人教部编版一年级语文下册小壁虎借尾巴课件.ppt

《人教部编版一年级语文下册小壁虎借尾巴课件.ppt》由会员分享，可在线阅读，更多相关《人教部编版一年级语文下册小壁虎借尾巴课件.ppt（77页珍藏版）》请在三一办公上搜索。

1、猜一猜,叫虎不是虎，生来有四足。爱在墙角住，专吃蚊蝇虫。,21、小壁虎借尾巴,会认的字,b hjiwnsh壁 虎 借 蚊 蛇tonnjixn逃 难 姐 新,小壁虎借尾巴,壁,姐,哪,蚊,呢,虎,难,河,蛇,借,逃,新,首页,壁虎 借尾巴 蚊子 蛇 逃走 难看 姐姐 新尾巴,小壁虎为什么去借尾巴？,小壁虎在墙角捉蚊子,一条蛇咬住了他的尾巴。小壁虎一挣,挣断尾巴逃走了。,(墙角),没有尾巴多难看哪！向谁去借一条尾巴呢？,因为，他觉得，所以。,小壁虎的尾巴断了,没有尾巴很难看,他想去借一条尾巴,学法提示：,1、小壁虎爬到什么地方？2、它看见谁在干什么？3、小壁虎说了什么？4、对方是怎样回答的？,3.

2、小壁虎到过哪些地方？跟谁借过尾巴？,地方：,谁：,(小河边),(大树上),(房檐下),小鱼,老牛,燕子,姐姐,伯伯,阿姨,说一说：,小壁虎向（）、（）和（）借尾巴。,小鱼,黄牛,燕子,（）摇着尾巴，在河里游来游去。,返回,读一读:,（）甩着尾巴，在树下吃草。,（）摆着尾巴，在空中飞来飞去。,小鱼,老牛,燕子,小鱼姐姐，您的尾巴借给我行吗？,姐姐,您,行吗,？,小鱼，把你的尾巴借给我。,牛伯伯，您的尾巴借给我行吗？,不行啊，我要用尾巴赶蝇子呢。,燕子阿姨，您的尾巴借给我行吗？,不行啊，我要用尾巴掌握方向呢。,它们把尾巴借给小壁虎了吗?为什么?,返回,不行啊！我要用尾巴拨水呢。,返回,不行啊！我要

3、用尾巴赶蝇子呢。,返回,不行啊，我要用尾巴掌握方向呢。,动物的尾巴各有什么用处，用线连连看。,小鱼断了拨水黄牛游水赶蝇子燕子吃草掌握方向壁虎飞行再长出新尾巴,小壁虎借尾巴,借蝇子拨水赶尾巴画书写竹叶看大字,小壁虎借尾巴,连一连,借不到尾巴的小壁虎是什么心情呢？故事的结果是怎样的呢？,小壁虎借不到尾巴，心里很难过。他爬呀爬，爬回家里找妈妈。,傻孩子，你转过身子看看。,我长出一条新尾巴啦！,小壁虎的尾巴有什么特点？,小壁虎的尾巴易断，断后还能再长出新尾巴。这种能力叫“再生”能力，再生能力能帮助小壁虎逃避敌害,有效地保护自己。,你还知道哪些动物的尾巴有什么用处？,学了这课你增长了哪些知识？,想一想:

4、,动物的尾巴不同，用处也不同。,豹子的尾巴能在 快速奔跑中保持身体平衡。,豹子,啄木鸟的尾巴靠在树上支撑身体，帮助捉虫。,啄木鸟,孔雀的尾巴在遇到危险的时候，它会打开尾屏，暂时吓退或迷惑敌人，保护自己。,孔雀,我所知道的形形色色的动物尾巴,袋鼠的尾巴 袋鼠前肢短小，后脚长而有力，行进时，完全以后脚来跳。袋鼠的尾巴用处很大，运动时能使身体保持平衡，休息时，大尾巴支在地上，与两条后腿组成一个三角支架，稳稳地支撑住身体。它们善于跳跃，能跳7-8米，跳高1.5-1.8米。如果它们去参加奥运比赛，一定能拿到双跳冠军。,马的尾巴能赶小虫。,马,猴子,猴子把尾巴钩在树上荡秋千。,我所知道的形形色色的动物尾巴

5、,松鼠的尾巴 松鼠有条特别大的尾巴，能起到的作用就更多了。由于松鼠经常在树上跳来跳去，很容易从高高的树上摔下，有了这条大尾巴起平衡作用，它就安多了。当然，万一有留神摔下来，大尾巴上的毛会蓬散松开，好像一顶降落伞，使下落速度大大减慢，保护它不容 易受伤。寒冷的冬天，松鼠夜晚在树洞里睡觉。蜷起身于缩在大尾巴内 这样，大尾巴又成了 御寒保暖流“被子”。最 近科学家还发现，松鼠 把摆动尾巴的变化，当 做它们互相交流的“语 言”呢。,松鼠的尾巴在跳跃时，能保持身体平衡。晚上睡觉时，把尾巴盖在身上，当被子。,松鼠,我所知道的形形色色的动物尾巴,狐狸的尾巴狐狸用尾巴擦掉雪地上的踪迹，引开猎人的追捕。,鲨鱼,

6、鲨鱼的尾巴能控制游动的方向。,我所知道的形形色色的动物尾巴,老虎的尾巴：号称“百兽之王”的老虎，除了有尖牙利齿之外，身后那条又粗又长的尾巴，是它另一个有力武器。当 老虎攻击猎物扑 空时，会抡动尾 巴，像钢鞭似的 扫向对方，把猎 物击倒。,我所知道的形形色色的动物尾巴,啄木鸟的尾巴,我的尾巴象铆钉，柳在树上好啄虫。,我所知道的形形色色的动物尾巴,鳄鱼把尾巴当作武器。生活在热带地区的非洲鳄，见到牛、羚羊、鹿等动物在河边饮水时，便突然将尾巴一扫，把这些动物打入河里，然后张开大嘴，饱餐一顿。,我所知道的形形色色的动物尾巴,蜥蜴 我的尾巴有毒汁，保卫自己不受侵。,我所知道的形形色色的动物尾巴,在生在南美

