锡林郭勒大草原教学设计.docx

《锡林郭勒大草原教学设计.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《锡林郭勒大草原教学设计.docx（5页珍藏版）》请在三一办公上搜索。

1、锡林郭勒大草原教学设计锡林郭勒大草原教学设计 陈场三小 唐灯祥 教学目标： 1理解重点句子来理解课文内容，激发学生对草原的热爱。 2. 理解句子的意思，感受锡林郭勒大草原的广阔、美丽，充满了无限生机，有感情地朗读课文，体会语言文字的优美。 3. 体会课文从不同方面围绕一句话来描写草原特点的写作方法，培养学生联系上下文和生活实际展开合理想象。 教学重点： 有感情地朗读课文，理解句子的意思，感受锡林郭勒大草原的广阔美丽和无限生机。 教学难点： 联系上下文和生活实际展开合理想象，理解句子的意思 , 感受草原的广阔 美丽和无限生机。 教学准备： 多媒体课件。 教学过程： 一、 复习导入 激趣入境 师：

2、听到刚才优美的乐曲你想到了什么？这节课我们就去锡林郭勒大草原行赏草原风光。齐读课题。不过得攻破两道关。第一关，正确读词语。师：恭喜你闯过第一关。第二关：上节课我们初次领略了草原风光，锡林郭勒大草原给你留下了什么印象？ 师：板书： 美丽 欢腾 生在文中勾画“美丽 欢腾” 师：轻松闯过两关，现在开始我们今天的草原之旅。 二 、细读课文 感悟理解。 感悟草原的“美丽” 1、师：轻轻打开书第66页，齐读第一自然段 师：课文哪一个自然段是围绕这句话来具体描写草原的广阔和 1 边读边想象词语表示的情景，带着表情朗读。小老师读一次，齐读两次。 美丽的呢？出示“学习指南”。 生：自学课文，师巡视指导。 生：汇

3、报 师：谁愿意和大家一起分享读书体会呢？ 2、生：汇报师随机指导理解。 草：蓝天底下，满眼绿色，一直铺向远方。 A.这一句写草原的什么？你觉得这句美的理由是？ 蓝天下面，长满了青青的野草。 B、出示句子对比： 蓝天下面，满眼绿色，一直铺向远方。 对比朗读、哪一句写得更好，为什么？ C、理解：“满”、“铺” 满眼：不论向哪个方向看，眼前都是一片青翠的绿色，多漂亮。 铺：把东西展开或摊平。突出了草原的广阔与平坦。 D、师：一个“满”，一个“铺”把我们带进了广阔的绿色大草原。闭眼想象一下，此时我们就站在大草原上，草就在我们的脚下，我们不停地向前走，不断向前、向前，再向前，全是一片绿。 E、指导感情朗

4、读：读出草原的广阔与美丽。 湖水： 高低不平的草滩上，嵌着一洼洼清亮的湖水，水面映出太阳的七彩光芒，就像神话故事里的宝镜一样。 A、出示句子，齐读。 B、这句话写草原的什么？句中有没有你不理解的字词？出示图片，理解“嵌”什么嵌在什么上？较小的卡进较大的东西里，就叫“嵌”。 C、这是一个什么句，这句话把什么比作什么。湖水美在哪里?(清亮 :清澈，闪着光亮。)草原的湖水美，作者用了比喻句，写得更美。 那谁会美美的读这个句子？ D、这么清的湖水，出了映出太阳饿光芒，还可以映出什么？课件出示：想象说话：湖水清亮得可以映出可以映出可以映出 野花： 2 草丛中开满了各种各样的野花。鲜红的山丹丹花，粉红的牵

5、牛花，宝石蓝的铃铛花。散发着阵阵清香。 A、师：这句话描写的是草原的什么？。美的理由是？ B、师：你能用朗读把我们带进花丛中吗？ 3、指导背诵：多美的草原啊！你们想不想把这样美的景色记在心里？试着填空背诵。 师：老师没有让你提前背，怎么就背下来了呢？你有什么绝招吗？ 师：今天你们总结的方法，都是你们自己的专利。老师这儿再教你们一招。 4、小结：课文的第二自然段描绘了美丽的大草原，先是青青的野草，再展现了，最后是美丽的。作者仿佛变成了一位画家，在我们的眼前展现了一幅大草原广阔美丽的静态画面。按这样的顺序记忆也可以。 感悟草原的“欢腾” 1、师：欣赏了美丽的大草原，还有欢腾的大草原，想去看看吗？

6、2、屏幕上的草原是欢腾的，作者笔下的草原更热闹，你去读读课文第四自然段就知道了。 3、出示学习提示、填空题。 雄鹰地 百灵鸟地 牛羊地 小马驹地 黄羊地 小牧民地 地 3、说话练习：因为有了，所以锡林郭勒大草原成了欢腾的世界。 4、小结：草原上这些充满生机的人和动物构成了一幅大草原欢腾的动态画面。我们一起用欢快的声音朗读这一段。 认识过渡段 1、师：课文一部分写草原的广阔美丽，一部分写草原的欢腾热闹，作者是怎样把这两部分连接在一篇文章当中的呢？ 2、出示课文第3段： 草原不仅美丽，还是个欢腾的世界。 3、请同学们看课文，这句话是文中的哪个自然段，齐读。 4、用“不仅.还.”造句。 3 5、教师

7、总结说明：在这句话中，前半句介绍了上一段的内容，后半句又介绍下一段的内容，把前后两部分自然地连接在一起，起到了过渡作用。 三、拓展练笔，学习写法。 师：全文就是围绕这句话写的，课文里还有这样的写法吗？出示句子：草丛中开满了各种各样的野花。鲜红的山丹丹花，粉红的牵牛花，宝石蓝的铃铛花，散发着阵阵清香。 出示小练笔要求： 仿说句子 ：1.水果超市的水果真多啊！ 2.市场里的蔬菜真新鲜啊！ 四、课堂总结， 升华情感。 师：这节课我们一同走进了风景如画，充满生机的锡林郭勒大草原，领略了北国草原风光，听，牧民的歌声又畅想了，让我们在歌声中结束这次愉快的草原之旅，播放歌曲草原上升起部落的太阳。 板书设计： 野草 美 丽： 湖水 15锡林郭勒大草原 野花 动物 欢 腾： 牧民 4