学习第3自然段,读课文，说说这段写了什么？用“_”画出制作葡萄干的句子。,葡萄沟确实是一个好地方，一个令人向往的地方。,小组合作设计一则广告，宣传葡萄沟的葡萄。,葡萄沟,出产水果（种类多）,葡萄（五光十色）,老乡（热情好客）,葡萄干（色鲜味甜）,真是个好地方,