7、洲热带森林中的蜘蛛猴，有一条比身体还长的尾巴，用处比四肢还大，因此人们管它叫第五只“手”。在吃东西时，蜘蛛猴缠绕长尾，把身体稳稳悬在树枝上，和脚并用地进餐。休息时，它常常倒挂着睡觉，即使睡熟了，尾巴也不会脱落。在树与树之间跳跃游荡时，具有极强卷握力的尾巴也发挥了极大的作用。,我所知道的形形色色的动物尾巴,熊猫的尾巴不象熊类，尤其是在幼小的时候相对的要长些。但她们长大以后，尾巴却相对地变短了，仅只有10-15厘米。她们的尾巴虽短，但上面生的毛却是毛茸茸的，显得十分蓬松粗大。当她们用肛周腺分泌的气味传递信息时，尾巴的功能起到了粉刷的作用，使气味标志涂得更宽些，能够四处横溢扩散，便于更加有效的交换信

8、息，以代替有声的呼唤。,我所知道的动物尾巴,狗的尾巴:一般在兴奋或见到主人高兴时，狗就会摇头摆尾，尾巴不仅左有摇摆，还会不断旋动；尾巴翘起，表示喜悦；尾巴下垂，意味危险；尾巴不动，显示不安：尾巴夹起，说明害怕；迅速水平地摇动尾巴，象征着友好。狗尾巴的动作还与主人的音调有关。如果主人用亲切的声音对它说“坏家伙！坏家伙！”它也会摇摆尾巴表示高兴；反之，如果主人用严厉的声音说：“好狗！好狗！”它仍然会夹起尾巴表现不愉快。这就是说，对于狗来说，人们说话的声音仅是声源，是音响信号，而不是语言。,我所知道的形形色色的动物尾巴,狐猴的尾巴狐猴把尾巴当作仓库。在食物丰富的雨季，狐猴就在尾巴里储存起大量营养品；

9、在食源缺乏的旱季，狐猴靠消耗尾巴里储备的营养来度日,我想说,你们的尾巴真正行，可惜我们没一根，倘若我也有尾巴，嘻嘻！你说多带劲！大伙一听哈哈笑，你真是个小机灵：人的手脑最灵巧，比它们的尾巴更有用！,选字填空摆摇甩小鱼（）着尾巴。老牛（）着尾巴。燕子（）着尾巴。,摇,甩,摆,照样子连一连，再读一读。小鱼 游 来 游 去。燕子（）来（）去。老牛（）来（）去。壁虎（）来（）去。,飞,跑,爬,爬,跑,飞,1.摇着尾巴，在 游来游去。,2.甩着尾巴，在 吃草。,3.摆着尾巴，在 飞来飞去。,小鱼 河里,老牛 树下,燕子 空中,比一比组词,左（）条（）什（）在（）亲（）叶（）,小壁虎借尾巴,猜一猜,叫虎不

10、是虎，生来有四足。爱在墙角住，专吃蚊蝇虫。,壁虎 借尾巴 蚊子 蛇 逃走 难看 姐姐 新尾巴,壁,姐,哪,蚊,呢,虎,难,河,蛇,借,逃,新,首页,1小壁虎在墙角捉蚊子，一条蛇咬住了他的尾巴。小壁虎一挣，挣断尾巴逃走了。2没有尾巴多难看哪！小壁虎想，向谁去借一条尾巴呢？,河,姐,借,呢,呀,哪,3小壁虎爬呀爬，爬到小河边。他看见小鱼摇着尾巴，在河里游来游去。小壁虎说：“小鱼姐姐，您把尾巴借给我行吗？”小鱼说：“不行啊，我要用尾巴拨水呢。”,4小壁虎爬呀爬，爬到大树上。他看见老牛甩着尾巴，在树下吃草。小壁虎说：“牛伯伯，您把尾巴借给我行吗？”老牛说：“不行啊，我要用尾巴赶蝇子呢。”,4小壁虎爬呀

11、爬，爬到屋檐下。他看见燕子在空中摆着尾巴飞来飞去。小壁虎说：“燕子阿姨，您的尾巴借给我行吗?”燕子说：“不行啊，我飞的时候，要用尾巴掌握方向呢。”,（）摇着尾巴，在河里游来游去。,读一读:,（）甩着尾巴，在树下吃草。,（）摆着尾巴，在空中飞来飞去。,小鱼,老牛,燕子,选字填空摆 摇 甩小鱼（）着尾巴。老牛（）着尾巴。燕子（）着尾巴。,摇,甩,摆,小壁虎借不到尾巴心情如何？为什么？,返回,1.小壁虎的妈妈为什么叫它“傻孩子”？,2.小壁虎为什么又高兴起来？,3.说说小壁虎的尾巴有什么特点？,返回,“傻孩子，你转过身子看看。”,“我长出一条新尾巴啦！”,照样子填一填，再读一读。小鱼 游 来 游 去。燕子（）来（）去。老牛（）来（）去。壁虎（）来（）去。,飞,跑,爬,爬,跑,飞,play,你还知道哪些动物的尾巴有什么用处？,学了这课你增长了哪些知识？,想一想:,动物的尾巴不同，用处也不同。,鸟的尾巴能在飞行时保持平衡。狗的尾巴能表达喜怒哀乐的情感。老虎的尾巴能当战斗武器。,